會不會是左右手還未練習熟 就合手了呢?
這樣的話 一彈快就會有錯音
如果都不是以上的問題
建議媽咪換老師 或許是老師太兇 孩子上課有壓力 才會彈不順
一緊張 音就彈錯 所以老師會覺得他視譜不夠快
換一個會鼓勵孩子的老師吧
媽咪：
是否可以在家裡請家教來鍊比較沒壓力
因為如山葉＆合河他們這類教學比較重視程度是否前進
因此老師多少一定有他的壓力.
若媽咪不要求自己小孩程度..不如請鋼琴家教來陪她玩就好了
也許從玩過程中她也反而可以輕鬆的學起來！這是建議！
寶兒
山葉老師有進度上的壓力嗎?
我以為告訴老師不用趕進度
就OK
原來老師也有壓力...
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老師之所以有壓力，哈哈哈，是想趕快讓您小孩去參加檢定
檢定過了，收費不同，老師可以多賺一點，完了，可能又會被砲轟
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我近一年招收到的學生，都是不趕進度的
以培養小孩興趣與持續學習(運動家)精神為主
檢定參加哪一間與級數與時間點
甚至，將來唸不唸或什麼時候唸音樂系的問題
導入接觸其他音樂(流行/爵士/電腦)等
家長很信任我，全由我視小孩的特性與差異，幫他們決定
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基本上都是由古典開始練起
教法上我是很著重在獨立性與延續性的問題上去教授
1.音感/音準/拍子
2.視譜/唱譜能力
3.再難的曲子，直接兩手彈，以分小節或樂句的方式，慢慢教
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上課時，家長只是在旁邊陪，回家，家長只需負責幫小孩規劃練琴時間
練習上，學生 彈/唱譜/唱拍 是同時進行的
小孩練習的時間與次數，我是要求小孩自己做記號
練不好或覺得難得甚至請假或調課
我都要求小孩自己跟我溝通，打電話或用畫圖的方式或寫注音
我的學生，只需經過6個月至1年的基礎訓練
沒有所謂 視譜慢/聽力差/不會唱的問題
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您的小孩，4歲學到現在，五線譜看的慢，與教法上有關
我剛剛才上完5歲小孩的課，才學了不到兩個月
他已認識且會彈會唱
全音符/二分音符/四分音符/八分音符/全休止符/二分休止符/四分休止符
高音譜 中央 C~G
低音譜 一個八度音階音符
以上，我的教法，給您參考
或許多少能幫您早點找到一位小孩需要的好老師!!
(原作者於 2010-04-12 23:01:00 重新編輯過)
寶兒 媽咪
我有要求老師教學嚴格
但我不知老師態度也很..(連我看了都怕怕)
NINA因個性慢吞吞(老師很急)
所以上課NINA有時想不起來
老師一催..NINA就想的很快
所以老師一直用嚴格和催促的方式教(有時還會大聲)
NIAN是真的進步很多
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NINA的個性，應該不是慢吞吞
是她聽不懂老師說的，所以表達不出來
一般這年紀的小孩，直接用專業術語的方式教
小孩只知道那是名詞(答案)，卻不懂其意
所以記不起來，更遑論表達
像 "高音譜" "低音譜"
你若只跟小孩說:這叫"高音譜""低音譜"，小孩下堂課就忘了
必須用別種方式，幫小孩加深記憶，而不是刻意去背名詞
我在解釋 高音譜/低音譜時，是小孩自己拿筆，我扶著他們的手
慢慢教他們畫的順序
由畫畫加深印象，再告訴她們，為什麼叫 "高音譜/低音譜"
再帶出音名與鍵盤對應的位置
只教一次，小孩反而都會記得
回去後，有空都會自己拿筆，在空白五線譜上
畫的都是，還會自己畫鍵盤，上面寫上音名
會喔！壓力很大！
因為他們是背負....名牌(因為他們也是當初被眾多人中選出來的)
我大伯以前就是加盟山葉集團
賣樂器兼做招生...他們對老師要求是相當嚴苛
就如上面一位媽咪說的...學生檢定是檢驗老師教學的能力！
所以大致上除了可以收錢外...還有最重要是能否繼續被集團續聘
其實所有公司制度的才藝老師都是簽約制...基本上都是1年約
因此他們的責任就是教學目標....能讓小朋友都能參加測驗或比賽！
因此他們才會壓力很大！
集團才不怕找不到老師...音樂系畢業的一堆...不怕找不到老師
所以老師真的也是很無奈！..但是會留在集團很久的老師..就真的很不簡單！.聽大伯說..現在比較沒這麼嚴苛,以前就真的對老師超嚴苛.
但不是說這老師不好..其實每個老師都要碰到對的學生...
我和妹妹以前學鋼琴是家教式..因此我們是真的在玩音樂....
結果學的不比這些名校差！一樣有去比賽和檢定考.成績還不錯呢！
何況家教方式有個好處是..可以讓家長隨時與老師溝通.老師也可以隨時依照小朋友學習程度做調整！這是建議啦！
TO 1014bubu
我家NIAN
動作是真的太優雅到
連我這做媽有時真的也受不了 
所以我要老師兇點
但是我不知道
老師真的很兇(有時會很大聲) 
我也有錯 
錯在沒有保留 告訴老師
NIAN的個性
還要求老師兇點
剛NINA說
我彈不對
老師就大聲說
小聲的說就好了
為什麼要這麼大聲? 
她可能想大聲我就懂
所以
我想這次可能會跟老師溝通
可以以後不要這麼兇的對NINA
不然晚上會做惡夢 
我們會盡力練
我們也知道老師的壓力
我們想就先暫時這樣解決
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