二歲寶寶情緒失控,無助的媽媽

孩子將滿二歲, 最近突然脾氣變超大, 起伏之誇張.....

每天哭鬧事情總要上演最少二次,

若事情不合他的意, 或沒按照他的意思作, 立刻大哭大鬧......

昨天吃飯最扯, 孩子要把飯倒到水杯裏, 我不給他這樣玩....

他竟然哭了半小時, 而且是大哭特哭..又叫又鬧.......

我究竟該怎麼辦呢? 是不理他讓他哭...還是順他的意...還是....

啊....我快瘋了

你可以順著他 , 別人可不可以順著他?

他會長大

不可能永遠都被大家順著

建議找尋適合他年齡的故事書,唸給他聽

或睡覺前依他當日行為編故事給他聽,矯正他的行為

軟硬兼施會是比較好的方式

但是他先聽妳的話,再給軟(好處)

而如何讓他先聽妳的話,就考驗妳的智慧

參考http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1405111506739

親子共讀對幼兒的意義？

想辦法轉移注意力，不要順著他，但也不要哭太久，可以想法子轉移焦點

我家小孩也是這樣

可能是長牙痛或成長痛

只能設法轉移他們的注意力

因哭太久,肚子會痛ㄡ

還有我自己就假哭

哭的比他們大聲

如果他們亂丟東西

我也故意丟

他們就嚇到了

不然用騙的

說狗狗要咬你或阿公要打你們了

我個人的經驗是讓她哭

真的哭到我受不了我會罵她

要是在繼續鬧我會打她

嚇她幾次之後她就不敢了

要是妳順著他

只會讓他更無法無天

小孩子這樣真的還滿討人厭的

而且他已經要2歲了

基本上應該要開始守規矩了

希望版媽能堅持下去喔

很正常呀！二歲是正值反抗期的開始～

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幫助你度過孩子的第一個反抗期

文 / 李想　　專家 / 李生蘭 華東師範大學學前教育學院教授

2～3歲的孩子，通常都要經歷過一段反抗時期，稱為「第一反抗期」，本來乖巧聽話的孩子，一到了這個時期，就會變得調皮、不聽話。這些孩子常常會固執地堅持自己的主張，這樣一來，不但會惹得大人們生氣不已，甚至有可能會招致一頓毒打。其實，從孩子生理和心理發展的角度來看，這種「反抗期」的出現，是成長過程中的正常現象，因為隨著活動能力的增強，以及知識的不斷豐富，孩子的心理會出現急劇變化，特別是孩子的需要有了很大的改變，而成人卻往往還是用一樣的眼光去看待孩子、要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為。不過，從另一個角度來看，如果孩子的個性無法自由地發展，反倒會影響他今往的成長，所以說，經歷「反抗期」是孩子正常發育的必然階段。那麼，爸媽應該如何幫助孩子度過這個特殊的階段呢?

捨棄強硬

教育是關鍵。在這段時期裏，父母應該捨棄那種不分青紅皂白的強硬態度，因為孩子的反抗行為，正是促進他們能力發展的心理動力。成人應該及時抓住這個時刻，對孩子的某些行為給予適當的鼓勵，以促進孩子自我意識的形成和動作技巧、能力的發展。

適度幫助

家長要助孩子一臂之力，對於孩子的反抗行為，千萬不能一味地寬容，但是也不能給他過多的限制；一味地寬容易造成孩子的任性和執拗，而過多的限制則會傷害孩子的自尊心，使孩子變得順從和依賴，無法鍛鍊獨立自主的能力。

因勢利導

在瞭解孩子「反抗期」的特點之後，父母應該因勢利導，從旁協助孩子的發展，給予正確合理的教育。比如：孩子喜歡自己走路，你就不要硬去攙扶他，而是在旁注意保護；孩子要自己吃飯、穿衣，你可以讓他自己動手，而由你在旁加以指導，以促進孩子心理正常的發展，幫助孩子順利度過「反抗期」。

反抗期孩子的情感表現

1.常常一個人玩，不喜歡和別人一起玩。

2.在陌生人面前表現得很害羞。

3.喜歡模仿父母。

4.容易感到挫折。

5.堅持獨立去做一些事，而不要別人的幫助。

6.需要相當長的時間才會替換另一項活動。

7.很愛發脾氣，通常是因為他有想法卻無法表達出來。

8.會表現出攻擊性的行為，並想要傷害別人。

9.會表現出極端的專橫和固執。

10.當受挫或生氣時會破壞周圍的東西。

11.對父母的關心具佔有慾，會表現出嫉妒。

12.無法坐著幾分鐘不動或只玩一件玩具。

安度「反抗期」的父母指南

1.注意孩子的安全，仔細檢查家中的物品。孩子現在更高了，並且能夠輕易地開關門，當然，也更加淘氣了。

2.每天讀東西給孩子聽，鼓勵他們閱讀圖畫書，若有幾行簡單的文字更佳。

3.不要期望孩子能與別人分享或輪流做事，因為他們現在正集中精神，學習如何在生理上控制自己以及學習說話，要等長大一點才會學習與別人分享。

4.為孩子提供可以獨自消磨時間的場所。

5.不要強迫孩子用右手或左手。一些兩歲大的孩子可能會只喜歡用某隻手，但大多數的孩子在幾年內就能學會使用兩隻手。

6.為孩子的體育活動和探索提供安全的方式，如盒子、水桶、輪胎、推拉玩具和可以騎的玩具。

我的方法是：

1.跟他說"再大聲一點"、"再大聲一點"、......通常這時候小孩都會停下來^^

2.或者，讓他哭一下，問他："心情好一點了嗎？"再慢慢跟他解釋....

3.另外拿個玩具或有趣的東西讓他玩。或者再準備一份餐具。

4.放他喜歡看的DVD

這些我都曾用在我們家孩子身上，妳都可以試試～

幼兒期是最難掌控的唷^^

加油～

ㄟˇ....我35歲，我的情緒也會有失控的時候，

更何況是2歲的孩子。

所以，碰到一個35歲情緒失控的女人，該怎麼做呢？

我會希望我老公對我做的是：

如果無法幽默疏導化解我的任性，

我希望我老公可以先讓我發洩，然後給我台階。

之後，我會願意認錯。

有時候，小孩只是想玩而已，

就好像大人有時候會想故意作弄人，尤其會故意作弄小孩一樣。

在我們來看或許是無傷大雅的事情，

對2歲的孩子來說可能就是全世界。

約定好，玩到什麼程度就停止，

我的兩個小孩(2y8m/15m)目前都還蠻能配合的。

不要太把小孩完全當成小孩般的對待，

有時候，用大人的方式對待孩子，孩子會更懂事、更能溝通。

謝謝樓上媽媽分享的文章-孩子的第一個反抗期.我在另一本書也看過小孩在一歲三個月/一歲九個月都是最不聽話的時候,尤其是在兩歲前,所以只能耐著性子囉..加油!!

親愛的媽咪

我的小寶貝現在快滿三歲了唷!你的那個問題我也經歷過~

不要太擔心只要你正確的教導慢慢跟他說~他的行為會被導正的

跟你分享一篇文章

如何處理孩子的情緒問題

本文摘錄自《漢聲精選世界最佳兒童圖畫書媽媽手冊》

每個人都會鬧情緒，尤其是孩子。由於孩子的心智尚未成熟，無法控制自己的情緒，所以經常會為一些大大小小的事情，產生沮喪、生氣、傷心、嫉妒、害怕……等情緒上的問題。為人父母者在面對子鬧情緒時，應適時予以疏通，以幫助孩子恢復心理上的平衡。但是，該如何疏通呢？如果疏通不適當，會置孩子於更大的情緒困擾中，並傷及父母和孩子之間的關係；如果疏通得宜，不但讓孩子心情豁然開朗，也增進了父母和孩子間的感情。因此，父母應謹慎處理孩子情緒上的問題。

處理的方法和態度

那麼，該如何處理孩子情緒上的問題呢？首先，父母應探討孩子鬧情緒的原因。父母必須鼓勵或引導孩子多說一些他心裡的話，這樣，父母才能獲得足夠的訊息，瞭解孩子鬧情緒的癥結點在哪裡。不過要讓孩子侃侃而談，父母本身也須具備一些知識和技巧。父母應表現出誠懇、願意聆聽孩子說話的態度。當父母聽到孩子說出他的困擾時，應用同理心去認同孩子的情緒，並給予同情，讓孩子覺得父母和他是同一國的，可以放心的暢所欲言。例如：當孩子在學校挨老師責罵，滿懷挫折感回到家時，父母如果怒吼一聲：「活該！一定是你不乖！」孩子受挫的心會更受挫，並且可能會引起一場父母和孩子間的戰爭。如果父母改用瞭解和同情的口吻安慰他，關心的問：「不要難過了。老師為什麼要罵你呢？」這麼一來，不但讓孩子感受親情的支柱，也鼓勵孩子把心裡的話說出來。

引出孩子鬧情緒的病源後，父母應持續表現出願意傾聽、同情孩子的態度，使孩子繼續說下去。父母可以用：「噢！」、「真的啊？」、「怎麼會這樣？」等等邀約性的話語；也可以重覆孩子的話語，例如：如果孩子批評他的朋友：「他真不夠意思！竟然沒邀請我參加他的生日聚會！」父母可以重覆他的話語或轉換他的話為問句，問他：「他沒邀請你參加他的生日聚會呀？」來鼓勵孩子談一談困擾著他的事，以及他對這件事有什麼不滿或不平衡的地方。不過，這些方法必須要視孩子說話的內容，有技巧的表現出來。舉個例子來說，阿丁放學回來，告訴媽媽：「我好難過，我的數學真差，老是算錯！」如果父母直接使用重覆孩子的話語，以及轉換孩子的說詞為問句，說：「對！你的數學真差！什麼？你老是算錯？」阿丁一定會氣死！有技巧的父母會這麼說：「數學真的好難，我以前也常算錯。」這才是成功疏導阿丁的第一步。所以，方法歸方法，腦筋有時也要急轉彎。

為什麼我們一直用各種方法，鼓勵孩子說、說、說呢？一個目的是，讓孩子在父母有技巧的引導下，說出他的感受，並在說的同時，抒解心情、恢復心理的平衡。另一個目的是，讓孩子學習表達情緒，這樣孩子才能在心裡毫無險霾下，發展健全的人格和健康的心理。有比較健全的人格和心理，鬧情緒的次數也比較少。

處理時的禁忌

以上談的是正面疏導孩子情緒問題的方法，現在，我們要列舉一些不當的處置方法，相信可以讓一些父母看見自己的寫照，進而心生警惕。

多父母在孩子鬧情緒時，總會好恴的設法去除孩子的困擾，因而極力否決孩子的感受。阿花生氣的告訴媽媽：「我討厭我們班上的同學，他們都叫我『三八阿花』！」媽媽說：「他們是跟你開玩笑的，何必去討厭他們？」阿花哭著說：「才不是！他們還在黑板上寫：『三八阿花最阿花』」從對話裡知道，媽媽否決阿花的感受，使阿花感到更委屈，也使阿花的情緒更壞，所以，父母要避免否決孩子的情緒。

另有些好心的父母會替孩子想辦法解決問題。其實，孩子應該自己學著自己解決問題，父母只要做孩子的同盟國，做孩子的聽眾就可以了。而且，替孩子想辦法也會得到孩子負面的反應。小強沮喪的告訴媽媽：「我和阿明絕交了！」媽媽說：「你應該學習和別人相處啊！」小強說：「是他先不跟我講話的。」媽媽說：「那你明天送他一個禮物，他就會跟你講話了嘛！」小強氣憤的說：「我才不要！」父母提出建議以解決孩子的問題，會使孩子感到父母在控制他，　使得他除了原有的情緒外，又加上了憤怒的情緒。

還有父母在聽孩子說出他的情緒之後，千萬不能加以裁決、批評、諷刺、質問。這些方式是不尊重孩子的表現。阿海生氣的說：「媽！拜託你，不要每次在我的連絡簿上寫失在家不乖的事。」媽媽說：「為什麼？」阿海羞憤的說：「我不想讓我們老師知道我在家裡的糗事！」「你也知道糗？」媽媽的這番諷刺會使阿海的心情更惡劣。而且如果阿海的媽媽長期以如此不尊重孩子的態度來教導小孩，其效果不但不彰，還會嚴重影響到親子之間的關係。

孩子需要的是被尊重、被接受和被瞭解，所以父母應該使用能被孩子認可的方式，也就是父母去認同孩子的感覺、去主動聆聽孩子的感受的方式，讓孩子在得到尊重、接受、瞭解的同時，為他自己打開心中的結，宣洩心中的不平衡。

實行上的困難

這種認同孩子情緒以解決孩子情緒問題的方式，對很多父母來說，是件嶄新的事，所以父母在剛開始實行時，可能會因技巧的不夠純熟，而不能達到應有的效果。但是經過多次練習時，必能拿捏到其中的竅門，有效的引導孩子，排除他的情緒困擾。

另外，父母的無法冷靜，也是實行上的一大困難。有些自控力較弱的父母成功的引出孩子鬧情緒的原因後，竟大動肝火，轉而表現不認同、不接受的態度。孩子會因父母前後不一致的表現，懷疑父母剛才的好言好意，是要探測真相以打擊他，使得孩子的懷情緒雪上加霜。因此，父母除了要學會有技巧的排解孩子的情緒問題外，也應學習掌握自身情緒。這樣孩子的情緒問題才能在父母熟練的應對技巧，以及父母成熟的情緒自控中，獲得最貼切、得宜的疏通。

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