再跟孩子引導，對於公物也要愛惜，公物不能拿來自己私用，這個也是很重要的一點。我曾經遇過很多很成功的人，他們都有提到，當初他們的父親、母親在公職上班，只要是不是公司的事，絕對不搭乘公司的車去辦事；甚至於家裡的電話也不拿來私用，非常廉潔，所以留給孩子都是很深的印象。
我會跟小朋友說：你們學校的椅子是誰買的？學校裡面的公物是誰買的？小孩很單純，他會說什麼？校長買的。那我們接著問：那校長的錢從哪裡來的？校長的錢當然從，他們思考沒那麼快。我說：校長錢從哪裡來？他說：政府給的。政府的錢又從哪裡來的？從納稅人來的。納稅人有多少？大陸的孩子說：十三億。沒那麼多，我說你會納稅了嗎？他說不會。最少有數億的人是納稅人。所以學校的公物，這一張椅子，甚至於任何一個東西，它有多少主人？數億的主人。所以你偷了這個東西，你是欠數億的人的債，你以後做牛做馬都還不了。所以我們引導孩子，任何一個東西都是有主人，絕對不能因為自己的喜好就把它拿走。
（擷選自蔡禮旭老師，細講《弟子規》第10集）
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