孩子目前是小二，
接下來都快要學到乘法了，
但他的數學加減法的心算還是有點哩哩辣辣的，
我該怎麼幫他加強心算的能力呢？
現在送去補珠心算還來的及嗎？
很怕他接下來會越來越跟不上 ...
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加減乘除過程 記得叫小孩把過程唸出來 唸出聲音可提升專注度及計算準確性
如何學好國小數學公開方法原則， 國小數學要學好 貴在訓練1專注力2計算力3思考力三方面 建議小朋友加減乘除所有過程唸出聲音含讀題 提昇小孩注意力 加減乘除唸出聲音可鞏固計算力不易看錯算錯出錯 另外數學要整理方法 用提問引導思考 非填鴨 也不用花一大堆時間做類似題 小朋友輕鬆考好數學建立自信 快樂學數學 專注力不足常是導致數學障礙重要原因之一 從事數學教育多年 也每年遇到愈來愈小朋友 容易粗心看錯算錯 應用題目 不知劃線 找到關鍵重點思考 面對108課綱素養長題，圖表數學及非選擇題 關鍵字分析長題這些技巧更為重要 加減乘除唸出聲音培養學生對數學的專注力提升 專注力訓練有方法 題目劃線抓出關鍵字 讀題計算過程唸出聲音而非只用看 因為只用看就易不專注 口算就是增加專注程度 題目劃線也是如此 都是完整打造數學專力之學好數學方式 數學 能像葉問一代宗師以一打十嗎 答案是能以一方法解十題百題 甚至千題 題目是葉 方法是根 各位朋友 家有國中生 不妨參考一下 嫌文長者 長按螢幕文章一下 選朗讀功能可自動朗讀全篇 想幫助孩子學好國中數學 請耐心看完 本文有如何訓練學好數學方式 如何學好數學呢 數學技巧 分為二部分 首先是思考力 如何會想 其次是計算力 如何算正確 數學思考力 從訓練劃數學題目的關鍵字開始 學生要問自己這題目要怎麼解呢 如何開始 關鍵字是題目的切入點 常抓這關鍵 數學題目就逐漸會想 老師負責從題庫題海中整理方法教小朋友從關鍵字去想 否則小朋友容易在還不會想時 就被一堆題目 淹沒興趣 關鍵字是題目的鑰匙 國小看到濃度 想到溶質除以溶液重 許多學生不懂濃度算法 看到就怕了 學數學 要常自問自己答 這題目 怎麼想到 這就是訓練想數學 題目關鍵字 老師整理指引學生思考解題方向 久而久之學生自己就有想的能力 如學腳踏車先扶著 學好會自己想數學就不靠老師了 有了思考力更要有計算力 家長學生常問容易粗心算錯怎麼辦 用輕聲唸出加減乘除過程中 一定要把過程唸出 聲音力量不可忽視 加上一定速度與時間壓力下計算 這是平常練習時就需要模擬考試情境練習時就要快算加口算 口算就是把加減乘除唸出 展開時就不會漏乘 而非練習慢慢算只用看 口不動 數學考試時就容易出錯 現在許多學生數學通病 抄錯數字 單位弄錯 加減乘除算錯 唸出來 數字不易再抄錯 平常訓練要在時間壓力下 把加減乘除進位退位 乘算過程小聲唸出 多一道聲音的檢查 用看的容易心不在此計算有了聲音輔助計算不易出錯 即便算錯時 也容易被自己聲音提醒而發現 思考力加計算力 是練好數學武功的基礎 從今天開始 好好練功吧
如果時間與經濟允許，可以送去補心算，很多孩子有補，雖然這是低階能力，但可以建立自信，國小階段，練心不練功。
我孩子沒學心算，但是班上同學大多有補，也是在小二時，孩子跟我說同學們都不用掰手指就會算，但是我要掰手指，當時也是覺得有點遜，擔心落後，可是我們無論數學單科或是全科都是前三名，所以我很重視排名，由排名來確認我們沒補心算是沒關係的。
小三開始補數學，小三、小四在數學班上仍屬算得慢，學校維持前三名。
小五開始數學班老師說我家贏在準確性，有寫必對，其他學生雖然算得快但答錯，別人「算」得快，但我家是「想」得快且準，所以仍是我們贏。
小六開始超越一些常比賽的數學高手，目前國二，學業表現跟國小相同，所以我家經驗是，沒學心算沒關係。
我曾經問過三位電機系的女孩子是否學過心算 ？ 只有一位學過；如果問社會組的三位，搞不好都有學過。
國小時同學們常常參加數學比賽也得獎，覺得他們很厲害，我們沒參賽但是學校、補習班都有考好就好，這些人小六開始平庸化之際我家數學開始加速跑，國中後我家歪打正著持續以輕鬆姿態跑在領先群的最大關鍵是國小時期練英文的時間多過練數學，所以，其實投資英文比較划算。
依你的要求看來，要練的是計算能力，現在去補照樣來得及，
也不用想太多，就當是每個禮拜多算(至少)100題，
看是用什麼方法，而你的選擇是心算。
當然，若父母本身就可以讓孩子每個禮拜固定練習計算100題，
不用上心算也沒關係。
我是自認沒那個毅力及耐力，
所以每個禮拜的固定行事曆，時間到了就是去找老師練。
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