雖然一年一度萬聖狂歡已落幕，但Halloween話題效應卻仍持續在生活社群發酵著。若要以美育角度切入此項節慶，教育機構能提供孩童的知識厚度，就不僅只是流於表面的狂歡變妝派對而爾。
何謂「美」何謂「醜」， 並沒有一定的標準， 卻更顯活動的意義。
若由「認識美感原理」進行更深入的探究，藉由藝術史對於「美」「醜」的美學概念為架構，引導孩童開啟藝術創作過程中關於美與醜、取與捨的思考脈絡與價值分野，進而將其整合節慶中的醜與惡，轉換為美感運用的獨特情境。
「醜」的美學形式，不僅能觸動觀者多重感受與未知情緒，甚至可能超越時代的美感限制，而發展出特異而珍貴的感官經驗。例如：透過醜與惡的扮演轉換，帶來解厄除魔的祈福習俗，衍生出嚇阻惡靈的喬裝面具、捷克南瓜的傳說、Trick or treat搗蛋討糖派對，以及巫婆、掃帚、黑貓、蝙蝠、黑網、蜘蛛、咒語、鬼魅等這些本來被視為醜惡的意象，巧妙藉由避邪免災的誘因，透過扮演轉換與搞鬼玩笑的行為儀式，卸下人們恐懼未知的不安，轉而成為時下狂歡的美意。美與醜的界線，在萬聖節的傳統脈絡中，已經融為一體密不可分。
（國立台灣美術館，萬聖狂想節）
「美」與「醜」只是一體兩面， 從活動手作中探詢感官的趣味。
「美」與「醜」其實是一體兩面的關照，在2014年國美館所舉辦的萬聖節活動中，策展人以教育為出發，將活動著重於技法的實作上，以「紙張」做為主要素材運用，藉由摺、疊、彎、扭、捲……等雕與塑技法的交錯使用，進行平面到立體的空間認知演練，讓孩童在萬聖節的特殊氛圍中，能夠習得兼具趣味與知識的藝術寶庫。
以下，我們從國外手作網中，舉出萬聖節令的南瓜形象創意剪紙藝術，提供各位父母在家時，可以協同小寶貝們一起實作的選擇。
體驗萬聖節創意的藝術樂趣，手作『紙南瓜』教學:
萬聖節『紙南瓜』準備材料：
橘色的普通紙或橘色的美工彩色紙
綠色的普通紙或橘色的美工彩色紙
黑色的美工彩色紙
剪刀
膠水
萬聖節『紙南瓜』步驟一：
將橘色的色紙切成條狀，大約需要4條，條狀的數量多少及寬度取決於你希望的南瓜外觀。
萬聖節『紙南瓜』步驟二：
取出各2條，分別擺成十字狀，並在中央重疊處以膠水固定。
萬聖節『紙南瓜』步驟三：
以45度角，將一條十字粘合在另條十字的頂部，如圖所示。
萬聖節『紙南瓜』步驟四：
找到最底部的十字條，並將兩端以膠水黏起，形成一個圓圈。
萬聖節『紙南瓜』步驟五：
找到底部倒數第2條十字，在其中一端黏在第一個圓圈上，並依此將其他條帶依次完成，最後會形塑出一個漂亮的球狀。
萬聖節『紙南瓜』步驟六：
拿綠色的色紙，剪下葉子形狀並黏在最上方。使用黑色的色紙，剪出2個三角形及1個波浪狀，作為眼及口，並黏貼在正方。
如果你想展示紙南瓜，我們建議在南瓜裡面（底部）放一塊小鵝卵石或硬幣，這樣就不會搖晃或被風吹動了！
（photo from Easy Peasy and Fun）
倍德恩藝術美語教室萬聖節活動：
倍德恩藝術美語教室在本次萬聖活動中，以創意手作的美育為導向，帶領學員用棉線、氣球製作出一顆顆大小形狀不一的專屬南瓜。
旨在希望孩童藉由玩樂的過程，增進知識與能力的吸收與提升，本活動選用不同於大眾所熟悉的創作媒材，目的在於開啟孩童對創意思考及創造力的認識和啟發，而不是固化的藝術養成；並且藉由棉線綑綁的實作過程，訓練孩童的手眼協調與手部肌群的鍛鍊，透過創作課程教學，培養孩童獨立分析及思考能力的養成，奠定邏輯性思維。
每顆大小形狀不一的南瓜成品，或許乾扁、或許飽滿，但卻不存在好與壞的差異，我們希望從活動中建構孩童對於美感原理的養成，傳達出美醜其實是一體兩面的心態，唯有尊重與欣賞不同個體對藝術的認知與表現，才是藝術史中亙久不變的圭臬。
玩中學，學中玩 懂得尊重與欣賞，才能探尋藝術樂趣
比起傳統的美術教育，我們更重視孩童們創作的過程，希望藉由他們的作品樣式和美感的變化，和小寶貝們一起自我成長、一起探索世界！我們提供一個能夠勇敢創造、自信創造與大膽創造的天地，讓每個孩童都能盡情的展現自己，玩中學，學中玩，探尋藝術中無窮無盡的樂趣。
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