四歲時女兒總是在家敲敲打打唱歌跳舞,精力十足,一直想要讓她試試音樂班,打去詢問朱宗慶打擊樂器,剛好他們最近有體驗課程,立馬幫巧馨預約
報名完後會收到簡訊,上課前3天會接到確認電話,大概詢問一下課程內容,也說明女兒的個性,老師建議可提前半小時到熟悉環境
一到達即有櫃檯人員會站在門口確認來參加的名單,事先做好的姓名貼紙也會貼上,接著利用闖關遊戲蓋章的方式來介紹環境,體驗教室的門口佈置成城堡大門,讓孩子卸下心房,期待可以進到城堡裡
也因應最近的疫情,朱宗慶這裡的防疫做的也很完整,從一進門就先量額溫,然後乾洗手穿脫鞋,到了室內的第一件事也是先引導去洗手。而來上課的家長小孩也都有自備口罩,防疫這塊真的做得很足,畢竟在非常時期,又有大小朋友齊聚,每顆螺絲環節都要緊盯才能安心啊!
老師先用帶動唱暖場,接著打開樂器包,運用樂器聲音吸引孩子們的注意,讓她們可以在有限的注意力下快速認識
音符,運用圖畫聯想搭配音樂,外加音樂包裡的樂器,讓孩子可以分辨 全音符 二分音符 四分音符 八分音符,快速拿出相對應的樂器敲出聲音
老師帶著孩子認識教室裡擺放的樂器,藉由跟孩子們約定秘密,請家長先行離開教室
這時在教室的孩子們正在練習合奏,而家長到另一間教室剛好可以了解針對不同年齡的課程介紹
最後當家長再回到上課教室時,孩子們早已準備好一段精彩的表演
體驗課程流暢度非常順,重點孩子們的專注度都能維持在老師身上,非常不容易,音樂可以帶給孩子滿滿的快樂,簡單的樂器反而能帶給她們大大的成就感
巧馨整堂課認真聆聽,也會舉手發言,完全沒有飄走,雖然最後有點害羞的表演,已經很棒了,回家的路上一直問我什麼時候還要再來上課~
之後幾天,在家除了延續上課當中的”大大小小大大小”的節奏,也會將玩具收納桶高高低低的擺設為上課的各種鼓樂器,一面練習一面也當舞台在表演,也會一直要求再把合奏的影片拿出來看,和爸爸以及其他親友主動要分享,這對於巧馨來說也是很大的一個變化! 將音樂節奏融入生活,也不怕生不侷限的將生活中的每一刻當作是舞台來表演與發揮,看來這次的體驗真的讓女兒印象深刻呢!