應該你一開始就找對人了
還有跳樓那個讓學校風聲鶴唳
我發現如果直接找導師,他會為了面子壓下來不敢讓學校知道
還有他們一貫對付家長的說詞:
自己的小孩自己教,不要丟給老師
恐龍家長
要不串連其他要好的家長聲援他
我原以為你不可能討得到公道還會被洗臉
沒想到你幹得還不錯!
請收下我的膝蓋
我兒子五年級,也有遇到類似版媽這樣的事情
差別只是我兒子的老師沒做到那麼過
所以我是請我兒子儘量改進,學校就是個小社會。
這老師是有不對之處,但我也要提醒一下版媽
對於小孩一些得過且過,偷懶怠惰應該也要注意
( 從拖把不沾水這件事可得知一二)
我小孩也有這種做事隨便的症頭
這種小孩,比較不受老師喜愛
遇到怪一點或嚴一點的老師,日子會比較難過
我現在也在慢慢導正中
"導師... 對付家長的說詞 恐龍家長
要不串連其他要好的家長聲援他"
我的經驗也是如此, 但沒有版媽的好運氣,
遇到的行政單位官官相護,認為'那位'是難得的"好"老師(~因為很配合學校行政)
家長們'串聯交流"的結果也因"受害人心理"影響而瓦解,
最後只要其中有一兩個學生被'主要'針對, 其他受害學生和家長就會散開, 選擇自保其身,
家長甚至孩子被培養成"加害者"或幫兇而不自知。
畢業前,班上就有個大姐頭,是那位面前的紅人,私下卻帶頭批判疼她的'那位'和其它老師。
也可看到平日和'那位'交好或送禮的家長,孩子能享特權,
其實交好的那群裡還是有程度之分,餅一定是分不平的,所以才會有消息或怨言透出,
而且最紅者可以畢業成績被提升一躍而上,越過名列前茅數人,風光拿大獎,
這就是真的小型社會!
荒野女巫的"我原以為你不可能討得到公道還會被洗臉"也是我想,能遏止住層出不窮的惡息,真是太好了
希望能妳們能全身而退。但,如果放到過往,我寜可孩子轉學,也不會推孩子出面對質,做出和劣師一樣殘忍的行為。
兒子今天回家很開心的說老師對他好好,我問他為什麼,兒子說老師今天有聽他講話,也跟班上說明為何那天會摔水壺,小孩子沒隔夜仇,有看到老師釋出的善意,我也覺得好開心,也願意重新接納這名老師。
星期一約談時老師也承認因為她太嚴格,曾導致同學緊張肚子病,請假了半年,她願意改變,我也會放下這些事,重新看待這老師。
經過這件事,我發現兒子忍受力變得很好,但不能因為小孩不氣了,不在意了就不去處理。
也跟兒子說你明知道老師嚴格,就把事情做好,這些問題就解決了,別再挑戰人的忍耐極限了,大白目!老師也是人,她也會有情緒。