謝謝你提供的資訊。
這就是我以前一直無法對家長說可以去念高職的原因。
但是技職教育不應該是這樣的。
目前五十歲以上的人有許多也是技職體系出來，但是很多人程度很好，
我以前在職場上看到技職體系出來的前輩能力都很好，
但是不知道甚麼時候開始，技職教育變成這樣。
小荳的爸比大學學理工的
可是他文科其實比較好（寫情書、愛畫畫、愛唱英文歌、釣魚⋯）
他經常說他高中時學業荒廢，也不好意思說自己台中一中畢業
至於為什麼大學會讀理工，大概是和長輩的期望有關（找工作）
他經常倚老賣老跟小荳說，會讀書的人他看過很多，真正能勝出的是「個性」
他要我別汲汲營營於孩子課業（DNA已決定大部分）
反而是成長中的孩子，良好健康習慣是會影響ㄧ輩子。
我自己的經驗是，職場很少需要超過常識以外的數學，也就是國小數學部分國中數學吧! 加上一些不須深究，只要有點概念，就足敷絕大多數工作的需求。
中學以後所學的數學，除非是專業領域真的需要的研發，否則往往只是為作為學習更高深數學的基礎。比方說學極限的觀念，是為了學微積分。微積分又是後續大學數學與物理的基礎工具。不過我相信學過微積分的絕大多數人，這輩子從沒在工作與生活中用過微積分。
學校教那麼多數學，考那麼多數學，個人覺得只是為了鑑別誰比較聰明，誰比較該進僧多粥少的特定機構而已。譬如大學研究所、受歡迎的企業與組織。
工作除了需要動腦，更需要動手。而且比例很高的工作都是動手的工作，只是往往這些工作大家覺得收入與地位不夠高。駕駛，工匠，按摩，保全，賣場人員，送貨員，餐飲業工作，運動員，作家，音樂家，律師，政客，農夫，甚至多數業務。說完全不用腦當然誇張，但多數不需要運用常識以外的數學。即便做會計工作，好像也只懂需很基本的數學。即使是外國語文能力，應該不用多久，手持同步翻譯機(或是手機的app) 就會被大幅應用。
往後影響成敗比較大的，我也猜更多是人際溝通的能力，肯做的態度與努力，與創意吧? 我覺得濫竽充數的大學文憑會不斷貶值，真正培育實作能力技職教育會逐漸重新受到重視。
我老公是自然組的，他是做硬體方面的，我是社會組的，我是做軟體方面的，都是從事高度專業的技術工作，
而數學這門學問牽涉的範圍很廣，其中包含規律、推理、邏輯、計數與空間，而某些工作需要的正是具有這些特質的人，所以數學好的確較容易取得這些工作的入場券也能快速上手，也剛好現在遇到工業革命4.0，AI的時代到來，所以看起來數學好的特質會比較吃香，但是這並不代表在職場上就會一路順心，因為那只是入門，重要的還是人格特質，以及專精~
我覺得主要還是要以孩子的興趣發展為主，很多東西是講天分的，怎麼逼也不行，我想到小時候考超爛的地理，我就完全沒辦法背，還是鼓勵能讓孩子發掘自己想做的事，有興趣就能有自己的一片天~
我很喜歡《那些年，我們一起追的女孩》裡，柯景騰那句：我敢跟妳賭，十年後，我連log是什麼都不知道，照樣活得很好。
其實大部份的生活，不就都是在加減乘除中度過。如果數學真的不行，還是可以看看今晚有中研院參與的「重大發現」。
全球首張黑洞照片今晚曝光。中央研究院今晚間9時和美國華盛頓、智利聖地牙哥、比利時布魯塞爾、日本東京、大陸上海等五座城市同步舉行「事件視界望遠鏡（Event Horizon Telescope，EHT）首次成果發表記者會」，向全球觀眾直播首次集合全球頂尖望遠鏡聯合完成的黑洞影像，解開宇宙最大的奧秘。（註）
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