升上國中之後，好像只剩下升學相關的事可做

jessy  你優秀數理能力好的兒子  要麼想念  台大資工 電機  要麼攻醫科

           108課綱減必修  如果大學端入學考沒修改  真的能心無旁鶩 優游於選修課

              真的高中不會被國語荼毒阿

帥帥爸   看過你之前留言   小六能高分過amc 真的很厲害喔

            改天再請教   你兒子整天玩魔方  好像也有學程式設計

          學圍棋  玩魔方  這種小孩  挑戰數學  八成會想念台大資工  台大電機

           你小孩高中也會被國語折磨  出來說說話

          我們的親人的小孩  姪兒

        這些人  如何像美國小孩一樣陽光  健康

梁旅珠

         出過教養書   帶小孩去美國讀暑期營  最大感觸

         就是他們運動量很大

       很陽光

         所以  從此   她都陪她小孩運動

緣爸  好像有時在美國嗎  哪邊小孩運動量很大吧

        上次點個火  一堆火在燒

童爸   我和小孩  周六晚上  也常在逢甲鬼混喔

今天下午   陪小孩去逢甲打籃球

其實  教改怎麼改   台大電機  還是差不多那些人  

念醫科  也是那些人  改變不會太大

但是  讓大家減壓  讓大家多元學習  

讓一些不愛念書的小孩  多學實務

             讓你們小孩多運動  陽光一點  不是很好嗎

                 讓念科大的小孩有超強實務  讓讀醫科的人  不要看起來青春被燃燒  不是很好嗎

陶哲軒   如果在台灣

         成就一定打折扣    他不會說中文  也不須學中文   

           如果在台灣  他會被文言文荼毒  他得研究一堆中國文學喔

             當然   他的年紀  如果在台灣 也要強迫  背一堆社會

            不是每個數理高手  背東西都很容易喔   台大教授  楊維哲

               就說醫科背太多東西 他受不了   改念數學

            就算背書高手  需要背這些沒意義的東西嗎 

推倒這高牆  才能真正多元學習

@Roger帥帥

其實 jessy 的小孩高中應該會唸科學班啦，科學班和數資班應該沒有正常的多元選修課可言了，因為新課綱刪太多數理課的學分，所以科學班數資班學生只能必選修數理了⋯

另外除了非醫學電機不唸的學生外，其它學生還有很多選擇，不用每科都均強，我也是最近才知道的，真替我兒子慶幸台大物理系的國英只要前標，前標應該努力還可以達成，頂標就很難了。

另外以交大為例，資工、土木、應數，完全不看國文。

台大數學系的國英也只要均標，然後篩自然和數學，還有不少科系也只要求均標。成大更多理工科系不看國文，政大經濟不看國文，政大法律只看總級分⋯

可參考下面網頁

https://www.cac.edu.tw/cacportal/apply_his_report/107/107_sieve_standard/collegeList.htm

我自己是讀完二專資管科就進入職場,完全陌生的報關軟體,從不懂學到可以到學校去跟老師上課,所以做中學也是不錯的,另外進入科技業完全是以自學的方式來因應科技的變化與進步,後來才到中華科大去補企業管理的學士,所以我認為不一定要念到大學才出社會,應該覺得自己欠缺什麼再去補強即可,現在的教育制度老實說我也不是很認同,還不如回歸以前的聯考制度,一次定生死,現在的孩子都被父母保護的太安逸了,一點危機感都沒有,以後在全球的舞台上怎麼跟別的國家競爭呢.....

的確  艱澀的文言文  對於技職或理工科學生  看來是沒啥用處

但我個人以為  隨著中國的強盛  中文將成為世界上的強勢語言

文言文比例預測不會降低(應該有人覺得我的邏輯不通)

人到中年  文言文對我的生命而言  類似哲學  甚至美學

不過真是苦了孩子  至少我在姪子臉上看到無助的神情

的確  艱澀的文言文  對於技職或理工科學生  看來是沒啥用處

但我個人以為  隨著中國的強盛  中文將成為世界上的強勢語言

文言文比例預測不會降低(應該有人覺得我的邏輯不通)

人到中年  文言文對我的生命而言  類似哲學  甚至美學

不過真是苦了孩子  至少我在姪子臉上看到無助的神情

不少人懷念聯考制度  比現在的制度簡單多了

去年花了一些時間  看了一些資料  才對國中後的升學方式有一些認識

那些蒐集資料有困難的家長的小孩  原則上在這複雜的升學方式上  會輸掉

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建立時間：2019/01/31 00:07

廖文綺／國文老師、作家

108年學測國文題目爭議較去年稍多，大眾焦點主要集中在大考中心截選作家張曉風、馬世芳的文章入題，所截選內容是否有扭曲作者原意。但就筆者來看，這份考題另有其他可以改善的空間。

對比107年度廣受好評的考題，該年度出題的項目平均，兼顧課內重點及課外素養，包含詞語、文法、形音義、國學常識、詩詞情境判斷等，可說是在以閱讀題組為命題主軸的情況下，其他題型也約取一二。

不過今年的題型卻較為單調。除了單選第1題字音題、第2題課外改錯、第3題古文排序，第13、14、16題課文題，以及多選35題課內字義題、36題課外成語題、37題課內語法判斷題、42題白話課文修辭題（有些白話課文，如《我的書齋》、《夏之絕句》只少數版本收錄，對未使用該版本的學生來說，與課外題無異）。以上課內相關的題目佔了14分，課外文法基礎題佔8分，其他全是閱讀理解題。對比去年學測，課文相關分數佔30分，課外閱讀理解佔分約50分，今年的閱讀理解題型可謂大幅提升不少。

這樣的出題方向或許有好有壞，但，假設國文學測從此確定為素養題，5大冊課內相關題目所佔極少，就連經史子集等國學常識，以及書信、對聯、題辭等語文常識，都已被出題者邊緣化，或不出題，或意思意思出個一兩題，那麼是否學生在校所接觸的國文課，應該直接以閱讀素養為主？

矛盾的點在於：學校的國文課，走的內容依然是所謂的部訂古文30篇課文文意、作者生平及成就、經史子集等各項國學等內容，學校的段考題往往也集中於考驗學生對於課本內容的熟悉度，比如相關形音義及題解註釋。若肯下工夫背誦細讀，至少還能夠拿到一定的基本分數。

但這份考卷的課內題佔比卻偏少，就算是閱讀題為主，許多考題文章也不一定跟文學相涉，反而是科普、評論、遊記、新聞等信手拈來。國文科的定義被延伸也被壓縮，延伸為上達天文下至地理，但凡文本所涵蓋的訊息範圍，無一不是國文；被壓縮的點也在於此，只要是文字訊息，即是國文科的範疇，自然是多了廣度，少了文學性的深度。

學生孜孜苦讀這5大冊的內容，所能掌握的學測分數相對稀微，卻又不敢不去爭取這極低的投報率。因為國文科的分數組距約略5分，而從高標到前標、前標到均標，各自也就5分左右的差距。以致這課內的分數雖少，還是得準備，又佔去了極多的學習時間。學生得鉅細靡遺的反覆複習，直到考試當下，可是考卷出題卻可能出或不出，或是比例極少，根本無法預測把握。

像這樣由課外閱讀佔去8成分數的考卷，就算有學生上課不認真聽課，但只要自小打下良好的閱讀素養基礎，成長的過程持續培養，一樣能輕取高分；反之若學生閱讀素養雖不及養成，僅是肯用心聽課，努力苦讀，對這份題目依然頗費躊躇。

因此，筆者認為，試題多少也應該跟課文的核心有呼應性，如107年度學測的手牌題型，既考驗學生的分析能力，同時也含括鴻門宴一文的人物特色，可謂極好。

閱讀素養雖然是國民素質重要的檢驗指標之一，但畢竟需要長時間累積，有些學生若在國小國中沒能培養起良好的閱讀習慣，至高中時再努力，也有其極限。而既然學生還願意認真吸收課文菁華，大考中心也應該兼顧到這份苦心，不致讓課文幾乎淪為白讀，否則就是教學現場應該跟進考題，以培養學生的閱讀力為教學目的，否則學生難以適從，無形中也將消磨對國文的熱情。

https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190131/1510289/

@Roger帥帥

目前我家兩個國中生是兒子國文造詣較好，反而女兒國文一直處在撞牆期，段考成績徘徊在A邊緣。所以高中會不會被國文荼毒？從國中大概可以略知一二。只是他們未來會遇到111新學測制(考四科)，所以高中國文課綱怎麼改也許沒那麼重要了！恰如神采飛揚@轉貼的文章提到，學測國文8成都是課外閱讀理解，那就算爭取國文AB課綱也是低報酬率啊～

jessy

你的意思  是兒子確定走資工  只要考三科   沒有考高中國文

女兒  放棄考高中國文  攻其他三科  是這樣嗎

但是   女兒的選擇不會變少嗎