可以看看盧蘇偉老師的書
他說天下沒有笨蛋,只有放錯位置的天才。
他自己的兒子就是最好的例子
Youtube可以看到他的演講
談到他的兒子智商只有七十幾
卻考上建中
笨是個很籠統的形容
聰明也是
什麼是笨
什麼是聰明
每個人有不同的解讀
有的人覺得會解很難的數學題是聰明
有的人覺得會背很多書是聰明
愛迪生小時候被當做笨蛋
覺得一個孩子笨
只是沒有用正確的角度去了解孩子的天份
只用自己狹隘的眼光看孩子
有些孩子小時候的成績表現不是那麼好
但是把他放在對的位置
孩子就能有很好的表現
以後會不會比天生聰明的孩子變得更聰明
那就要看聰明的定義是什麼
只要大人懂得賞識孩子
沒有一個孩子應該被貼上[笨]的標籤
其實 勤能補拙 這話是有點問題的。
我用以下話術教導孩子「用對方法」的重要性而不是虛耗時間,大家參考看看 (幼稚園就聽得懂了)。
幼稚園吃完中餐 老師會拖地乾淨後 全班打地鋪睡午覺。我說 老師拖地很多次 可是如果水桶的水是髒的 她再怎麼拖地 地板也還是很髒 因為方法不對。 好方法是 要換一桶乾淨的水再來拖地 拖一次就乾淨 !
用這套說法,在幼稚園時小孩就知道做事要用對方法,讀書也是,這樣會事半功倍很輕鬆 ,所以見賢思齊很重要,看看人家厲害的是怎麼做的 學起來 你也會變厲害。