過去有一篇「國中生的英語補習班該選哪種體制的呢?」討論文，內容很精采，也很值得參考。
小女雖於小五通過KET檢定，但因升上高年級後應付數學日易吃力，所以這一年多來花不少時間在數學補習上，加上長大後孩子自主意識變高，較不願意配合學習，所以一年來的英文除了跟著英文班的學習，額外的加強不多，進步也變慢了。往往一本故事書得一兩個月甚至更久才看得完，雖也不算排斥，但總覺得時間變得越來越不夠。而且，英文考試成績也不穩定，經常粗心大意，學校考試也不見得比不超前學習的同學考得好。所以一直存在學習的問題，總覺得不夠紮實。
目前除英文班有閱讀文法寫作的外師課之外，也有安排線上英文每週一小時學習，希望能提升會話能力，但發現後者效果一直不夠理想，上課時孩子經常偷偷上網無法專心。而且說的內容難以提昇，雖能溝通但離完整正確還很遠，至於流暢優美那就更是無限遠。持續這樣的學習，我覺得進一步的檢定想通過可能有問題，果然前不久拿中級英檢參考用模擬考題(Live ABC 裡的，只有聽力30題，閱讀23題)，閱讀沒能拿到 160/240 的過關比例。
我想，一方面是字彙的掌握不夠多不夠精確，再來應該是閱讀理解力有所不足，當然也還有題型熟悉與答題技巧的問題。如果只是考前衝刺，低空飛過，為考試通過而準備，無法真正掌握到該程度的英文，也沒什麼意義。
由於上國中後課業壓力變重，能學習英文的時間勢必大幅壓縮，因此怎麼繼續學習頗費思量。之前有家長建議可考慮上冠英加強英文，也有建議找外師家教深化閱讀討論搭配文法班的學習。但不知有無家長，覺得需要去參加英檢的閱讀字彙班嗎？大致就是一篇篇的短文閱讀，搭配問題以及出現的字彙學習。因為要靠大量閱讀來學習，進國中後恐怕時間已經不允許了。至於文法，也許配合學校進度學習也有一定效果。因若要同時補文法與閱讀，甚至會話與寫作，時間實在嚴重不足。
尤其不知孩子上了國中後，還願意繼續配合家長的安排學習嗎？不知家長們的經驗為何？可以分享嗎？
報告:
1. 小女沒那麼乖，不是我叫他背他就願意背，更別提研讀文法。他可以讀故事書，但不查單字，都是用推理或用前後文猜字義。考試時沒有前後文可猜就考不好。補習的話有環境與老師同儕壓力，效果好一些。
2. 單字不是背意思而已，還要能正確作答。比方說20個單字，後面附上20題，需能選對或填空出來。最好是文章裏頭出現的字彙，這樣才有運用的例子能參考。
3. 小六功課較多，又有自己的活動，每天搞到11點，不像小時候那麼容易撥出時間閱讀。
小女預計去念私中，不是頂尖學校。但無論如何，壓力比公立的大。
至於孩子英文的加強，目標不是會考，是將來工作，學習，還有生活應用能力的養成。所以將來至少該學到中高級 B2 level 以上。但這是一條很長的路。遺憾的是，自己既不能代走，也沒法強迫孩子怎麼學。只能持續想辦法，希望孩子能早點懂事，自動自發的學習。
緣爸 買一本中級英檢聽力與閱讀(約5-10回題目，附詳解)，給孩子做幾回，掌握做答技巧。然後，再買一本2000至4000單的單字書，你可以先照單字書的順序，直接考孩子，看看還有哪些單字不會(1),不熟略懂(2)，用不同螢光筆做記號，一天問100單，整本20天可以問完。然後，你就可以縮小範圍，先背這些單字。按理，你們都可以唸小說，單字應該不陌生，所以可以設定，每週兩次，每次考50單，20週可以考完。半年內，就可以考中級初試了。
童楨芝的爸發表於2018-03-27 20:56:44在第11樓其實我有點煩惱到底研讀的方向，是讓孩子考過，還是具培養考過的實力。
若是前者還比較單純，就類似童爸建議的方式來應考，再不然去補習亦可。但我自己的經驗是，考過的東西若缺乏實際的應用，很容易忘掉，船過水無痕。要把那些東西化為自己內在的東西，需要長時間的浸淫與練習。
若是後者，就是較不設定範圍的廣泛閱讀與加強聽力，但因缺乏特定目標，以備考來說較沒效率，甚至見不到進步。結果多念個一年，最後還是得回到應試的路線。
最希望的還是期盼孩子能找到強烈的學習動機，這樣我們就不需要太費神。即使要協助應考也會事半功倍，可惜多年來一直沒能找到。之前聽補習班老師演說，也提到現在的孩子缺乏強烈的學習意願/動機，所以老師得想辦法提高學生的興趣與注意力，比以前辛苦得多，效果卻沒有以前好。
我家情況跟緣爸說的很像，是小五通過KET之後就離開美語安親班了 除了訂閱空英聽讀之外，還保留外師一週1~2小時的會話寫作 上國中後課內英文基本上拿高分不成問題，國中文法也利用線上課程大致理解 但是為了兼顧其他學科（包括超前學習數學自然），英文閱讀的時間緊縮許多 結果去年底只背誦中級英檢字彙完就倉促報考PET, 果然READING部份分數不太好 目前由外師每週2小時引導閱讀英文小說，並作口語討論或短篇心得寫作 字彙就用上學放學時片段背一下單字書而已。 小女上國中後迷日本動漫，結果自學日語歌曲和會話，也加入學校日語社團 對學日語的興趣比英文還高，這真是始料未及！
Jessy發表於2018-03-27 20:17:02在第10樓狀況的確近似。只是我家因為孩子不喜歡換環境，所以英文繼續上到小畢為止。但上國中沒持續加強的話，上高中後很快又不夠用了。
這次我不想考PET, 想換個型式直接準備中級英檢。希望能帶來不同刺激，但即使通過中級英檢的程度，離工作所需仍遠遠不足。
將來國中學校會以空英Live ABC這類雜誌文章來加強學習。以內容來說不難，但型態與小學美語不同，也多了很多文法與測驗，所以應該仍會有收穫。但我相信學校較難提供深度閱讀討論以及口說會話。這部分家長還是得想辦法提供。
白小姐在聊天發表於2018-03-28 11:00:08在第14樓
很羨慕你家孩子資優又如此受教。若小女也能如此，我也不用煩惱了。
我們家的困難在於，若只是拿單字本給他背，測驗題給他練習，他才不理你咧。得說好說歹苦口婆心威脅利誘全部一起來，才能有點績效。父母難為。
白小姐，
若只是放電影加英文字幕，或是有聲書，大概還OK. 讀故事書的話，就如同你所言，需要他很有興趣的主題才行。否則連中文的也不想讀。至於要他正襟危坐背單字練文法做考題練寫作就真的很難。我總覺得沒經過認真背誦的階段，要內化成自己的東西並非那麼容易。
最好能發掘出吸引孩子運用英文的良策，讓他心甘情願地使用英文，乃至自動自發加強英文(我在做白日夢嗎?)。也曾想過國外筆友，但他也沒興趣。國外遊學或英語夏令營所費不貲也不持久。如果有機會當英語小志工來使用英文，說不定還更有效。只是年紀這麼小，能做的很有限。
若都無策，也只能寄望升國中後在真槍實彈的競爭環境與研讀氣氛下，看能否激發一點孩子的輸人不輸陣的鬥志。
PET的模擬試題題本很少，考試方向跟GEPT中級也不太相同，好處是小學生就能考，而且聽說讀寫半日考完，oral test還是由考官一對一親自測驗。
Jessy發表於2018-03-28 14:41:33在第23樓現在全民英檢已經改成只要是學生以上即可報考，所以小學生也能考初級中級中高級等等。
小女跟你小公子較像，就是可讀可聽可看，但考試考得不太好 (但當然各方面實力都遠不如您公子)。就是因為考不好，所以才會想是否英檢也該通過一下。畢竟語言的能力是全方位衡量的，只會考試無法運用固然不行，能停能讀但考不出來也一樣糟糕。
BTW, 每日25分鐘是哪一家啊? 是 Engoo 嗎?
正在調適自己心態，拉高自己的境界向您看齊。
版主，岔題跟你講個趣事。 我小孩日前彈小毛驢 樂譜含中文歌詞，邊彈邊唱 即席翻譯 唱出英文版，能夠這樣玩鋼琴、玩英文就是我要的樣子 ！
我也在顧機台發表於2018-03-28 16:33:52在第25樓我家小孩沒有你家寶貝這麼神勇。但我同意，只要能運用，樂在其中，再好不過。何必拘泥於形式?
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