緣爸
買一本中級英檢聽力與閱讀(約5-10回題目，附詳解)，給孩子做幾回，掌握做答技巧。然後，再買一本2000至4000單的單字書，你可以先照單字書的順序，直接考孩子，看看還有哪些單字不會(1),不熟略懂(2)，用不同螢光筆做記號，一天問100單，整本20天可以問完。然後，你就可以縮小範圍，先背這些單字。按理，你們都可以唸小說，單字應該不陌生，所以可以設定，每週兩次，每次考50單，20週可以考完。半年內，就可以考中級初試了。
緣爸 買一本中級英檢聽力與閱讀(約5-10回題目，附詳解)，給孩子做幾回，掌握做答技巧。然後，再買一本2000至4000單的單字書，你可以先照單字書的順序，直接考孩子，看看還有哪些單字不會(1),不熟略懂(2)，用不同螢光筆做記號，一天問100單，整本20天可以問完。然後，你就可以縮小範圍，先背這些單字。按理，你們都可以唸小說，單字應該不陌生，所以可以設定，每週兩次，每次考50單，20週可以考完。半年內，就可以考中級初試了。
童楨芝的爸發表於2018-03-27 20:56:44在第11樓其實我有點煩惱到底研讀的方向，是讓孩子考過，還是具培養考過的實力。
若是前者還比較單純，就類似童爸建議的方式來應考，再不然去補習亦可。但我自己的經驗是，考過的東西若缺乏實際的應用，很容易忘掉，船過水無痕。要把那些東西化為自己內在的東西，需要長時間的浸淫與練習。
若是後者，就是較不設定範圍的廣泛閱讀與加強聽力，但因缺乏特定目標，以備考來說較沒效率，甚至見不到進步。結果多念個一年，最後還是得回到應試的路線。
最希望的還是期盼孩子能找到強烈的學習動機，這樣我們就不需要太費神。即使要協助應考也會事半功倍，可惜多年來一直沒能找到。之前聽補習班老師演說，也提到現在的孩子缺乏強烈的學習意願/動機，所以老師得想辦法提高學生的興趣與注意力，比以前辛苦得多，效果卻沒有以前好。
我家情況跟緣爸說的很像，是小五通過KET之後就離開美語安親班了 除了訂閱空英聽讀之外，還保留外師一週1~2小時的會話寫作 上國中後課內英文基本上拿高分不成問題，國中文法也利用線上課程大致理解 但是為了兼顧其他學科（包括超前學習數學自然），英文閱讀的時間緊縮許多 結果去年底只背誦中級英檢字彙完就倉促報考PET, 果然READING部份分數不太好 目前由外師每週2小時引導閱讀英文小說，並作口語討論或短篇心得寫作 字彙就用上學放學時片段背一下單字書而已。 小女上國中後迷日本動漫，結果自學日語歌曲和會話，也加入學校日語社團 對學日語的興趣比英文還高，這真是始料未及！
Jessy發表於2018-03-27 20:17:02在第10樓狀況的確近似。只是我家因為孩子不喜歡換環境，所以英文繼續上到小畢為止。但上國中沒持續加強的話，上高中後很快又不夠用了。
這次我不想考PET, 想換個型式直接準備中級英檢。希望能帶來不同刺激，但即使通過中級英檢的程度，離工作所需仍遠遠不足。
將來國中學校會以空英Live ABC這類雜誌文章來加強學習。以內容來說不難，但型態與小學美語不同，也多了很多文法與測驗，所以應該仍會有收穫。但我相信學校較難提供深度閱讀討論以及口說會話。這部分家長還是得想辦法提供。
背單字是基本要求, 再配合隨便什麼在架上沒人借的繪本都可以借來亂看.
國小都沒空, 暑假也沒空? 國中就更別講了. 爸媽認真想一堆方法, 小人若沒興起都白想.
豬用小六升國一的空檔大量背單字及看英文繪本. 她看不懂都記下, 叫媽查好補背.
背完重看同一本繪本. 那用法還會錯嗎?
查過的字, 我都有照順序存起來. 查之前都先查有沒有背過, 背過的會先罵笨再要求重背.
賴世雄英文法那時是第一次看. 過去國小不可以全民英檢, 國一上考中級, 沒補過習, 沒做題本, 用這種笨方法一次考過. 國中英文逹申請免修門檻.
我家小孩都是國小在學校找時間摸魚背單字.
不然也是偷看sherlock中文小說, 那不如要求一天背一點也看一點小說.
但是小六升國一的暑假絶對是每天至少背40分單字. 但可能一天有再花另外3小時看繪本或熟讀類似I have a dream那類文章. 因小孩都自己在圖書館, 我要求看的內容到底花多少時間, 我不確定, 估計量應該約3小時.
國中畢業升高一的暑假空檔用一週每天"可能"1小時的時間重看賴世雄英文法, 再繼續亂背單字.
我要求一天讀一或二章, 我也不知小孩在圖書館花多少時間看.
高一上一樣完全不做題本, 連題型都沒看, 直接考中高級一日考, 結果作文沒過.
跟市圖借的書到了, 昨天一段月考完,
"今天"開始, 原先英文課的時間要開始摸魚看作文. 希望下次作文能過.
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我小時候自己看小說也不查字典. 但這有缺點.
高一試寫今年學測英文, 好像只有二個字看不懂, 但依前後文還是寫對, 但整分考題所謂"看懂"的好像錯4或3題.
其中1題錯, 字不難, 我只記得tolerable跟demanding...
Tolerate & Demand 一定會, 變adj.後意思"想反"了, 選錯還不知道以為題目很簡單哩.
如果一直以來都用前後文判斷字義, 考試要你很精準判斷時, "倒楣"時 (背單字時, 沒有背精準), 這種送分題竟錯了, 扣分.
還好高一剛起步, 現在可以依著課本進度
確
實
複習過去已背過的單字. 精準的學習正確使用的地方.
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Spring break,豬看George Orwell's Animal Farm. 這本也是不懂的字由媽媽查字典, 背完再重看一次.
每天背前一天查的字, 背完後, 重看前一天看過的部分. 她說這本書好好看.
下次暑假, 要硬著頭皮看1984了.
小孩如lazy不能/不肯自己讀, 只好補習或家教了. 但停下沒再持續學, 錢/已投資的時間都浪費, 會吐出去.
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英文不應只會了考試. 培養基本能力後, 要有自學的能力.
有興趣, 上網如hollywood reporter 看娛樂新聞.
喜歡什麼, 就看那類的英文, 讀自己喜歡的題材.
我家持續看tv show, 月考前, 豬還看......戰火下的小紅花 / the greatest showman / grey's anatomy.
這週全台工作6天 (3/31)壓縮週末看tv 時間. 這2天打算提前看the good doctor 18th季終集.
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升高一暑假開始大量補看補聽小魚丸媽介紹的cnn 10 / 也有查單字. 但一文少超過五個字.
利用英文課摸魚看這個. (有印出). 同一文連看5天, 然後娘再考小孩單字.
隔天會再加新一文. 所以一天不止讀一種cnn 10.
同一份cnn 10只聽二次, 也可練聽力吧.
估計英文考15級分的可能大, 不能投資更多時間, 故暫時不看cnn 10, 要用那個時間改作文了.
白小姐在聊天發表於2018-03-28 11:00:08在第14樓
很羨慕你家孩子資優又如此受教。若小女也能如此，我也不用煩惱了。
我們家的困難在於，若只是拿單字本給他背，測驗題給他練習，他才不理你咧。得說好說歹苦口婆心威脅利誘全部一起來，才能有點績效。父母難為。
我家小孩上高中前, 英文也是進步很慢. 雜誌不聽, 單字不背的.
高中後就會聽雜誌.但只聽跟自然科學有關的. 其他類的, 他就翻一翻. 單字看一下.
也沒去補習.今年中高級聽讀說寫, 只作文差一點.
緣爸
你就亂借內容不錯的繪本呢? 不會的字你幫她查或她自己查. 國小算很閒了, 如國小沒空, 國中更忙.
因我家習慣同樣內文看很多次, 還書時幾乎我說中文, 小人可把英文繪本原文說出寫出.
長期下來, 依樣劃葫蘆. 語感也出來啊. (應說看什麼都可, 小人願看就可; 我以前會印實習醫生單集英文介紹, 只要小人肯看都好).
小碧的小孩好, 看起來很懶, 但考出來一樣"好", 只差作文. / 好像是兒子嗎? 南海路風水好嗎? 學生表面上好像懶, 但考出來比看起來認真的女校生好.
我有想過, 若只想針對考試, 去補習補重點, 或是練題本, 一定可短時拚過關. 但感覺不紮實.
現幫小孩查的字, 大學考大概都不會考, 都已超出7000單, 可是還是要查要背, 因為學英文不是為了考試.
白小姐，
若只是放電影加英文字幕，或是有聲書，大概還OK. 讀故事書的話，就如同你所言，需要他很有興趣的主題才行。否則連中文的也不想讀。至於要他正襟危坐背單字練文法做考題練寫作就真的很難。我總覺得沒經過認真背誦的階段，要內化成自己的東西並非那麼容易。
最好能發掘出吸引孩子運用英文的良策，讓他心甘情願地使用英文，乃至自動自發加強英文(我在做白日夢嗎?)。也曾想過國外筆友，但他也沒興趣。國外遊學或英語夏令營所費不貲也不持久。如果有機會當英語小志工來使用英文，說不定還更有效。只是年紀這麼小，能做的很有限。
若都無策，也只能寄望升國中後在真槍實彈的競爭環境與研讀氣氛下，看能否激發一點孩子的輸人不輸陣的鬥志。
真的白小姐家的姐姐資質真的很好
可能白小姐身邊的人都比優秀的
所以比較難感受到不同資質的小孩
學習是什麼樣子
我自己兩個小孩
學習力就明顯不同
哥哥以前初帶英文時
請他背單字
背得又快又牢
領悟性也好
妹妹當初也以為可以像哥哥這樣(這也是我後悔的地方)
背個cat, hat
搞半個鐘頭還拼不全
不過不能怪她
是我當初太心急
沒考慮到她連26個字母都還認不全
以為只要說得出來就能背
後遺症就是她有一陣子對英文是有排斥感
花了好多時間才稍微修正回來
雖然背單字很重要
但我再也不想盯她們背單字
我覺得之前補習班用造句的方法不錯
現在沒有補習
我改用聽寫句子
之前去試聽一家美語(像家教式的)
到了現場
要跟我們面試的人還要媽媽打電話給他
他才滿臉睡容地出場
我腦中的畫面就是家長辛苦地把兒子送到國外唸書
結果回來還是不知道幹什麼
只能在家教美語(而且還是父母在主導)
看到那一幕後
我自己是覺得
孩子才是能主導自己想走多遠的人
所以目前我就做好自己的本份
讓他們有一定基礎
以後造化看個人(有興趣才會要求自己)
如果父母覺得語言很重要
自己不是更該學好嗎?
學習英語有很多方式
像現在時間比較缺乏的話
我重點只擺在聽跟口述(也許再加上點閱讀)
其它就留給學校老師去幫忙了
其實我有點煩惱到底研讀的方向，是讓孩子考過，還是具培養考過的實力。 若是前者還比較單純，就類似童爸建議的方式來應考，再不然去補習亦可。但我自己的經驗是，考過的東西若缺乏實際的應用，很容易忘掉，船過水無痕。要把那些東西化為自己內在的東西，需要長時間的浸淫與練習。 若是後者，就是較不設定範圍的廣泛閱讀與加強聽力，但因缺乏特定目標，以備考來說較沒效率，甚至見不到進步。結果多念個一年，最後還是得回到應試的路線。 最希望的還是期盼孩子能找到強烈的學習動機，這樣我們就不需要太費神。即使要協助應考也會事半功倍，可惜多年來一直沒能找到。之前聽補習班老師演說，也提到現在的孩子缺乏強烈的學習意願/動機，所以老師得想辦法提高學生的興趣與注意力，比以前辛苦得多，效果卻沒有以前好。
緣爸發表於2018-03-27 22:27:03在第12樓對我而言, 毋庸置疑, 當然是培養考過的實力優先, 考試次之. 然而沒考怎知有考過的實力, 怎知學習方向是否有誤? 不過, 對於有信心的人則可能一點都不重要, EX: 身為英文老師的小魚丸媽閱人無數並不需要藉由考試來檢視孩子的英文實力及增加信心. 但, 由於我祇看得到自己的孩子, 所以英檢也是檢視學習成就很重要的參考指標. 我需要通過檢驗來增強信心.
大量聽讀是增加內力的不二法門, 慶幸的是, 小女已能視之為娛樂放鬆的活動, 祇要維持習慣, 內在程度與實力的積累是很可觀的, 但若是祇有內力而不練拳法(SPELLING, 題型練習....)則空有一身好本領卻難有施展之餘地, 前兩天到官網下載PET試題讓小女試寫, 結果writing的部分, spelling錯誤非常多(EX: funist), 簡直慘不忍睹, 我傷腦筋的是, 還找不到提高練拳強烈學習動機與意願的釣餌, 畢竟女兒已經小四了, 雖不至於公然唱反調, 但也不是可以任意擺佈的年紀了. 所以緣爸的苦, 真是感同身受.( PET單字表早就列印好, 可是遲遲拿不出來…)
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