如果家裡經濟普通 還要把孩子放到體制外嗎?

蠻神奇的。一般老師對誰是第一名 知道是誰就好其實無感耶 

但對愛惹事的小孩才有感。

是哪間體制下學校老師討厭乖乖愛唸書又配合度好的小孩？

體制外真的要有錢。

親戚的小孩兩兄妹從小在家自學，媽媽不辭辛勞，花了非常多的心力。

這位媽媽除了本身充實自己，也到處拓展人際關係，得到了大量的資訊。

這位爸爸幾乎都不在家，在外面做生意賺錢。

漸漸，孩子長大了，高中時開始上學，

雖考試成績不理想，但許多活動都是代表學校參賽的。

接著產生了人際關係上的問題，與對於自我的深度思考：自己活著的意義為何。

行為與情緒有些脫節，於是讓他暫時休學。

最後，去國外拿到大學畢業證書。

回台灣後，父母開公司讓他居要角，上電視。

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(原作者於 2016-10-07 16:23:17 重新編輯過)

蠻神奇的。一般老師對誰是第一名 知道是誰就好其實無感耶

但對愛惹事的小孩才有感。

是哪間體制下學校老師討厭乖乖愛唸書又配合度好的小孩？

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蠻無言的，

要不要給你老師和同學家長電話，

一一去確認？

硬要把體制外孩子說成有問題、成績不好?

只是讓人看出你的成見有多深，

不管體制內或體制外，找到適合孩子的，就是好學校.

還真麻煩媽媽：

我真的懂。老么要進國中時，我想到老大提到的名師（升學成績真的很好），就頭皮發麻，因我明白老么如果碰到會死得很慘。所以後來把老么送進另一所國中。

小朋友辛苦了。地雷到處都有，換個角度想，當磨練......(心虛中)。

我是國小老師教養出來的恐龍家長，在班親會時就會先客氣地跟老師商量孩子的作業量，四位老師有一位碰壁。其他幾位老師，都在訂段考標準的前提下減量。很重要的原因是孩子唸的都是很社區的學校，升學壓力小，我家孩子不是班上問題最多的。

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這麼多嘴，只是想說體制內外各有利弊，父母要清楚，也要看得長遠。

孩子百百種，各有合適的教育方式。個人的選擇是優先考慮體制教育，孩子實在塞不進去，填不滿再考慮體制外。不適合體制的孩子並不等於壞孩子。

沒有好壞，只有適不適合。

(原作者於 2016-10-07 20:08:04 重新編輯過)

我覺得這是要看個人.

我自己小孩我不會這樣子,因為我不想要跟自己的荷包過不去.

我有個美國朋友就是這樣教小孩自學.

今天學尼加拉瓜,下個一星期全家到那兒.

今天上黃石公園,下一個星期全家到那兒.

小孩生活豊富,但是,父母到現在還是無穀蝸牛(抱歉錯字),每月月光(可能更慘),一直成立一個網站,叫大家資助他們.

他覺得他小孩超級聰明,可是我看起來實在很平平.只是很愛玩吧.

不過家裏若是億來億去,要這樣燒錢也是沒闗係.

人生有趣,個人選擇.

我看過一堆真正天訓練才不是這樣教的.

他們只是一堆走傳統路線中超級突出的高智能人.

所以我自己是走傳統路線,小孩會不會成究,看他自己造化.

(原作者於 2016-10-07 22:32:52 重新編輯過)

市子媽，沒錯的。

我們同在復健的媽媽就有兩個孩子送不同風氣的公小，因為小的雖然可愛也有其優點，但在傳統學科的理解可能還沒那麼快開竅，加上需要較多空間活動和老師的包容，媽媽覺得送到姐姐讀的那間公小，大概全家皮都會繃緊緊的，小的也會很辛苦和可憐，就送到較重運動，然後人數少的小校。

我前面說的那個單親媽媽也是(這個孩子是一般生，不是醫院認識的)，像他們那個體制外學校很重讀經，也不見得每個家長和孩子都喜歡，但他們就覺得去那邊很快樂，有同伴也學習得不錯，那個媽媽也說要回體制外最快也是國中後，甚至狀況好點是高中後了，到時不管未來拿同等學歷或是再和體制內孩子競爭，也不怕。因為一直以來是真實感受到孩子實力的累積。

其實不論體制內外或公私立也好，我一直覺得不熟的人會比家長了解孩子的狀況嗎？每個家庭的規劃和財力本來就不盡相同，人家有選擇，旁人能說什麼?我認識一個媽媽送小孩讀私立，她的親戚鄰居也一堆話,我都覺得那鄰居也莫名了，人家讀私小的錢也自己負擔的起 也沒跟你借，省下來不讀私立也不會進你口袋，人家小孩就很喜歡英文，也喜歡美式授課方式，有能力可選，沒道理不選啊

其實我也不是沒考慮到體制外，之前的老師很關心我們，但我覺得老師和我都快瘋了。(從早上五點到晚上十二點多，我都接到老師的line)我兒子天兵白目又愛惹事加上意見多又反權威，一板一眼又要求完美的老師教到他也倒楣。我本來想去諾瓦參觀，因為聽說他們是主題式教學，學生也要自製報告，恰好我兒從小就自己愛找資料作記錄，加上比較有彈性，讓孩子自己思考和承擔後果，是我覺得較喜歡也適合小孩，但先生極力反對，覺得遠，又較貴。

現在孩子還是狀況不少，但持續進步，就堅持吧，有時候小孩也會抱怨制式課業，就當磨練，世上沒有事事順心的，該做就做，有時候就誇他努力時字很漂亮，除非超出孩子所能負荷太多。

QQ媽，辛苦妳們啦，但現在應該是雨過天晴，找到適合自家的了吧。我兒在我們鄉下小校程度也算不錯(而且還低年級，哈),也是有被嫌過跳舞不好之類，不能只有功課好。我家就沒舞感，手腳又不協調，也上過無數醫院和非醫院的課，在家老媽也著重這 孩子就還是這樣，一直到現在醫院也有排這課，老師也知 但老師大概就求好心切吧。我們之前老師人很好，但他愛孩子也希望孩子好，老師也是這樣對其他孩子，只是我家狀況又更多，老師當然最要求他。被老師不喜歡，我相信有可能啊，就沒眼緣吧，有時換個老師就好了，但真的體制還是佔大多數，人多就什麼狀況都有

(原作者於 2016-10-07 23:34:58 重新編輯過)

體制外不見得很花錢，5年前有個媽媽每次開學第一週就到各個老師辦公室要測驗卷，因為訂全班的有她小孩的一份，她孩子3個自學，但是都會來學校月考，而且在新竹這麼競爭激烈的總量管制學校考全校前10名，當媽媽來找我要考卷時，我問：媽媽，你現在出門，那小孩在家做什麼？她說：在唸書！家裡書房有4張書桌，孩子在家的作息跟學校課表相似（有稍微調整），學校這節上數學，孩子在家這節自學數學，所以她也要了班機的課表。

她的3個孩子因為老大建立了榜樣，後面的跟著學。

她也說了有時理化實驗、音樂會用共學團體的資源，他們是一群教友的共學團體。

最後我問媽媽：請問你以前是老師嗎？

她回答是會計時，我嚇了一跳。

我說你孩子不會時你怎麼處理，她說：我也跟孩子一起研究學習。3個孩子都上第一志願的高中，高中後有沒有自學我就沒有追蹤了，後來得知現在妹妹唸高中，2個姐姐上台大。

這三個最後能夠在體制外能那麼成功的原因是：三個孩子自制力很好，媽媽很有耐心，就如同她跟我講的教學相長，還有教會的資源讓他們沒有人際關係上學習的問題。

還真麻煩媽媽：謝謝你.

從小養成孩子閱讀和運動習慣, 家長只要控管3C, 到了高年級就能明顯看出成效,

我兒不靠安親評量, 考前不用特別複習, 小六還校排前5名,

他已經找到自己的讀書方法, 其實是可以自學的,

只是想讓他有學習的伴, 剛好又找到理念相近的團體, 當初還在試讀就發現同儕素質很好. 

請問樓上QQma,像妳都讓孩子homeschooling了,還會在意他在學校考試的名次嗎？其實...我發現homeschooling的家長中不少人其實也很在乎孩子學習上或才藝上的表現,而且很用心地讓孩子保持競爭力,還是要去掌握孩子學習進度跟成績,跟體制外學習營造出來的“快樂學習”“無憂成長”的形象完全不一樣,有時會讓我很迷惑...

周遭的朋友和親戚

因為工作環境這些年跑了不少國家

有的是正常的孩子有的是特殊兒

正常的孩子當然就是讀國際學校

這幾年來來往往台灣和國外就學的經驗來說

特殊兒就比較麻煩

支持的系統和專業人才沒有像台灣經驗豐富

亞洲地區的特殊教育就屬台灣做的最好(朋友有感而發)

如果要另外找老師自學家教

費用相當高是台灣的二倍

回到台灣後就不想再離開台灣了

專心幫助家中特殊兒

一方面就讀公立公小

另一方面繼續走自學和體制外教育

燒的錢還真的不是一般家庭可負擔的

這是其中個人看到的案例

當然有能力走自學方向的家庭

又可以省錢和利用各方資源的家長

更屬難能可貴