兒童英文閱讀 是否把生字解釋遮住比較好?

升小二，閱讀並理解英文童書 短篇故事大致順利 (我坐旁邊，有不會再問我)。昨天第一次唸到某書是同一頁面下方會有三五個生字解釋，也就是出現中文字了，結果小孩唸得很不順利 (所以也理解不順利)，她被中文字(和音標)干擾了，目光游移，不過，這是第一次看到這樣的頁面，當然也有可能 多看幾次 看習慣了 她就又會唸得順利了，只是，我的直覺想法是，是否還是把生字解釋遮住比較好 (以免分心或取巧) ?

 (嗯  我買錯書了。) 

以上問題想請教有經驗的家長或老師，感謝賜教。

謝謝好運好運到。 有沒有別的家長願意分享意見呢？

(原作者於 2016-08-10 00:37:19 重新編輯過)

同頁面出現中文字 干擾小孩視線的書現已打入冷宮，好在只買了兩本。

還是單純原文書好。

現在改變策略，不再從新文章背單字，效果不好，

一律從已精讀多次印象深刻的舊文章 舊書背單字，感覺效果好太多，

Writing底子也從舊書舊文慢慢在家訓練起來了，

等新書讀唸多次 完全理解文意 精熟後，變成舊書，再來字彙、句型…

目前已執行三套教材，

第一套全套聽說讀寫已結束

第二套 -->單字、句型

第三套新書-->reading

嗯 這部分省不少補習費 效果還不錯…也謝謝各位意見分享。

１０樓 P&J Mom ,

第一套是Max & Mousy，是幼稚園用書，每一頁徹頭徹尾聽說讀寫都弄得滾瓜爛熟 所有字彙也全部背完，定時複習。

第二套是百香果兔子家族和酷龍寶貝，準備私小考試時與第一套同時進行，內容精熟，現在開始背單字。

第三套是live ABC的ABC英語故事袋，它的紙質、版面設計與文章篇幅 我很中意，但是其中有兩本是同一頁面出現中文字，我小孩感到干擾。

我小孩學校的小一階段，有部分英語教材與上述第一套書 深度 廣度雷同，我有點失望，但是英式英語發言，我就當作是練聽力好了。

大約中大班起，我們週末也看CNN，週末有些軟性節目，大人看，小孩會習慣跟著看，最近都是選舉新聞很無聊，我也是開著，她在後面玩我的長髮，當美髮師幫我綁頭髮，我在前面放CNN，所以小孩這樣方式也是習慣看到各色人種…哈哈！ 且戰且走，隨時調整…

我把第一套書的全部歌謠都背起，小孩學業特別累 要抒壓時，也是課本打開，眼睛看 嘴巴唱這些有趣歌謠，既抒壓又複習英文又節省時間。常常唱完她精神就來了。

他們同學都是全美幼稚園的，我自己在家這樣搞，小孩考進英文分組是在好的組，目前看來，這樣做法是有效的，省了補習費我最高興，而且，我在猜，會不會是 幼稚園階段學校未偏重英文而忽略中文，而是五育並重、均衡，所以她中文能力也較全美畢業的同學好？ 所以國語數學也學得比較好？ 所以班排都是前二？ 因為我實在不認為我小孩的腦袋瓜子有比同學強。