英文閱讀

小女在閱讀英文上遇到一個問題

想請問有經驗的家長如何克服 謝謝

目前正在閱讀magic tree house

若是讓她一邊聽CD一邊看書

似乎可以看懂約7成的內容(讓她做線上測驗正確率至少可達80%)

但是若只有拿書給她看(沒有搭配CD), 她卻看不下去

我覺得看不下去似乎表示對她太難

但若搭配CD又是不一樣

想請問的是

如何加強她裸讀的能力

p.s. 目前沒有要求背單字

學英文不一定要"裸讀"吧, 她聽CD效果好就繼續啊.

我孩子學習用的app有畫面有聲音, 要跟述要打字, 這樣塑造出的情境是可以加深記憶的.

別忘了還要複習, 只聽一遍很容易忘掉.

版媽可以用關鍵字去谷歌搜尋，分辨孩子是視覺型、聽覺型、閱讀型⋯⋯

也要看孩子的閱讀習慣，如果一直以來都是看書配合著Cd(有背景音樂）也沒有不好啊！

願意當小書蟲的孩子，不拘泥型式。

以下做法在我家效果超好，參考看看。

（1）一下到三上： 少量反覆精讀。live abc 英語故事袋系列，限同一頁面無中文者，故意不買同頁面有中文的。童話寓言系列的，一篇短文每天唸一次唸一週；知識或世界趣聞系列的  較難，唸兩週。

（2）二下開始背單字。教材同（1），自然而然把整篇文章背起來。

（3）三上開始加入magic school bus。每片 CD聽2個月，聽第2個月時朗讀書本當作每日英文閱讀(泛讀）。同CD聽第1個月時的每日英文閱讀同（1）。

(4) 三下開始，英語故事袋系列逐漸退場，加入live abc 英文閱讀特訓班初級版含CD，也是精讀同時背單字，一篇文章讀兩週。同時穿插(3)。

初期要少量反覆精讀，之後穿插其它教材大量快速泛讀，所以要準備兩套教材，精讀的教材要同時背單字、聽寫句子。仿寫也自然而然練起來，寫英作就很快，文法以後再說。先求有產出、產出快，再求良率 （就是文法啦！）。

上次網友介紹的readtheory, 我家才小四做到6級啦！ 期末考快到了，看看能否蟬聯滿分王。

我家感覺是，反覆精讀才能真正培養實力。

謝謝以上媽媽的回覆
所以要先精讀後再泛讀
我一直以為是泛讀後再精讀

另外感覺小女是聽覺型的小孩
因為有時候看卡通她會突然問我卡通對話中的某一句話是甚麼意思
即使她不懂意思竟然還可以記憶下來
跟我們是了解後才能記下來完全不同

如果以版媽孩子的狀況  我倒是建議泛讀後再精讀

我在要把整套Magic Tree House送給朋友前問過孩子他的經驗

他說小二初讀時  聽著CD、讀著書 大約讀懂50% (但這樣就夠吸引他持續裸讀了)

因為很喜歡  所以之後反覆讀了幾次這套書  到要把書送出前(四升五暑假)

根據他的說法  那時的理解度近100% 裏頭的單字認識度約95%以上

我覺得只要孩子英文持續學習、進步著，有些事情就跟時間和鍛鍊的強度有關了

每個文本都精讀的做法  年紀越小越需要依賴他人的協助  反倒不容易養成自行閱讀的習慣

p.s. 另外, 我的孩子也是聽覺型的   所以, 我在幼時也試過先把CD放個兩個章節

孩子因為忍不住好奇後面是怎麼發展的  就會自行把書撿起來接著整本看完

謝謝5F媽媽的經驗談

因為我發現即使我陪著孩子念

但還是有些辭彙她無法精確理解

例如:mysterious神秘的, 我個人無法精確解釋到她能夠完全理解的程度, 她搞不清楚”神秘的”跟”祕密的”到底差別在哪裡, 想請問, 是不是閱讀多了(泛讀)就能夠慢慢理解書中的內容, 就像5F媽咪的小孩對magic tree house的理解度從50%到近100%

p.s.小女目前是小二, 沒有上補習班或家教, 之前是看卡通, 繪本及I can read系列, 目前進入橋梁書的階段, 我的做法是讓她自行邊看書邊聽CD一至兩次, 線上測驗有達80%正確率(我會在網路上找測驗)後我再陪她念, 然後大致跟她解釋(有些我認為不重要的單字會自行跳過)

謝謝5F媽媽的經驗談

因為我發現即使我陪著孩子念

但還是有些辭彙她無法精確理解

例如:mysterious神秘的, 我個人無法精確解釋到她能夠完全理解的程度, 她搞不清楚”神秘的”跟”祕密的”到底差別在哪裡, 想請問, 是不是閱讀多了(泛讀)就能夠慢慢理解書中的內容, 就像5F媽咪的小孩對magic tree house的理解度從50%到近100%

p.s.小女目前是小二, 沒有上補習班或家教, 之前是看卡通, 繪本及I can read系列, 目前進入橋梁書的階段, 我的做法是讓她自行邊看書邊聽CD一至兩次, 線上測驗有達80%正確率(我會在網路上找測驗)後我再陪她念, 然後大致跟她解釋(有些我認為不重要的單字會自行跳過)

兒子七年級由公小轉入美國學校，單字量不輸美國小孩，絕大部分字彙都是聽來的。比起閱讀，他更愛聽故事，反正他主動聽，我就樂得清鬆。當然，閱讀還是很重要，ㄧ開始我都是叫他把故事唸給我聽，順便檢視他哪些單字不會，沒有刻意背，唸多了就會了。後來是買些他有興趣的電玩同人小說給他，聽說國外很多不愛閱讀的男生都會主動讀這類的書，我兒子也是。小學高年級後就ㄧ天ㄧ篇空英叫他唸給我聽，也只是唸過去，很少解釋，主要是確認他認字，因為聽的比唸的多太多了。

Read theoryㄧ開始程度是6～7年級，但現在不到半年進步快2級了，我覺得跟熟練題型還有細心度有差。這個訓練閱讀還不錯，因為有挑戰性，孩子覺得有趣願意去做。

再回應ㄧ下版媽，我讓兒子唸英文從不叫他翻成中文，他的單字也很少靠翻譯，都在情境中自己理解的，我覺得沒什麼問題，如果曝露在英文環境的時間夠長，他們理解的意思比起翻譯更精確。不過我也不反對精確的翻成中文。畢竟不是每個小孩都花大量時間泡在英文裡的，也有可能顧此失彼，我家的國語就很普通了。

芮寶貝妳上次介紹的那個網站，我們剛開始是45級之間，練一陣子到56之間，好消息，這個週末來到7了。之前在6很久，久到重複出題了。

越來越不認為是靠單字量做閱讀測驗，而是靠邏輯推理。

之前會叫小孩中英互譯，不過前輩們說這樣不好，所以調整做法。口說也重要但沒空，以後再說，燒到再說 @@

我家經驗，重點不在讀了多少，而在記住多少「懂多少」，所以要精讀 ==>  應付考試很有效，本校是類白痴管訓兼考試機器養成學校 @@      考！考！考！

妳們接受寫回家功課寫錯會被「扣分」嗎？   奇怪耶   什麼邏輯！   都很行很會那就不用上學當學生了啊！

感覺語文理解力跟生活體驗有正相關，所以，為了考試高分，要常常帶小孩出去玩、參加活動  @@