建議先瞭解國內高中科學班的規劃走向、以及數理和非數理的差異。
基本上數理領域以加速制和能力競賽（少部分科展）取向為主，無論附中或建中，數理科有許多人能力在高一時就已經有高三以上水準（不僅課內部分、課外相關閱讀量廣），因此大部分進到科學班的學生頭一年都會有適應不良之情形。雖名為科學班，但這群孩子的語文和社會其實也都在水準之上，雖然不是他們的強項，但是在國中時期，他們會面對這些較討厭的科目找到學習策略（或說考試策略），因此普遍科學班的學生各科都不會弱，而數理類科常有神人。
前面提到的奧林匹亞競賽（或前哨戰的高中數理能力競賽）是條不歸路，花了大部分時間，有可能最後都是空，因為各領域的奧賽國手最後大約就是六位（全國高中生六位），難度非常高。
國內科學班的考試偏向「成就測驗」，而非性向測驗。換句話說，會跟孩子所受的課程和訓練有關，若真的要準備，就得要提早處理訓練。
回到偏食現象，國中階段的各科目，對於數理好的孩子理應不是難事，重點是要輔導讓小孩願意面對自己的弱勢，然後去找到方法，否則接下來哪個階段，問題依舊存在。
謝謝各位
因為孩子還有時間準備，所以還有機會改變他的心意，這也是上來請教大家的用意。
主要是我跟他聊起為何想讀技藝班時，他淚水直流，做父母的怎樣也捨不得，也不希望他選擇逃避學校的不適應，卻不選擇去試著克服這問題應。引導，是做父母的責任啊！
一個小學就被開發數理熱情，且從未斷過學習，數理兩科資優能力與性向都達門檻的孩子，竟然會栽在國民教育升學制度下....，真可悲。若不曾開發他對數理的學習熱情，乖乖跟著大家念書，或許又是另一個結果。
孩子的程度卡在邊緣，要把時間花在科學班，或是拚文史來衝會考，都是賭注，而且賭本看來很大，成敗不知，只希望他願意下定決心努力。若拚不過，也只好認了！我們夫妻的想法是，只要他讀得快樂就好。
看各位的分析，孩子還是應選擇先嘗試科學班這條路。
我試著和孩子分析科學班入學條件，因為孩子原本就報名IJSO，所以在看到科學班招生簡章的直接申請條件(入選國際奧林匹亞國家代表隊)時，眼睛亮了起來，不再堅持去念技藝班級，也願意跟我討論起IJSO考古題了。
孩子是否能入選IJSO代表隊，還得看這陣子的學習情形，只希望學校老師不要再逼他文史功課了，或譏諷他了！(不知道還有其他競賽嗎？)
孩子不適合學測、統測、會考等，這在念小學時就已經發現。適才適性教育，一直是我們夫妻的教育理念，即便孩子的記憶力不差，過去經驗發現，當他文史願意衝的話，班排還是可以很前面，只是親子氣氛很僵，所以我們也不願再去強逼孩子(他會說是為我們念的)。所以夫妻倆就只能努力存錢吧，若大學真必須出國念，就努力存錢吧！別高中就出國念，那真的得跳腳去借錢了。
至於是否念台大....我是從沒想過啦！大學念基礎科學，研究所再挑個應用領域學習都好。目前，他的資訊程式撰寫能力不差，興趣也相當濃厚，所以倒也沒什麼擔心未來就業的發展。(他看到資訊科學班的招生簡章，眼睛更亮，竟然沒對要四科A++的資格抱怨，還說才四科這樣可以放掉一科，我真XXOO)
不過清大的特色招生、各式選才名額正在擴增中，這些入學生的後續發展倒是值得持續觀注。
如果孩子對程式設計有興趣,是可以靠資訊奧林匹亞競賽來升學, 每年有約10~12個名額可薦送大學(台清交).
國二來準備對有天賦的孩子是足夠的. 國中生可報名 台大的 資訊之芽算法班(免費且有國手指導),但須經過入芽考試(不太容易,須先自己準備). 也可參加 台大的 程式解題競賽集訓營(寒假;須付費, 每年都有1~2位國中生被允許參加), 平時可以至 TIOJ , BZOJ, UVA, ZeroJudge(入門) 等線上解題系統練習, 亦可報名參加 TOI(台灣奧林匹亞選訓營)的 練習賽, 表現的好國中生也是有機會參加 奧林匹亞 入營考, 這幾年每年都有1~2位國三生考入.
倫倫媽您好：
我們家的小朋友也是資優生，跟你家的小朋友算是同一屆，現在的他並不把下週的段考放在心上，反而一直唸著明天的科展。
其實像您這樣有困擾的資優生家長並非少數，畢竟大家都習慣把資優生當績優生看待。
您所提往建中科學班（或附中科學班）的目標發展，或許對數理資優的小朋友而言，是個好方向；不過，誠如板上許多家長所言，每年建科、附科各30位上下的名額，競爭是非常激烈，不僅與會考準備方式有出入，且因三月下旬公布榜單，離五月會考已近，或許有些小朋友可能會因科學班的滑鐵盧而影響到準備會考的心情。
再者，今年起的建科、附科招生，皆有語文能力檢定，並非單準備數理科目即可。
我會建議您，帶著小朋友一起瞭解所有招生方式（科學班、會考及特招）與內容後，再聽聽他的想法與意見也不遲，做家長的如能與小朋友一起成長，對小朋友而言，也是一件好事，甚至也會改變他的想法。在此提供幾個方向供參酌！譬如：
一、好好的準備會考。或許您不知道，建中除了科學班，還設有2個資優班，科學班與資優班在課程安排上差異不算大，甚至連開給學生的書單都多有雷同，好好下決心準備會考，待考上建中後，再考入資優班，我相信在那樣的環境裡，他會很專注的去投入課程、活動與成發。
二、真要朝科學班方向邁進，也可帶著他瞭解科學班招生相關模式。科學班有「科學能力檢定」與「實驗實作」項目，像今年建科招生要進入第二階段「實驗實作」前的「科學能力檢定」最低通過分數為59.7561，而這科學能力檢定項目包括數學能力檢定、自然科學能力檢定、語文能力檢定、科學能力檢定等。此外，您可以讓他接觸建中通訊解題（如有配合每期題目作答，那就最好了）；坊間也有補習班針對科學班入試考題解答出書，您也可考慮買來讓他看看！
三、今年起，附中另設「資訊科學特色班」，5/17在該校有場說明會，您也可以前往聆聽。
總之，無論任何入學方式，最後還是要經過考試這關。科學班入試雖免除社會科目，但競爭程度高出會考甚多，畢竟參加科學班招生的幾百名學生都是各校菁英，且約超過2/3的小朋友都已超修到高一以上的範圍或具有高一以上程度水準。而會考看似多而雜，甚至讓您的小朋友排斥，不過在現階段台灣的升學環境之下，也只能考慮接受。或許您可以和他一起編排個讀書計劃，讓他也能接受會考這個方式。
其實，會考只是一個階段，日後還有大學學測等，別讓孩子看到您心急的心情，他會表現的更好！
上開建議，希望對您有幫助！
如果目標是以學術型的基礎研究為目標, 我認為眼光可以放遠.
如果讀高職, 環境會缺乏刺激.
但如果因社會科耽誤, 沒有辦法讀明星高中, 或是進入所謂的科學班.
社區高中還是有資優系統. (因為會考制度把一些不均質孩子打散).
政策方向是會鼓勵在這類學校挑選拔尖人才.
到了大學, 都是專業科目, 孩子的潛力就會凸顯, 機會是很多的.
因為我工作的環境就是在這個領域, 很傑出的學者, 未必一路都是他人眼中升學制度的勝利者.
此外, 要進入科學班, 英文要夠好.
還有就是或許有一套升學管道給科學班學生. (目前還未通過就是)
等你小孩讀高中, 或許就通過了.
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