謝謝你們的回應 剛在平版上打了一堆按送出後就不見了
我詳細說明孩子的狀況
兩個小孩一個小三 一個小五
從小就開始學英文
目前可以看程度約英檢中級的英語雜誌（我帶著讀）
前陣子偶然有個機會跟老外說話才發現
讀，寫，聽都不錯
英文卻說得2266
所以找了現在這位外師
一週兩次各一小時的外師會話課只練speaking
只是，英文也學了好一段時間
外師鐘點費也不便宜
我想知道她們到底說得如何
流暢度 正確度 發音如何
她們非常喜歡這位外師，我在樓下還聽得見她們很嗨
老師請他們下次上課帶最喜歡的書
她們要帶Frindle和Big hero 6
真想知道她們是怎樣說著他們的最愛......
所以我才想說以錄音的方式（也不一定要全錄）來了解上課狀況
但又擔心給老師壓力...
我是版媽
我不跟孩子們說英文的原因
就是因為自己不是native speaker
怕說得不道地
另外 關於了解上課狀況的方式
我請孩子在告知外師後
用手機錄音
一小時的課錄兩三次
每次錄5分鐘左右
目前小孩們很喜歡這位老師
現階段仍是快樂學習
老師有時要她們帶書、帶玩具、帶桌遊
下次要她們聊聊國內外的旅遊經驗
每次上課就告知下次上課主題
以往沒請過英語會話家教
也不知道這樣上課是否有其他需注意的地方
golden01試了10個老師
可以請問您是用什麼樣的標準來選擇呢
謝謝各位的回應
英文學好的好處實在很多
因此從小不但花錢
更是花了我好多時間和精神
帶她們看書、英語雜誌
所有英語作業必定親自檢查、檢討錯誤
陪著背單字、陪練各項英語相關競賽
就是為了建立孩子們對英語的興趣與自信
期間當然也不免火冒三丈
又要上班、又得盯進度...累呀
但是看到成果就值得了
身邊有些媽媽會跟著我們上同一家補習班
但我都告訴他們
家長隨時驗收才能有最佳效果
但似乎大部分家長都只是聽聽而已
今天會話課老師要聊旅遊
我請姊妹倆在上課前各寫約50字的相關單字、句子
一個寫金門、一個寫日本
他們會上網查地名、圖片 準備跟老師講金門風獅爺之類的事
也會來問我,一邊回憶旅行的事,一邊練作文,一邊練英文
這樣學習,令人心情愉快,又很充實
小小心得,跟各位分享...
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