教育部今天（2號）發布「國民小學及國民中學正常教學督導辦法」，明定正常教學項目及範圍，並明定學校應訂定正常教學自主檢核，且直轄市、縣（市）主管機關應建立正常教學的督導機制，到轄區國民中小學實地視導，並公開視導結果等正常教學相關資訊，四正常教學。督導辦法今年(113年)8月1號起正式施行，統一各地方政府督導方式，強化正常教學落實，維護教育公平正義。
教育部表示，《國民教育法》去年(112年)6月21號修正公布，其中第39條第3項規定「直轄市、縣（市）主管機關為落實學校正常教學，應建立督導機制，指派督導人員實地視導；其督導方式、範圍、獎懲及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之」。
教育部指出訂定重點包括明定正常教學項目及範圍，推動學校正常教學，公私立國民中小學應落實「常態編班及分組學習」、「課程教學規劃及實施」及「學習評量實施」相關項目規定（督導辦法第2條）。
教育部指出，學校應依「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則規定」辦理常態編班、導師編配及分組學習。
在課程教學規劃及實施部分，學校應依國民中小學課程綱要規定的課程規劃，督導教師據以授課，並依教師專長優先排課；學校辦理的課後輔導、寒暑假學藝活動及留校自習，應於規定時間進行且不得教授新進度，落實教育公平性。
在學習評量實施部分，考量學生於寒暑期規劃多元自主學習活動，及兼顧學生休憩權益，並降低學生學習負荷，明定學習評量，應於國民中小學課程綱要所訂學習節數內實施為原則，及模擬考應於國民中學三年級辦理，且不得於寒暑假結束後的第一週實施。
教育部明定學校正常教學自主檢核及地方政府視導機制，國民中小學應依教育部訂定的項目，進行正常教學自主檢核，國民中學另應於每學年開學前，將檢核結果公告於學校網站（督導辦法第3條）。
地方政府應依督導辦法訂定視導計畫，籌組視導小組，針對轄區內國民中小學，以「無預警」方式辦理正常教學實地視導，國民小學每學年抽查一定比率校數，國民中學每學年完成對學校實施一次，必要時得增加視導次數。（督導辦法第4條、第5條）。
教育部指出，實地視導流程，應包括資料審閱、課堂巡查、學生及教師代表問卷晤談，及與學校行政人員座談，並應針對參與人員之資料予以保密。（督導辦法第6條）。
在明定地方政府對學校視導結果處理及公告內容部分，為了有效督導學校落實正常教學，地方政府對學校實地視導結果，應通知並督導學校限期改善（督導辦法第7條）。地方政府應就每學年國民中小學視導結果進行分析，訂定改善措施；並應依視導結果，對落實正常教學績效卓著的國民中小學校長及其相關人員，依法規規定予以獎勵，對未符合規定者，依相關法規對學校或相關人員予以議處（督導辦法第8條及第10條）。
另外，為了讓家長及學生了解正常教學的法規及資訊，地方政府應將正常教學相關資料於官網首頁設置專區公告（督導辦法第9條）。
後續教育部將辦理宣導說明會並配合視導辦法發布，教育部已著手進行視導紀錄表及正常教學自我檢核表研修，輔以宣導說明會說明，以利地方政府及學校落實規定。
