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不像某位自稱鋼琴老師的鋼琴老師,讓人覺得完全沒有同理心,完全沒有討論的餘地,一副家長懂什麼,沒練音階還想得獎,痴人說夢話的感覺.我想現在教育這麼普及,大家都是讀過書,受過教育的,都是可以透過討論,提出自己的想法,大家彼此溝通,進而調整改變自己的看法和做法的,何必一副高高在上的嘴臉!真懷疑這個鋼琴老師,如何和學生和家長溝通?和家長講話也這模樣嗎?真為他的學生和學生家長感到汗顏!(重點是:這種老師還有學生?) ”
這段文字，都是版媽您個人的”感覺”。
我個人在工作上盡心盡力，無愧良心。
所以沒什麼需要您汗顏的。
身為家長，您更該重視的是自己的言教及身教。
妳可以一張利嘴隨意批評妳不認識的鋼琴老師，
但真心建議您，不要在孩子面前批評她的老師。
不論您是否認同孩子的老師。
加油，好嗎？
(原作者於 2015-05-23 05:50:29 重新編輯過)
(原作者於 2015-05-23 06:01:33 重新編輯過)
女兒現在因課業關係真的很難擠出時間練琴
還好老師很體諒，說成長期睡眠比較重要
只跟她說若時間體力許可起碼要練哈農
即使每天只練2,3遍也好過沒有
可見那真的很重要 !
20F,21F+1 (原作者於 2015-05-23 12:06:58 重新編輯過)
本身是鋼琴老師， 我的學生全部都得學音階大、小調、琶音、終止式。 還得對準節拍器並背譜！ 愈困難、乏味的技巧練習，是愈好的營養。 請配合老師的教學！ 學興趣的，又想要比賽得獎？？ 我聽了都冒汗了！！ 乖乖地讓孩子將音階練好吧！ (原作者於 2015-05-21 23:18:27 重新編輯過)
[][][][][][][]發表於2015-05-21 23:17:10
不覺得這段話有甚麼錯
,如果真的是希望孩子學興趣又怎會說出偶爾比賽有得獎就好這種話
說穿了其實所謂的比賽也只是為了滿足家長的虛榮心
如果孩子真的有興趣紮實的基本功是必要的
我小女兒今年剛滿6歲,學琴一年我從沒陪過
我不敢說他很優秀學得很好.可是他真的很喜歡練琴很主動.有空閒時還會唱譜空彈
我可以明確感受到他真的很喜歡練琴.老師說他的音感很好學琴速度比國小生還快很多,不給他練音樂班太可惜了.
樂理音階這些我女兒都有學,吸收得很好.也主動練得很認真
如果真的喜歡從態度上就可以明顯感覺得出來!
(原作者於 2015-05-23 12:51:22 重新編輯過)
我覺得練音階是件有趣的事^^
可以練習指法.轉位.若配上附點的練習
整段彈完會很有成就感
把不喜歡的練成喜歡.把難的練成容易
每首曲子有他的難易度.
希望他以後對難練又好聽的曲子也要更加有興趣
如果學琴都挑好彈的練是不會進步的呦
想要精進
一定會遇到種種困難
做父母的加以開導小孩.請老師對音階部份做個有趣練法的調整試試.希望孩子能重新愛上彈琴
我...也是鋼琴老師
學生也都沒念音樂班
可是，不是每節課都會彈哈農
技巧的練習，我也是用 "徹爾尼"
哈農的音階練習部份，端看每堂課教的曲子
例如，這堂課新教了首C小調的曲子
那就會翻出哈農，請學生先練一遍一個8度C小調的音階
熟悉降記號，然後，才彈新曲子 (回去練習時，也是這樣)
琶音的部份，也是端看曲子的和弦
如是轉位和弦的琶音，會讓學生先練 "史密特" 的琶音運指
技巧的練習教材很多，哈農並不是最好的
做為一位老師，從小到大累積與學過的課本，應該不是只有哈農吧
像我的書櫃，技巧練習類的課本，就足足佔了一橫格。
(原作者於 2015-05-24 13:46:39 重新編輯過)
我女兒就是完全沒練音階那種, 而且每天每首曲子練個兩三遍她就快要翻臉了~別提練甚麼音階. 當然, 我們也沒有參加比賽, 參加個發表會我就覺得[人生超不順了]~我們真的是練興趣的...要求只有每天一定要有碰到鋼琴...
女兒從5歲學鋼琴到現在3年多快4年 換了3個鋼琴老師
都強調音階的重要性
老師說如果基本工不練好
現在或許沒有明顯的感覺
但是到了練大曲的時候就會有明顯的差異
我相信路遙知馬力的說法
如果真的對鋼琴有興趣
想要走的更長遠 彈難度更高的曲子
還是忍耐練一下音階吧
女兒剛考上音樂班
最不愛的也是哈農
但是老師強調基本功最重要
所以也就認份乖乖的練習
不知版媽小孩現在多大年紀
如果還小 或許大一點就能體會到音階的重要而願意練習了
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