我不是來吵架的，
但我不能完全同意孩子做到考後滿分就ok了。
其實孩子真的都很聰明，
很多事是一下就懂，
幾乎全班都是考後滿分。
但全班的學習態度並非都ok,
很多孩子就等著老師公布正確答案，
然後他也覺得他懂老師的解說。
他的訂正是正確，
問他也都說得出爲什麼是這個答案。
但這和考前就都懂的孩子是學習態度上的不同（除了那些被要求一直寫評量而得100分的孩子）。
很多優秀的孩子把考試當自己學習方式的評量，
並試圖調整自己達到更佳境界。
那樣的孩子不會只在乎分數，
還會勉勵自己在社團等區塊有更好表現。
我對孩子的標準低年級是95分。
打算如果沒達到我會和他一起找原因。
但結果是沒100他就會去找原因，
並發現要睡眠充足或複習2次（他說只複習一次不保險）才能常100.
然後失誤還是會有，
別因此太自責（和媽媽有時付了錢卻忘了拿走物品一樣）。
他還說其實課本教沒很多，
要我借相關書籍給他看。
我有2個兒子，
大兒子絕對是考後滿分（事實上，小學都是前3, 靠他的小聰明），
小兒子的態度積極很多。
要走長遠的人生路，
態度絕對影響很大的。
30年前（我透露我的年紀了），我念小學低年級時，就是這樣了。
不是比較競爭，是因為現在的家長對孩子的成績特別關注，通常小孩都是考前三名才會講，第一名家長才會注意。至少我家是這樣，我記得我小學二年級，考了第二名，我媽根本不在乎。還跟我開玩笑說，退步了要把你帶去丟掉，我信以為真，跟老師說我媽說我少了一分，要把我帶去丟掉，嚇的老師到我家家庭訪問，印象很深刻的一次，我媽再也不敢跟我這種凡事當真的小孩開玩笑。
我的經驗是，當時班上第一名都是滿分，或者少一分就滿分的狀況，連續六年都是這樣。
以前小學考四科，滿生400分，我們班上第一名都是398-400，平均多少您可以算一下。
而第二名跟第三名常常是同分，就要拿國文成績出來比，國文同分，就拿數學出來比。再排出名次。
所以平均96分，落到十名外，並不是太令人感到訝異。
因為小學的課業基本上對於肯用功，天資也不錯的孩子來說，其實不算很難。
(原作者於 2014-04-15 23:41:56 重新編輯過)
看到這感觸特別深
不禁在想國小的分數名次很重要嗎?
想一想我自己也曾經跟這很多父母一樣
因為我曾為自己家的小兔子自豪過
卻也因為自家的小水蛇差一點點得了憂鬱症
因為女兒在國小畢業竟然是國小一到六年總成績平均98點多
這是六年的五育成績~在這提不是強調她有多強
反觀兒子畢業成績不到七十分除了體育是滿分之外還滿慘的
但是這些成績在將來在面試會拿出台面上嗎
記的我先生目前在帶的共學中
在低年級的
那一個不是學校模範生那一個不是班上前三名
但是當孩子在中年級甚至高年級還能有這樣的成績嗎
我先生居然會跟這些孩子的父母提出
只要國小孩子能跟的上他節奏
那麼孩子將來在國小畢業後進入國中
可以全科不用補習
還可以進入校排的前20名
但是在我觀察後真的很少父母可以這樣陪孩子學習
大多是花錢了事的居多
但是在想一想孩子將來的競爭力在那邊
在共學中似乎也有不少父母週週假日讓孩子到處玩
到現在高年級才開始頭痛
因為要讀的東西變多了
造成孩子與父母不少壓力
才會體會每天一點點的練習
不間斷
孩子將習慣養成
想成績差真的很難吧
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