問他需不需要.想不想要去上課外的數學加強班.??
國小和國中的課程差很多的.
我朋友得小孩國小數學都再80幾分上下
一上國中第一次月考.數學18分.
媽媽氣到快爆炸.不过也是沒有幫他加強.所以現在國2依然是在10-20分打轉.
當他開始聽不懂課程.越不去輔助.越聽不懂.最後就放棄了.
和學校學習環境有關係吧!
試著跟他聊聊國中校園生活，
他不肯聊的話，可私下與老師約個時間聊他在校情況，
包含交友和各科學習情況。
分數不代表一切，我國中數學也曾考12分和5分，
在當時大學仍是窄門的時代，
我一樣順利考取國立高中第一志願和國立大學，
先了解他的心，比追取分數，來得更重要。加油!!
我家也是國一生,數學平考會的單元70-85分,不會的單元25-55分,落差很大,我有讓他去上補習班,必竟數學這一科我覺得教給專業的人去教會比較好,當然選擇一個適合她(他)的老師也很重要,數學老師會用多種方法.方式解題讓學生了解,當然下週要考試了,擔心是有點,大家加油共勉囉!
國小70-90，表示他的程度還不算太差。媽媽可從幾個方想來思考：
1.它是每個單元都考10幾分嗎？如果不是，就是那個單元他還不通，要設法讓他通。自己沒法教，可找老師幫忙。如果都不管他，不通的單元會越來越多，到最後就整個放棄了
2.在課堂上課時，孩子有認真聽嗎？
認真聽的時候，聽得懂老師說的ˊ嗎？
懂，但考不好-->練習不夠，有問題沒搞懂
不懂，-->也許老師的教法不適合你的孩子，可尋求其他專業協助(如補習、家教）
(聽不懂並不代表老師教的不好，只是不適合)
我常說，數學學習就像闖關遊戲，有的人一開始就被陷阱困住了，就無法前進了，有的人雖然被陷阱困住，但會想辦法脫困，所以遊戲還能繼續，最厲害的人，完全無視於陷阱的存在，大大步的給它跨過去，當然這種人只是少數。為父母的，在孩子被陷阱困住的時候，要想法子幫助他脫困，否則他的數學之路會永遠困在陷阱裡喔！
不要只看分數
國小有考過70幾 代表有觀念不清楚
這樣說好了 如果公因數公倍數不熟 分數的約分通分都會受影響
所以不能只看著分數 而是要找出哪裡不懂
如孩子無法找到 則需要父母的協助 倘若都沒有辦法 則須求助補習班
(原作者於 2013-10-13 14:06:39 重新編輯過)
我不曉得國小跟國中的落差到底有多大，不過我本身是國中的數學老師，也教過好幾屆的國一生了，後來漸漸發覺到，其實國中的數學它當然是國小的延伸，只是可能國小它也是難，但是考題出來是很固定的，也就是說多反覆練習，可能只要這些題型熟練，不管是不是真的懂了，反正只要熟練，考出來通常八九不離十了。
但是到了國中，真的比較重理解，等於說用”背”的方式學數學絕對行不通，一定要充分的理解題目，當然更要反覆的熟練，才有辦法應付各類型題目。所以這真的是需要訓練，版媽可以買兩本～三本的講義，讓孩子平時就多看題目多做練習，其實題目做多了跟練多了，才能比較懂得如果去解讀題目、抓到題目的重點，而且看到題目，就能在短時間內知道大概要用什麼方法去解。
現在剛剛升上國ㄧ
才第一次段考完
版媽可以去瞭解孩子的問題出在那裡
數學有時真的需要額外的教導
如果沒辦法自己教
就交給專業的人幫忙
千萬不要拖
我看過好多數學最初跟不上的人
最後都放棄了
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