10歲小四, 通過歐洲英 CEF 英語分級測驗達到 B2+ 準高級

昨天我們參加了英國文化協會所舉辦小朋友試上課與家長說明會, 順便參與免費 CEF 英語等級分級測驗 (placement test), 有筆試與口試。 口試後, 外師告訴我： 她的分級測驗成績是 B2+, 適合暑期高級班程度課程, 同時, 強調妞妞英語口說能力 better than 英語寫作能力。 她英語說得很好、很快, 跟外國小朋友一樣。 當下我喜出望外, 非常驚訝, 沒想到她口說能力進步這麼多。 旁邊的中師拿了一份資料讓我瞭觧, B2+等級是達到什麼樣的程度? 「相當於大學非英語主修系所畢業者。 能夠理解文章實際和抽象的意涵，並能在自己的專業範圍內積 極參加討論。毫不費力地與英語?母語的對話者交流並能夠流利 地表達自己。有能力討論時事並分析利弊。大學以上英語能力。」 我真是太高興了。測驗成績替我省下好多錢 (一級學費至少11,500*5, 不含教材費) 歐洲 CEF 英語等級共分七級, 大約再投入三年就能達流利級。 我們起步晚了些, 也碰過不好的外籍老師, 當然也有好幾次的撞牆期。 我深信兩件事： (1) 這是妞妞自己主動要求, 表示很想學英文 (小火苗) (2) 我的責任就是 盡量保持小火苗的熱度, 千萬不能讓她失去興趣 頭洗下去了, 只有繼續堅持, 不能停。從她懵懵懂懂玩遊戲字卡、撞牆期、聽不懂也不會發問, 也不知道怎麼用英文跟外師問問題、到現在能跟外籍老師對答如流, 就是讓她一直保持對英文的興趣, 碰到關卡要先鼓勵她已經做得很好, 某部份出了問題, 讓我們慢慢重新再重來一遍。 今年她拿了英語朗誦初賽與總決賽雙料冠軍, 讓她信心倍增!! 下次我再分享我們小朋友的學習英文方法與過程。

謝謝Eliza Lo 媽咪的意見，我同意您的看法。 畢竟我家女兒才十歲，即便這次CEF 英語等級分級測驗 (Placement Test) 不具任何官方full-length測驗證明。而官方說法："英文能力十分近似於英語母語人士，能夠流暢有條理表達意見、參與談話，主持英文會議、調和衝突並做出結論，語言使用上即使有瑕疵，亦不會造成理解上的困擾。 " 只是參考指標，有效期可能只有短短6個月，「學如逆水行舟，不進則退」，這道理我懂的。 我必須承認：我想借由這版面和跟我有相同經驗的爸媽交流，因為我正為了孩子未來該如何繼續學習而傷腦筋。不能持續鞏固既有的，好不容易累積的成果就會隨時間的消逝而崩壞。我家女兒常跟我說：她好想說英語，找不到對手！ 之前她們班熱心的家長安排，跟伯大尼學校同學做筆友，可能雙方沒有建立互信機制，效果不怎麼好。 搞笑的阿Ken說過：學語言最好的方法是想辦法交個外籍男(女)朋友！最好能藉由情境的引導讓人自然而然在不知不覺中學習語言。交朋友不失為一種方法。所以希望藉由網路無遠弗界的神通力量，有機會找到志同道合的朋友，一起學習英語。