其實你孩子同學的媽媽有些地方說的沒錯. 上功文是沒什麼用. 媽媽要多將復健師教的在家多多復習. 多增加孩子對語文的理解能力. 早療是很有幫助. 但早療[黃金期]是在三歲前. 三歲到六歲間算[有效治療期]. 效果比黃金期差很多~很多. 版媽的孩子起步應該算晚了. 必需要[積極]一點. 不然是有可能拉不起來的. (可以進步, 但進步慢). 我兒子兩歲兩個月開始職能跟語言治療. 就覺得晚了些. 兩歲半開始一週五天都有復健課. 到現在三年多了. 我兒子是自閉症. 所以他的智商沒遲緩(剛好那部分不是我們的弱項). 我覺得閱讀是一切學習的基礎, 從他很小時就培養閱讀能力. 他一歲多就會認簡易的英文字. 三歲會閱讀(不一定理解內容). 五歲可以懂內容.... 所以我兒子認字閱讀上比同齡孩子超前一點. 學習理解上也比他們特教班那些發展遲緩的同學順利一些. 建議版媽, 從現在開始要排進度. (有個目標那樣). 常上圖書館找繪本天天唸給孩子聽. 問她問題讓她思考回答. 能回答出就是一項進步...再更進一步是讓她用自己的語言重述一次內容給你聽.(不用照書上的字. 照圖上講就行了) 當她有這個能力的時候, 就跨出一大步了. 這個能力應該是五歲小孩該有的能力. 我們在入公立幼稚園大班前有考試(我們在美國.我兒子在敘述故事方面完全回答不出來)
腦下垂體 : 位於頭顱正中央 視神精交叉下面 直徑不超過一公分 重量約0.5至1克 體積雖小 卻是人體(荷爾蒙中樞) (負責調配生長發育 )甲狀腺 腎上腺 性功能 哺乳 等重要機能 受下視丘控制( 前葉分泌生長激素) 甲狀腺刺激素 腎上腺皮質素 (黃體素)等 後葉儲存下視丘分泌的摧產素等.....而發展遲緩也歸屬於腦下垂體異常(神經外科) 目前無用藥治療發展遲緩之文獻 多半以職能治療及吃營養食品 使腦下垂體分泌活化正常 別把發展遲緩歸類於智力障礙 對這些兒童是很不公平的 先天的疾病 無法避免 但也別灰心 連做父母的都放棄了 那小孩也體會在心裡 能做的能輔助的盡力就好 妳不放棄小朋友也不會放棄的加油 妳的努力 小寶貝會回報妳的 多鼓勵 多示範 多誇讚
發展遲緩的原因非常多，大部份的孩子越早開始早療效果越好，病理性的原因我不了解，我自己的孩子是缺乏刺激，阿公阿媽太寵讓小孩沒有練習的機會所以遲緩。 一歲八個月說不出單字，到大醫院評估，一歲十一個月報告出來，結論慢五個月，符合申請「身心障礙手冊」以及「發展遲緩證明」。 那時只覺得眼前一片黑，但馬上收拾心情，努力找幼稚園，找到第一間說孩子太小不能收，找了幾次，讓我找到有專收這年紀小孩的幼稚園，送去一個月規矩有極大進步（十八相送每天上演）， 三個月語言大爆發，會講的單字數沒法數，開使有句子表達；到現在上學五個月，會自己拿貼紙衝去跟阿公說「阿公你看！xx（孩子的名字）有車車貼紙ㄝ！」 這五個月，除了幼稚園還固定在醫院早療，我自己認為學校時間長，幫助最大。 幼稚園的課程豐富，比方說拿水果給寶貝們看，讓他們用黏土捏出水果的樣子；原本蠻橫個性在進入學校後也變的圓融。 媽媽加油，別管非專業人士的話，孩子是自己的，只要聽從專業人士建議，及早讓孩子治療還有早點上學，一定會有效果的。
其實會造成幼兒發展遲緩的原因有很多種，每個孩子的狀況不同
可能是因為一些先天疾病因素，也可能是缺乏環境刺激學習的經驗造成學習能力落後，
許多孩子把握加強學習機會是可以跟上一般孩子的程度的，
幼兒時期的發展遲緩，不代表就是未來的智能障礙，
了解孩子的個別差異，積極給予協助也是很重要的喔!
提供媽媽參考!
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