關於小一的特殊生鑑定

小媽 2013-04-03 11:06:07 版主 812

兒子打從2歲起就一直看醫生了

語言發展遲緩、社會性發展遲緩、疑似非典型自閉症

去年進小學前的轉銜會議說他能使用國小資源班的資源

所以我幫他找了一間有資源班的國小

但實際開學後班導師卻說他並沒有被排入資源班

(因持有手冊的小朋友太多了)

班導還說他看起來沒什麼問題(相處約1週了)

於是就想說那我們再觀察吧

小一下學期開學後

老師來電了

(從上學期到這時老師只打過2次電話都是在校發生意外和學生衝突)

他說要送特殊生鑑定

其實進小學後也和心理醫生講好有問題再回來門診

這期間沒聽老師說過兒子的特殊情況

所以也就都沒回去門診(老師來電後已馬上看門診了)

現在問題來了

醫生說他是真的需要特教資源的孩子

但是還不到能開立手冊的程度

學校04/09資料會送鑑輔會

醫院04/29才排到評估

如果到時兩邊都不符合資格怎麼辦

他之前的評估不管是什麼項目都在"邊緣"

"邊緣"就什麼資源都沒有

之學齡前花了很多時間和太多錢了

現在我實在沒辦法自費為兒子再多做什麼了

有人能教教我嗎

請議員或立委去說嗎

希望無論如何都讓兒子能有特教資源能使用

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TTing 2013-04-03 11:31:29 #1F

有需要上資源班不一定需要有手冊才可以, 有醫生證明加上學校填的資料送鑑輔會, 看看鑑輔會會不會通過

曉蕙媽咪 2013-04-04 01:14:11 #2F

資源班不是學校老師說排進就能排得進的要由鑑輔會那裡派出的老師幫孩子鑑定確認孩子各方面都需要上資源班才會安排的

住台北的擔心媽媽 2013-04-04 08:33:44 #3F

我的孩子和版媽孩子狀況很像，認知都沒有問題，不是亞斯有注意力不集中、衝動，我現在也很煩惱，因為他也沒遲緩證明。不知該如何讓他好好上國小。

吳傑 2013-04-06 07:25:25 #4F

妳是在那個縣市可以打聽一些不是那麼搶手熱門的國小班級數較少的學校資源班老師較能照顧好孩子我老大是大班下學期才發現聽障(診斷是中度聽損)但是未達身障手冊請領聽力師建議在學須使用FM調頻系統小一上學期10月才開始鑑定近期末才拿到鑑輔會的證明但是開學時是無法使用FM調頻系統我自己打電話給教育局特教科的承辦人她允諾在輔具充足的前提下同意先借用如果數量不足也同意列入優先採購的考量所以開學後大約1個月內就可以用輔具了我們學校是市區老校一個年級只有四班相較附近鄰立的國小有的有一個年級達十班之多資源班只有二個老師隔壁是啟智班我女兒目前是安置在普通班並接受特教服務