版媽,看得出來你是很關心孩子的媽媽, 母親對於孩子而言,永遠是最重要的角色, 老師只能從旁協助, 老師要找對教學方法, 孩子也得在早療過程中學習, 三方面同時進行(父母,學校.孩子) 才能事半功倍. 1對於老師而言: 一般孩子狀況可分三類 1.碰觸同學生身體起紛爭 2.上課出怪聲影響教學 3.上課在外遊蕩不進教室 我們會製作表格獎勵卡,針對老師家長認為待改進的行為做紀錄. 只要做到,在每一堂課的表格上打勾就可以了.家長簽名給予獎勵. 所以要找到孩子喜愛的事物做為獎勵.不過玩電腦不建議. 2.對於家長而言: 可以每天出門前會輕聲提醒孩子不要動手. 孩子做到當天給予獎勵. 打人一定要做懲處. 此外家人也盡量不要在孩子面前情緒失控, 他們需要穩定的環境,學習跟人相處. 有些孩子會防禦過當,他人靠近就直接打人. 家人可以拿些乾毛巾. 小刷子幫他磨擦手臂,降低打人 3.對於孩子而言: 亞斯的孩子真的比較不會看臉色, 孩子要學著:雖然我不懂為什麼,但在這個情境下, 得做這些事融入團體生活. 亞斯的孩子很辛苦,因為他們比較無法理解人際關係, 通常沒有朋友. 但是孩子會學習為了友誼而忍耐他的衝動. 剛才建議的表格可簡化孩子在校狀況記錄, 老師負擔不會太大, 定期在上班時間詢問孩子狀況 也可提供孩子在家情形 讓老師找到最孩子最有效的教學方式 (先詢問老師何時打電話方便,不頻繁也不要太久) 總而言之,對待孩子要有原則但是有彈性. 我相信教育的力量, 不是一蹴可及, 總會在某個時刻開花結果, 妳是位很關心孩子的母親, 希望這些資訊對你有幫助.
我曾在幼稚園工作過. 帶過的亞斯伯格的媽媽都不太喜歡聽我們說太多小孩的事情. 因為她們不願意面對. 而正常發展的小孩卻每天也逼問我們孩子的在校情況. 這兩種都會讓幼兒工作者有點困擾. 通常會在小孩有特別的、不同的狀況的時候.我們才會跟家長討論. 當然也有很多老師 每天工作很累了 工作對她們來說就是一天過一天. 30天以後領薪水.不會多用心什麼的. 但只要版媽知道孩子有這樣的症狀.願意面對就夠了. 如果遇上的老師是不願意跟妳多談的也沒關係. 早療有做、多陪小孩、讓孩子知道你在盡力就夠了.
掌心的溫暖: 我小兒子目前看起來也是亞斯的小孩 雖然亞斯的小孩可能會比較沒辦法理解別人的情緒 或是不知道打人人會很痛(小時候) 但經過持續的療育是可以有很大的改進空間 沒必要把他想成跟什麼槍擊事件有關連 一定要持續的做早療 放假時後多跟他講話,聊天 工作如果薪水很高建議還是不要放棄 如果娘家的媽媽能夠幫你請她多幫你一下 你不在孩子很乖有可能是孩子比較了解你 可以多跟你撒嬌,所以故意搗亂 可以的話轉私幼念半年 再看看附近小學有沒有專門學校(融合國小) 希望版媽可以度過這個關口 我親戚也是亞斯,他後來高考過了 現在在當公務員也是過得很好
謝謝各位的建議,孩子一星期有兩個晚上做早療, 醫院離大姑和先生的店很近,因為先生很晚回家, 所以兩個晚上孩子都很晚才回來,我曾經想自己帶去, 但是下班後,開車很遠,真的很累,覺得也不安全, 大姑通常都在醫院等孩子,有一天必須上兩種課, 如果真的不工作當然會親自帶孩子去早療, 我每次問大姑上課情形,他都說很好,只要他帶去都很好, 孩子只要不要碰到我都很乖,也不會跟我說他上課的情形, 甚至我曾想親自帶孩子去婆和大姑都說不用, 其實我真的好累,每次開車都快撐不住了, 上班也沒時間打電話,總會被打斷, 我可以打電話的時候老師大概也在午睡, 我家附近沒有私幼,也沒有國小附設幼兒園, 到私幼必須開車半小時,公婆不會同意的, 何時才能決定自己的人生, 有時候甚至不知道怎麼走才是正確的,
如果孩子有問題~婆家的確很容易歸罪於唯一的外人--媽媽 如果媽媽有工作~會成為所有怪罪的出口--最簡單的，就是眾口鑠金--妳不會帶小孩，妳教不好小孩才會變這樣... 但事實上，跟小孩相處最久的人影響最大 教養環境與家庭氣氛也有影響 因為AS的孩子其實內心很敏感 但直接帶孩子的其他親戚一定不會這麼想 一般來說， 真真正正願意去理解小孩 會為孩子著想的 也只有孩子自己的爸媽 否則，養育之恩已經被認為很大了 外人不會再多盡什麼力氣 客觀看來有盡責就算 (只是對特殊兒來說並不夠) 引用版媽的話 "老師就說你們帶孩子的方式一定有問題 不然不會造成他這些行為, ,他覺得孩子是被我們寵壞的, 但是他又不主動告知我們孩子在學校有哪些問題, 那我要如何告訴我大姑轉告治療師呢" 不管是不是有問題 做媽媽的要培養自己的能力 去觀察自己孩子的問題出在哪 ~~尤其是特殊兒的孩子 那是妳對他的母愛表現(讓他知道媽媽能瞭解自己~進而感到媽媽的愛) 雖然可以看出版媽已經被生活家庭種種處境逼的身心俱疲 也很難真正愛人 但必須思考到未來 無論婚姻還在否 只有這孩子是妳的~除非妳已經想放棄，也沒什麼好說(何況那邊一定會搶) 妳需要好好思量 而不是辭職
我覺得媽媽的問題應該是常會把話說到離題 例如這一篇文章，你無意間扯出好多家裡私事 這些似乎都跟發文無關的事，也不是沒關係的我們需要知道的事 之前我在幼稚園當志工媽媽幫忙整理一些幼稚園的東西 常會看到一些來接小孩的媽媽或打電話到校的媽媽 一談就是超久，有時老師都已經表達有空再說了 媽媽還是不肯結束話題，例如「對了!!老師，最近我女兒晚上呀...」 又開始新的話題 有時我都覺得老師挺難當的，即不能拒絕家長的囉嗦，態度又不能不好，一但態度不佳，馬上被反應，一班孩子下來，老師要花多少時間聽"家長"說話呀!! 家長當然有權跟老師說話，但記得說重點就好，例如要老師注意什麼事或協助什麼事，直接交待或寫下，不需把事情從頭到尾在哪發生說的一清二楚，那不重要，說多了人家也搞不清你的重點在哪裡。 也許版媽可以試著用寫的請老師協助，寫的如果離題了，可提前修正，不會像版媽發文的內容一樣，講到最後老師連你的夫妻關係都有意見，代表你真的跟老師說太多話了。
版媽,你的處境真的很為難. 首先你要先處理好自己的""家事"" 1.和先生的婚姻有要繼續走下去嗎(私生女問題)?如果沒有要繼續下去,要想清楚後路,因為感覺從文中,你婆家的人並沒有關心你的感受,尤其是大姑每次說:只要你不在,孩子都很乖....這種話很明顯就是在排擠你,感恩她帶小孩去上治療課,可是媽媽卻對所有的狀況好像都一無所知.治療課不是有上就好,重點在於類化,所學有應用在日常生活中才算ok 2.以你目前的狀況,就算你停職一年也無法休息,你要把孩子的問題點改善,一年應該也不夠,asd的孩子,特別的教育及輔導是一輩子的 3.想清楚家事要如何處理之後,再來處理孩子的問題,感覺婆家還很重視你的小孩,所以孩子的監護權他們應該不會放手.你的經濟狀況又有壓力,如果你為了小孩而選擇留在婚姻裡,那該有的保留證據要做(以利日後的法律程序)...包括先生的外遇.以及和孩子的關係必須非常的密切,如果工作實在太忙太遠,看是否可以找離家較近的工作,薪水少一些沒關係,重點是可以關注到孩子
以我的親身經歷 其實那些在幼稚園的紀錄不是很重要 呃也不是說不重要 應該說那不是妳該優先去往裡面鑽的 不知道妳想知道的是什麼？孩子的特質？發生問題的衝突點？還是？ 如果已經是確診有手冊 就代表孩子諸多行為跟評估問卷上的問題相當 版媽做過問卷 應該很清楚孩子的狀況了 要老師紀錄在校行為 很容易流於流水帳 加上班務繁忙 我可以想像老師會不樂意額外做這樣的事 既然知道孩子已經有這麼個特質了 那些在幼稚園發生的種種也只是剛好說明孩子的行為源由 就算每天看到一串紀錄 又怎樣呢？會有的狀況還是存在呀 妳該把重心放在療育 不是說一週上醫院做兩次早療就算了 回家後還要繼續有計畫性的練習 才能和早療課程銜接 如果每天下班後很累 那就安排個每晚10~20分鐘的練習時間 再不行 從零碎時間裡抓個五分鐘也好 日積月壘效果才會出來 我的小孩也是從幼稚園開始早療 我也一樣經常好幾個地方跑來跑去 工作地點 學校 醫院 說不累是騙人的 可是現在回顧過往 我很慶幸當初自己撐下去 更慶幸我的強悍排除種種雜音 小孩還是有部分特質 但至少現在我的生活可以趨於正常 所以你需要的不是學校紀錄 而是妳為妳的孩子量身訂造的早療計畫 並盡量詳細記下你們所做的活動 定期回顧審視 修改 或者再加進什麼 至於另一個煩惱點 我覺得妳需要的是勇氣和決心 甚至強悍 孩子的事 或有機會遇到好老師好治療師予以協助 而妳 就真的只有靠自己了
針對妳兒子的部份: 1.老師的紀錄沒有義意,妳應該把重心放在療育+1 2.老師的話妳不要往心裡去,請學會只聽對妳有幫助的話 3.以後不要再跟老師聊私事 4.老師不喜歡妳兒子沒關係,只要不被老師同學霸凌就好 (原作者於 2013-04-02 01:25:30 重新編輯過)
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