學習鋼琴的經驗分享與問題請教

剛好看到有媽咪提問 學琴要請家教 或是到教室上課

蚊子媽咪回覆得十分詳盡與客觀 謝謝您的分享

在這裡 有很多學習音樂的孩子 有人剛剛開始 有人已很資深

BBH讓我見識到很多不同的經驗 獲益良多

也來說說我們的小小歷程

孩子有幸在入門時 遇到一位好老師

我們從團體班的唱唱跳跳中 學到扎實的基礎 更培養了日後孩子對音樂的喜好

學習樂器是漫漫長路 十分辛苦

尤其是鋼琴 只能自己孤軍奮戰 沒有樂團中大家彼此加油打氣的陪伴

因此"興趣"成了孩子在面對瓶頸時 是否能夠支撐下去的重要因素

寫到此 才突然發現 或許這也是為什麼音樂班的孩子 需有主修與附修

因為通常兩種樂器 至少其中一種會是需要團練的

團練是除了家長外的另一種陪伴啊

我的孩子不是音樂班 所以不知其中真意 只是個人臆測

如有錯誤 還請指正

話說回來 孩子在兩年半前回台灣 接觸到完全不同的音樂生態

音樂教室的師資問題 如蚊子媽咪所言

因此我們選擇一對一 到老師工作室上課

而參加比賽 就成了既可上台 又可聽聞其他孩子演奏的唯一機會

老師不斷的將孩子送去比賽

雖然看似風光的拿回不少大小獎項 但孩子彈琴的快樂卻也一點一滴的消失了

驚覺如此違反學習初衷的我 斷然喊卡 停掉鋼琴課

孩子頓時解除為得獎而彈琴的壓力 卻發現過去的一年多 荒廢了許多基本的練習

所幸八個月前 輾轉遇到現在的老師

在老師的循循善誘下 慢慢的回到原有的軌道

孩子能夠樂在其中的彈琴 自然可以忍受千篇一律的枯燥練習

也能夠在面對困境時 進一步的突破瓶頸 向前邁進

進入高年級後 課業的繁重 擠壓掉很多彈琴的時間

不忍孩子天天睡眠不足的去上學 多次溝通 希望能夠減少鋼琴的時數

卻每每換得孩子的滿面淚水與控訴

“不能上畫圖課 取消游泳課 也沒在看電視 為什麼還要減掉我彈琴的時間”

面對這種狀況 身為媽媽的我 實在不知如何取捨

在我們的教育環境中 如何才能適材適性的發展

懇請媽咪/老師們給我建議

感恩

感謝各位媽咪/老師的分享與建議 蚊子媽咪真是一語中的 --- 時間管理以及與其他學習項目的適當調配 不要小看這個問題 處理得好孩子就能學科、術科兼顧 我的孩子雖然中文說聽讀寫的能力都不錯 但畢竟不是她習慣用來思考的語言 因此在高年級的數學應用題 就得花較多的時間 先看出題意 再想解題方式 雪上加霜的是 學校老師不教數學 (這個問題 也曾另版請教過媽咪們) 課業的負擔 加上孩子本身動作慢 常常是皇帝不急急死太監 也是為此 刪掉許多中年級時開心參與的課外課程 而今還要減少彈琴時數 更讓孩子不平 doremi老師的建議 我會和孩子好好談 讓她在接下來的寒假中盡情的彈 開學後就要調整好才行 有關團練之事 孩子從回台後 一直都有參加學校的節奏樂團 因為音感不錯 樂團老師讓她機動性的在不同樂器間做更換 從口風琴 鐵琴 木琴 到三角鐵 小鼓 大鼓等都試過 孩子也一直樂在其中 但這個學期開始 因為課業的關係 每週團練回家的那個晚上 功課一定都得做到半夜才寫得完 (沒辦法在校先寫 老師是放學前才抄聯絡簿 曾反應過 但無法改變) 長久下來 實在孩子和我都很難受 睡眠不足 學習的品質也不好 昨天孩子眼中帶淚的回來說 她跟樂團老師說 下學期不參加了 老師很意外 還特意打電話來 表明希望能讓孩子留在樂團 這真是兩難的抉擇啊 很羨慕樓上有媽咪提到的好老師 能在學校課業上給予協助 讓孩子回家就只需專注練習樂器 還是就如一樓媽咪說的 "或許你讓孩子在一般升學體制裡卻要過著音樂般的生活更為不適吧"?!

再次謝謝各位媽咪/老師的用心與熱心回覆 讓我在茫無頭緒中找出努力的方向 蚊子媽咪不厭其煩的分享您的經驗與建議 真的讓我好感動 您部落格裡豐富的記錄 更讓我獲益許多 感恩 昨晚和孩子牽手回家的路上 她看著許久未見的滿天星星 突然有感而發的說 "媽媽 妳覺得如果我再努力一點 以後來我的動物醫院的動物 會不會很開心牠們可以一邊養病一邊聽我彈琴" 若是平常的我 很可能直接了當跟她說 --- 那也要妳當得了獸醫 琴又彈得好才行 但或許是星星太美了 媽媽竟也一時陪著她做起夢來 "嗯 這樣妳的病患很幸福 身體會很快就恢復喔" 放寒假了 不再有被功課 考試 追著跑的壓力 如同九樓媽咪說的 --- 有時家長需要取捨,讓家長孩子壓力都調適. 緊張的心 也短短的放個假 明天再繼續加油吧