不適任老師

didi 2012-05-06 13:28:31 版主 491

為什麼懲處一個不適任老師這麼困難

為什麼一定要爆料，校方才會改善

為什麼蘋果成為公義的推手

為什麼不多多關心師資改善

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20120506/34209055

師虐弱勢生竹片膠帶封嘴

2012年05月06日

李姓國一男生被班導師用竹片和膠帶封嘴處罰。翻攝畫面

【陳方瑩、江煜騏╱南投報導】太狠！做老師、辦教育的，竟然這樣欺負有身心障礙的窮學生！南投縣埔里鎮一所國中發生令人髮指的導師凌虐學生事件，一名有過動兒病症的國一男學生，只因對教師回嘴，竟遭陳姓班導師用膠帶緊黏掃帚剝下的竹片「封嘴」長達100分鐘；有學生家長還指控，導師曾教唆4名學生用木板打這名過動兒屁股。惡劣的是，導師昨不認錯，校方也百般袒護，表示「相信導師出發點是愛孩子的。」

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受虐李姓學生領有身心障礙手冊，父母離婚，父親離家出走、母親改嫁，他和國三的姊姊由外婆和外公照顧，但外婆最近生病住院，只能靠中風的外公撿破爛為生，家境貧苦。南投縣社會處長林榮森昨說，李生屬特教生，他的外公有房子，非低收入戶，但屬高風險家庭。

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陳姓班導師涉嫌虐待過動兒學生。翻攝畫面

封嘴長達100分鐘

該校家長向《蘋果》爆料指出，李姓學生前天早上在學校自修時，評分教師來巡堂，發現李生班上很吵，講了幾句，李生回嘴：「我們又沒怎樣！」評分教師告訴陳姓班導師（36歲），第二節課時陳導師回到班上，竟從掃地的竹掃帚柄上剝下10公分長的竹片，放在李生嘴上，再用膠帶緊緊黏了兩三層封住竹片，一直黏到耳根，把李生的嘴封起來。

李生下課出教室，都用手遮住嘴，不敢讓別班同學看見，等到第三節課才被其他教師看見，趕緊帶到輔導室拿下膠帶和竹片，並進行輔導，被封嘴時間長達100分鐘。

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李姓學生家境清寒，身材瘦小，靠中風的外公拾荒為生。（衣服經變色處理）陳方瑩攝

課桌椅搬到走廊

當時李生表示，前一天淋雨，很不舒服，想回家休息，但家裡沒人能來接他，於是在輔導室休息到下午第二節課，才回去上課。不料李生課桌椅卻被陳姓導師搬到教室外走廊上。

陳導師昨狡辯，是因為李生常不洗澡，身上有味道，又愛亂丟垃圾，其他同學受不了，所以才把他的課桌椅搬到走廊上，和封他嘴沒關係。

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師被控教唆霸凌

不過，爆料家長指出，不久前，李生也因在課堂上對其他任課教師回嘴，陳導師竟教唆4名班上男學生，把李生帶到廁所，用木板打李生屁股和大腿多下，事後校方只給陳導師口頭警告，要陳收斂一點，沒有懲處。

教務主任昨則說，李生的外公無暇管他，外婆曾拜託導師「這孩子不乖，老師盡量管教」，「相信導師出發點是愛孩子的，但這樣處罰還是太離譜了」。他並說，李生拿下封嘴物時，認為是導師在跟他玩，並沒出現特別不安或不堪反應。

校長坦承確實有發生過李生在廁所被毆打事件，但表示，據了解不是陳姓導師直接唆使，而是有提到「（李生）不乖，要處理」，4名學生「揣摩師意」，下課叫李生到廁所毆打，當時已處罰4名學生勞動服務一周。陳導師在學校獨來獨往，有時管教學生情緒較激烈，多次勸導他，沒想到還是發生失控行為。

李生昨不願多談被處罰經過，面對記者詢問︰「不乖，被貼膠帶嗎？」僅回答：「嗯！」外公說，孩子平常很皮，管教起來很傷腦筋。

人本教育基金會執行長馮喬蘭昨得知此事後痛斥︰「太誇張了！這已不是體罰，根本是虐待兒童。」她說，這名導師不只對李生傷害很大，也影響其他同學學習，社福單位應介入處理，校方也應啟動不適任教師機制，通過教評會討論懲處或解聘。

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南投一所國中一年級陳姓導師，因過動兒男學生回嘴，竟剝下掃帚柄上竹片，將他嘴巴封住，再用膠帶纏住，讓他不能說話。

師：教他不講話

彰化基督教醫院兒童發展中心專任醫師張明裕指出，假如孩子口腔內當時有傷口，再把竹片放在嘴上，很可能造成感染。他表示，若孩子受不當體罰，心理受影響，應積極進行心理諮商輔導或請社工人員協助，嚴重的話，須到醫院接受評估治療。

陳導師昨接受《蘋果》訪問竟理直氣壯，不承認錯誤，他說：「因為學生太皮了，用竹片封嘴，只是要教學生以後不要亂講話。」校方表示，明天將召開考績委員會，再開教評會決定懲處，並請家長到校溝通希望取得諒解，李生不會再回原班級上課。

南投縣教育處表示已派督學了解，要求校方對學生輔導、依情節議處教師；社會處長林榮森說，將了解是不當管教或虐待學童，並依法究責。

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didi 2012-05-06 16:50:53 #

我覺得認真教學且比較正常的老師，說不定也對不適任老師敢怒不敢言。孩子國小有位老師上課玩遊戲，校方希望家長以書面資料提出控訴，結果老師問有人親眼看到他玩遊戲嗎，電腦背對著學生，學生從老師言行可以判斷，但卻無法親眼看到，此案不了了之。所有事情都推給其他認真負責的老師，這位老師到處放風聲，xx國小生活寫意，其他忙翻的老師最後請調。