因為孩子一直以來對數學跟科學實驗等都有濃厚的興趣，
寒暑假也都積極提出想參加科學營的要求，
對這方面常常鑽研其中，看他很開心的樣子。
但我們並沒有特殊的資源，
國高中念的也都不是資優班，
目前我跟爸爸的想法是除了支持他持續往這方面發展，
但也同時可以保持樂觀的態度繼續探索數理領域，
用不強迫的方式陪伴他，
讓他在未來至少可以進入他想要的大學科系就讀。
也找到屬於自己的興趣。
不過長時間下來，
不論補習班或學校我們都沒有找到可以個別指導的老師。
所以想詢問是否有類似數學團或科學團這種資源？
或是其他適合的學習管道，
希望有家長願意不吝分享~
我家老大跟你們狀況差不多，
當初因為TWMC老師的指導，
鼓勵他參加國際發明展，他才從此開啟了視野，現在他常常會跟著團隊參與各項競賽，
整個人超有自信的!!
這跟學校那種升學導向的學習完全是兩回事......
可以聯絡TWMC協會(台灣數學科學圈協會)
約時間瞭解看看，
他們有提供國內外各大數理競賽資訊，老師群也都很用心付出，幫助有想法的孩子!
分享我自己姪女的經驗,她今年代表台灣到美國5月的科學比賽剛回來,我覺得她自學的成份佷高,她唯一的補習是在竹北的百#資優數學上不是學校的數學,主要學思考邏輯,有了數學觀念的底子,她再自己接觸一些考題,就有基礎可以去運用,主要也是在有一些同儕的刺激,我看她沒有花很多時間綁補習班,一星期上3小時的課~高中的時候去考資優高中生的大學課程,有去台大物理系上課,現在很多大學都有高中生可以進修的課程,所以,給樓上媽咪一個建議如果要走這個路線,不要找升學性的補習班,找給孩子正規觀念,不要去上什麼競賽班也會跑不動.只有解題也會刷不動,有好的同儕一起學習,不要良莠不齊的,然後,找一些網路資源.還有公單位的資源,然後真的要給孩子很多留白的時間,接觸的廣度會比較廣
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