我好痛苦,小孩子都講不聽!

老師跟我說,

兒子上課會講話.跟同學玩.不專心,

心想上課專心很重要,也想導正兒子的行為,

一開始,跟他講道理,

告訴他專心的重要,

還有不專心,老師必須中斷上課來提醒他,

這樣會影響到全班的學習,

講了很多...很多,

行為還是沒改,

說道理沒有用,

於是開始罰站.罰跪.罰寫,假日不準出去玩,

還是沒用,

我心情很不好,很想哭,

我到底該怎麼做?

如果我的小孩這樣

我可能會請老師幫我的小孩換座位

換到一個旁邊都沒同學的座位

不知道這樣會不會就有所改善？

男孩運動量要夠

操累了

比較靜得下來

父母陪他運動

邊動邊聊天

養成習慣持之以恆

小孩對父母的話就會比較聽得進去

之前我都用負向處罰(跟你一樣)

沒用

後來我改用正向獎勵家苦肉計目前成效還不錯

我是跟哥哥說我每天會去問老師你在學校表現如何有沒有專心上課

如果老師有說你有專心

媽媽放假會帶哥哥出去玩

去他喜歡的地方

例如這禮拜去海洋博物館，他超開心的

還跟我說他在學校要認真上課讓媽媽開心

苦肉計是在他面前掉幾滴眼淚給他看

跟他說媽媽好傷心

如果一直傷心下去媽媽就要去住醫院

你就看不到媽媽了

給你參考一下

請問大家認為這樣的行為,算很不好嗎?

我很怕小孩被老師或同學貼標籤!

to F媽咪

我來試看看您說的正向鼓勵方式,

目前沒用過,

但是苦肉計我用過了,

但是我是被氣哭的,兒子看到我哭,

跟著哭,

我以為他想通了,了解媽咪的苦心,

誰知道,

一到學校,全忘光光了!

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=3403183&bid=15&r=

http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=3364453&bid=12&r=

善用網路搜尋:ADHD

貼標籤難免，轉個念，每兩年換一次班，標籤重新撕下來再貼上去...

我家老大三年級換班級的時候，二年級導師曾經跟三年級導師恭喜說：你們班有個XXX！(意思是等著瞧~~~)

環境不友善，家裡就必須更溫暖，只要他不影響別人(同學及老師)，不專心這件事用罵、用勸的都沒用，只有等待時間甦醒。

這個時候只有父母的愛，是他能享有快樂童年的保證。

(原作者於 2011-06-08 12:04:18 重新編輯過)

我兒子可以安靜看書一個小時,

聽古典音樂會.看兒童舞台劇,可以很專注的看2個小時,

且不會不耐煩.躁動,

功課一極棒,

所以我一直沒有往過動這方面去思考!

(原作者於 2011-06-08 12:08:14 重新編輯過)

在家裡也可以蠻穩定的,

就是上課容易分心!

這樣還會是ADHD嗎?

請媽咪幫我判斷一下,謝謝!

(原作者於 2011-06-08 12:11:11 重新編輯過)

我家這隻也被老師說他上課不專心會跟同學玩之類的

我是覺得只要老師覺得需要去就醫你才需要去看吧

我家哥哥老師是認為還不需要

很多男孩子都是這樣

行為治療即可

版媽要加油

我家兒子在家也是很乖的

第一次聽到老師這樣講我也很生氣

我建議你電視少給他看

很多愛看電視或是愛打電動的小孩

多多少少會有注意力不集中的問題

給你參考

本來打了一大串, 因為懶得回而作罷, 但是看到有些媽咪的發言

我很想上來寫

我只想說, 別動不動就幫孩子扣上英文縮寫的帽子

如果有疑問, 可以多找幾位醫師

但恕我直言, 有為數不少的孩子(當然不是全部), 被扣上ADHD 的帽子, 是因為學齡前父母給予的管教欠缺原則, 欠缺團體生活經驗, 或是缺乏紀律與程序的認知

另外, 針對版媽孩子的問題, 我認同樓上一位媽咪的說法: 多運動!

且不論孩子是否有ADHD, 運動是人人都該養成的習慣

建議版媽有空去翻看洪蘭翻譯的 "養男育女調不同" 以及 "浮萍男孩"

您會有醍醐灌頂之感, 也會豁然開朗, 進而找出適合您家公子的學習與運動的生活型態