上星期五~孩子(小五生)到動物園戶外教學
星期一早上，我收到孩子的班導來電
告知我當日~孩子在動物園外頭~狂吼狂叫.狀似失控
他有受到驚嚇...問了其他同學
同組的同學們表示，因為他們搭纜車，在上頭嬉鬧玩著
我的孩子卻不願加入，而大聲斥責~要他們安靜、閉嘴
因此4、5名同組的同學們.異口同聲指責說我的孩子破壞氣氛
老師同時也反問我的孩子，而他不說話~卻只哭泣
老師關心的問，是否孩子是個壓抑型的個性~才會有如此的失控狀況
我聽完老師的轉述~委婉的跟老師道謝他能及時注意到我的小孩
並跟他說~他今年才陸續有此狀況...我曾處理過2次
老師再次提點~可能孩子件件步入青春期...難免會有不同情緒
星期一晚上~我要求弟弟，我跟哥哥需要獨處30分鐘~不得打擾我們
那晚~我輕聲細語的問著孩子~請他清楚的告訴我事情始末
當然~他準備又要哭了...我還是耐心的跟他說
我沒要罵你啊~不要用哭來表達，否則我是聽不清楚.也不知道原因的
請你深呼吸的調整好情緒~再慢慢轉述給我聽好嗎?
於是乎~孩子照做了...吸了好大一口氣...他才說出來
原來當天~他是看到...同組的同學們，集體逗弄資源班同學
且還準備打起來~他看不慣的制止、並請他們安靜
但~當下他就被那群同學一直譏笑他~是不合群的人
破壞他們欺負人開心的氣氛...而且一整路一直罵他不合群
他是忍不住了~~~才狂吼狂叫.因為他受不了他們語言攻擊
我開始分析給他聽
孩子~我知道你出於善意~但.你的口氣呢?
你喜歡被同學管教嗎?他搖搖頭
嗯~所以可能是你的語氣觸怒了同學啊
我再轉述一些說話藝術讓他了解~人跟人間的說話技巧
一句話、不同語氣、不同字眼，就會讓人有不同感受
我再補上
孩子~當下，你是一對多，你有沒想過自身安全
有時想強出頭、也得衡量自己的能力啊...
你有正義感，媽媽很高興~但也擔心.你招惹到麻煩
所以遇到事情~不是只有強出頭可以解決的
還有~爸爸、媽媽、老師 都很樂意聽他說出他的感受、想法
最後我跟他打勾勾，要他答應~試著.用說出來去面對事情
並給他一個大大擁抱...
他又哭了...應該是終於說出心事了吧...
我真的很謝謝老師~能用電話跟我聯繫我的孩子在校狀況
讓我能及時的幫助我的孩子解決心中問題
謝謝你~老師...
我剛剛~跟老師再次電談
也跟老師說了~小孩告訴我的狀況
畢竟~小孩跟我闡述的.與那群小朋友說的不同
他們的逗弄~在我小孩看來已經是欺負了
我擔心那位資源班同學.是真的被欺負，而不是逗弄
再次跟老師道謝後~也轉述了我的處理方式
並請老師若小孩有狀況，再煩請他告訴我，我會趕緊再跟小孩輔導
高年級老師能這樣~真的是我家小孩的福氣
我真的很感激...
我覺得妳兒子才棒呢, 超級棒,超級有思考力,真令我羨慕,你的兒子~~讚!!
其實,現在的老師都一定會處理孩子的情緒,我兒子也是小五,這個階段,老師都知道他們踏入青春期的開端!!!會特別留意
給老師拍拍手,給妳兒子拍拍手 
(原作者於 2010-12-15 16:41:11 重新編輯過)
這位老師真的很棒喔!
通常高年級老師都很懶得管瑣事的
所以霸凌現象才層出不窮
版媽真要感謝這位好老師
讓他更有熱情去關懷孩子 +1
而且版媽你處理的也很好哦~
你兒子很幸運,有好老師.好媽媽~~~
我是高年級導師~~的確高年級的孩子在遇到事情時~~很需要傾聽!!
先傾聽後再和他分析下次怎麼做才好!!
孩子會在每次的事件中成長~~~
往往很多孩子在我跟他溝通後~~也會流下淚來!!(尤其是男生)
我也會不吝惜的抱抱他~~讓他知道老師還是愛他的!!
畢竟還是小孩子~~有時處理事情不會像大人一樣正確~~
但是您的孩子只要是屬於願意說出他的想法並思考自己的作法~~
而不是一昧的辯說自己的對和別人的錯!!這樣的孩子會進步的很快~~
版媽很棒喔!!在教學現場太多家長都先認定老師找碴~~
然後一定是因為別的孩子害我的孩子變成這樣的!!
像很多家長這件事一定會質疑老師"是那些同學吵鬧,所以我孩子才情緒失控"接著就是抱怨老師~~又找我孩子麻煩~~
而不是像版媽先和孩子討論自己哪裡做得不夠好~~
像版媽這樣的家長心存感恩~~感恩老師的付出~~老師會感激在心頭!!
未來的日子~~老師會更願意和您溝通~~您的孩子也會用來越棒!!
畢竟家長知道老師的善意而願意和老師交流~~老師也會有更多正向的能量喔!!
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