任何一個人，一生中都會經歷大大小小的挫折。挫折本身並不可怕，但面對挫折的態度、反應方式因人而異，產生的結果自然也就大異其趣。大家總說，不要讓孩子輸在起跑點上，但其實孩子在成長的每個階段，就像競逐一場場人生的馬拉松大賽，要永遠不跌倒根本不可能；如果半路上摔跤了，孩子懂得自己爬起來、願意繼續往前跑，終究能夠自我突破、跨越一層層的關卡。
養育幼兒時，我們總是強調要讓孩子有成功的經驗，讓孩子對自己和自己所做的事有興趣、有信心；但同時，我們也堅信，讓孩子嘗試錯誤是很重要的，我們希望孩子別害怕做錯，並勇於面對做得不對或不夠好，就像我們希望孩子跌倒了，不是賴在地上等待別人疼惜或扶一把，而是學會自己勇敢地爬起來一樣。
事實上，許多國內外研究已證實，從小越輸不起的孩子，長大後對失敗越沒抵抗力。2005年，一項跨國的長期追蹤研究證實，孩子6個月大跟5歲時遭受挫折的反應，可以用來預測他15歲時挫折忍受力的表現；今年美國密西根州立大學所做的另一項研究，則更進一步驗證了『2~4歲是幼兒挫折忍受力的發展關鍵期』。所以培養孩子的挫折忍受力，絕對不是等孩子大了、懂事了。才來準備的課題。
本期學前教育，除了邀請爸媽一起來重新看待挫折、瞭解挫折容忍力的正面意義，同時還邀請幼兒教育學界以及幼兒臨床、實務工作方面的專家，提出培養幼兒挫折忍受力的正確教養觀念與具體建議作法，讓爸媽們在育兒時更加從容。相信只要因應每個孩子的獨特氣質，用正向的態度來引領他面對挫折，孩子一定能從中提升韌性，並且學習如何克服挑戰。
想知道培養幼兒挫折忍受力有哪些具體作法
陪孩子看好書，從閱讀培養挫折忍受力
平常多陪孩子多讀好書、多討論，和孩子一起學習換個角度看事情，遇上挫折時就有足夠智慧和勇氣去迎接挑戰。本期學前教育編輯部特別為孩子精選多本『心靈雞湯』，推薦爸媽帶孩子一起閱讀：
《阿非，這個愛畫畫的小孩》? 文．圖 / 林小杯
阿非是個愛畫畫的小孩，可是當「想畫的慾望」遇到了「畫得好的標準」時，問題就來了，阿非覺得她什麼都畫不好，她甚至告訴朋友說，自己討厭畫畫……。一起帶孩子看阿非如何克服內心的挫折感，重新找回對畫畫單純的熱愛，同時也培養孩子學習處理情緒的方法。
《誰是第一名》? 文．圖 / 蕭湄羲
愛畫畫、常得獎的大餅，總覺得別人要和他畫的一樣才叫做畫得好。有一天他被請來當畫畫比賽的評審，卻看到一幅幅「不符合標準」的怪畫，誰才是第一名呢？書中提供豐富的視覺經驗，也用具有親和力的方式，和孩子溝通「多元觀點」的可能。
《誰是老大》 文．圖 / 謝宜蓉
一個純真活潑的小男孩，渴望要做老大，但在一連串的角色互換後，發現當老大其實好辛苦。本書帶你看到孩子們在日常生活中的想法和疑問，也讓孩子懂得認真扮演好自己的角色，從不同的角度學習看到自己和別人的優點與責任，學習自我認同並自我負責！
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