看不懂與不了解的國中智力測驗結果, 歡迎建議, 謝謝!! 文長, 有興趣才看

最近小孩國中智力測驗結果出來了, 女兒告訴我說, 老師說他的分數是 139, PR 99, 也說他考試時感覺很簡單; 另一個感覺比他聰明的同學, 也是考到 134, PR99. 我們聽到後有些半信半疑, 非常不懂, 歡迎有興趣的爸媽來建議解讀, 謝謝!!

他在小學 5 年級, 在實驗小學考過資優班, 那時分數說是 110 左右, 第一階段初試有通過, 第二階段沒有通過. 不過, 這兩次測驗有一個共通點, 就是他的語文和數學都不錯, 有通過 130 門檻, 有中上, 但是圖形題就不大好, 分數偏低, 而小學的考試圖形題比重大

我們並沒有讓他去補習考資優班, 國中也沒有補習, 也沒做過智力測驗的練習, 只有小學有上過奧林匹克的課外課程, 老師是說資質還不錯能推理思考, 暑期的理化課老師也說過他比一般同學對理化更能理解.

但是, 他現在念私立國中的數理資優班, 幾次考指數,科學記號等題目都很差, 我在家也多次複習, 感覺他對數字並沒有很快, 很強的敏感度, 他個性是非常粗枝大葉, 沒有耐心. 她可以看較深較難的外文書, 他 5 歲前住在國外. 但是考私中時, 古文考不好, 他對作題目常常會想太多. 他對課外自然書好像沒有興趣, 也不愛玩積木, 他也不愛看古文,喜歡看偵探卡通.

我想知道, 為何兩次考試結果差距如此大?? 從那兒去看小孩的性向與長短處呢?? 想從旁觀察, 當作以後選校系的參考, 謝謝!!

女兒老師沒公佈智力測驗結果，但國小同學讀別的國中有公佈，聽說有一個國小表現一般的孩子智力測驗結果是159（快跟愛因斯坦一樣了，卻不見學校有特別作法）～

我並不瞭解智商的真正意義,不過我一位姪兒智力測驗也是159,後來應屆考上中山醫學系,重考一年上台大醫科,似乎智商與學業成績成正比

139、134、159這些是絕對分數

因為測驗方式不同

分數也會有差異

應當看PR值

PR99表示在100人當中

分數高於99人

是最高的組距

測驗結果如果感覺和現實不太相符

其實可以看看智力測驗題目

和現實中學生所學的內容

貼近嗎?

這表示什麼呢?

<<什麼題目才能真正測出資質好的孩子呢?>>

我覺得這是很重要的問題

這些測驗都只能作為參考

小孩的學校把國中智力測驗的分數化為標準差

智商15?的差不多是3-4個標準差，但人數不多

只有個位數

13?大概2個標準差

國中智力測驗好像是不公布的吔..

列為機密..小孩家長都不知道..

而且每隔一陣子又做一些性向測驗

好像也是雷同..

除非有特別需要才能去查智力測驗的結果..

我們兒子讀的學校是如此吔.

且智力測驗好像也不準 @ @

智力高不代表成績樣樣好.

負責任.有上進心.個性佳...才是最好的

那種測驗.... 參考看看就好了... 別當真！

是龍是鳳 看平常的表現就知道了，而不是一個虛無的分數~

1.既然是某私立中學辦的,自然以該校解釋為準,因為不知道它使用哪份題目,或者是自行出題,也不知道他有無公信力,也許就是編班用或升學用的學習能力評量,並未與特殊教育或資優教育連結,不具專業性

2.資優不一定測得出來,例如考試那天身體不舒服,或者有文化差異的題目,或者評定有無創意,很難用旣有的題目旣有的標準答案測量,專業老師和父母的長期觀察是最準確的

3.台北市立國小一般資優班的入班最低門檻是綜合IQ130(有些孩子資優領域偏向特別領域,例如<數理>或<語文>, 可能平均分數就進不了這種<一般>資優班)及PR97以上,IQ145以上被認為是超級聰明的天才,IQ159是那種極少數10歲跳級唸大學那種吧,要不就是題目不專業

4.真正的資優和智障一樣都是需要被特別針對其需求設計課程的,是特教的一環,資優生不一定適應學校的分數和考試,尤其是超級天才

5.依據統計資優生不一定有高成就,台灣現行的教育體制是針對中等資質加上肯努力的孩子設計的,資優生其實很辛苦,天生的反權威又有創意和自己想法,提出的問題希奇古怪,懂得欣賞他和有耐心傾聽的老師不多吧,身為資優生的家長並不輕鬆,尤其是情緒和人際關係方面,智能資優的孩子,不一定在EQ方面也資優,而EQ對於出人頭地的比重,並不比IQ少喔

智力測驗有很多種，記分方式也不同

光比分數沒有意義，除非是同一個測驗，比較有意義的是PR值

越逼近一百就是智商越高，另外智力測驗有誤差值，

所以你說的134和139基本上是沒有差的。

以你所提供的資料來看，你的女兒很優秀，

如果全校同年級有100人，你女兒可以贏過99人，PR99的意思在此。

圖形題有的是在考邏輯推理，有的是考視覺反應，

粗淺的猜測你的女兒有可能是處理和組織資訊的速度較慢，

不知道她收拾房間的功力如何?

智商涵括各項能力，就總體來說你的女兒是很好的。

智商與學業不見得成正比

有所謂高智商低成就的

就是智商高 學業成績確不理想

為何會這樣

因素很多

攏統來說學習態度比較相關

曾看過一則新聞

美國某機構在選擇資優生

智商會是一個參考依據

但不是選擇的絕對

如果有學生智商中上 但學習態度非常良好

那麼她們會選這樣的學生

因為資優的學習能力是可以培養

而且更是影響日後學業事業的重要能力

光只是智商資優

用處不大

前一陣子也看到一則新聞報導

智力測驗分數高為何有些人卻低成就

後來經研究

與其看智力測驗分數

不如看工作智商〈短暫記憶〉更能知道孩子將來的學習表現

那種測驗.... 參考看看就好了... 別當真！

是龍是鳳 看平常的表現就知道了，而不是一個虛無的分數~

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對呀

我國中入學智力測驗141,PR99 (高中也有測驗 139,PR99)

入學學科測驗,好狗運考得不錯

被老師"驚為天人"(來上課的老師都會問一下"那個某某是那位?")

但一開學,考第一次月考,就原形畢露

高中北聯是落榜生.....

p.s.我的性向測驗各面向幾乎都是PR95以上,只有文書那部份75左右,我現在是一個普通人....