謝謝Zech 媽媽 其實我對公小有疑慮也是因為不能選老師 因為家庭因素 我的孩子小學後不會走台灣升學系統(上小學只是打中文底子) 所以很擔心會碰到你說的那種老師而被視為次等生
還有我們鄰居送東園的都是全職媽媽 可以當義工家長會長等深入了解孩子班級及老師狀態 所以小朋友適應的還ok 但是我要上班沒辦法 真傷腦筋 但是我覺得是不是每個學校多少都會有這種老師? 請問Zech 媽媽為什麼覺得轉到別的學校會比較好呢?
Bethanny
我去採訪過三民和東門的校長,
三民校長非常認真負責,
他說教育無法量化,要建立一個祥和的校園,
讓師生在祥和的環境成長與學習,
他調回三民一兩年,正在努力重建三民.
東門的校長則是非常慈祥,學生都好愛他,
ㄧ點距離都沒有,學生可以像無尾熊一樣爬到校長背上,
是一個真心愛孩子的爺爺.
再來看東園好了,學校把操場借給外面大人的棒球隊練習,
他們不是翻牆,就是在棒情場外打球(會打到小孩),
還把汽車直接開進操場,我們去問守衛,
守衛說:他們說自己是家長會的,不高興就fire你.
我們看到校長就跟校長反應,校長說,哪有,不會啦!
校長是看關係的,才能搞建設,
運動會都邀要選舉的民意代表來演講.
有次被大愛台採訪,高興極了,還寫在給家長的單子上,
問題是她沒有真心響應,只是有上電視很高興.
大家好, 我家兩個寶貝都在東園讀書, 小的也是小一新生, 老大已經五年級了, 我在東園當了兩年多的志工媽媽了, 小孩也沒有成為模範生, 我認識的志工媽媽都很熱心, 不是有目的性的, 都是真心的在為東園孩子付出, 我目前遇到的老師也都很棒, 對孩子都好有愛心, 說真的, 我覺得東園的孩子都好幸福~~
我知道我兒子班上他們選模範生的方式, 是要班上同學投票選出, 不知道其他班上是不是也如此; 若能當模範生一定是那位同學有很多地方有過人之處; 上述, 給大家參考