JEFF是9月出生,之前一直想盡辦法,看看能不能讓他提早入學,
看過這本書,和TING的老師聊過之後,決定讓JEFF多快樂一年。
馬太效應-因為凡有的,還要加給他,叫做有餘。沒有的,連他所有的,也要奪過來。
現在的父母無不想近辦法讓子女早點入學,但作者引用加拿大曲棍球員的例子,曲棍球員多是1.2月出生,
因為他們的學制是1月,一開始只比別人大一點,小小差異使他們得到更好的機會,最後就遙遙領先,這就是馬太效應。
越成功的人,得到越多的機會,使他變得更成功,成績好的同學,得到老師的關注越多,課業也就越好。
年紀小,提早入學的小孩,往往得到更多的挫折和壓力。
身心成長有一個很重要的條件,叫「成熟」。
同意。
原本也想讓哥哥提早入學,但是夫妻討
論之後,還是讓哥哥多點時間"玩"。
若是提早入學的話,一切都必須要早一
年,早一年上國中、高中、大學…。
現在,哥哥是班長,班上每一位同學都
喜歡他,相對的,他很有自信,也很有
責任感。
我和女兒都是九月出生的。
我~提早入學...
記得小二學九九乘法時很吃力,背部起來又搞不懂,
但小二升小三暑假,沒補習沒任何複習,自然融會貫通。
成熟需要的是時間,時間到了,夠成熟了就容易理解。
雖然最終都是能吸收理解,但在學習過程中多了不少挫敗感,
也就比較不樂意學習。
女兒~沒提早入學,
感覺她能舉一反三,一點就通。
學習起來容易獲得成就感,樂於學習,
我也輕鬆不少。