請問關於~學齡前才藝課程~的疑惑~真的沒必要花這些"錢"嗎?

今天媽咪去洗頭時..因為要趕4點去接小孩所以請他們要快一點喔!

其中一位小姐(有3個小孩皆以小學以上)~跟我聊天時..問到有關小朋友才藝課程...媽咪也說了..大概給小朋友上了哪些課程...等

(哥哥的課程:數學課3歲半開始上至今5歲10個月--語文課:4歲開始上至今--美術課5歲半開始上至今約4個月左右--職能治療課程約目前3個月--即將又加上台大醫院的團體職能治療課程)

其實媽咪也覺得哥哥這樣行程有點滿(因為加上了職能治療課程)..但這些課程他都很喜歡上..因為媽咪若覺得小朋友自己不喜歡的東西不會刻意去免強..

這位洗髮店小姐~跟我提到了一個她的概念

覺得小朋友不必在小學前或國中前學那麼多的才藝課程

因為她覺得都是浪費"錢"這些錢應該省下來到國中或大學時期..

也跟我說因為她自己的小孩已經都很大了..走過這些路..所以她覺得小朋友不必要在那麼小的時後給予這些..

聽完了這些話~其實媽咪我開始在想~真的會是這樣嗎?難道在小朋友那麼小學這些真的都像她所說的..不必要的嗎~

不知道有沒有媽咪家中的小朋友在小學(約三~四年級)前一樣是給小朋友學才藝課程..這樣跟沒上過的小朋友真的沒差別嗎~

至此媽咪我已經開始在深深思考中..到底這樣給小朋友到底對或不對呢..

很想聽聽其他媽媽的意見~謝謝~

(原作者於 2006-12-07 19:26:01 重新編輯過)

我家哥哥因為有"注意力不集中伴有過動"所以目前須要上職能治療課程

像語文課的課程會去上的因素很多~因為哥哥他~講話有點口吃..加上這個課程的內容是屬於遊戲式帶活動..所以一直讓媽堅持讓他上..但重點是我家小朋友也說喜歡..所以就一直讓他上下去..

數學課程~思達數學..只記得我家哥哥3歲半多時因為家裡當時只有他較大(妹妹剛出生)..不肯有靜下來的活動..連一分鐘也沒辦法的那種..所以數學課是哥哥的第一個才藝課程..初衷是為了讓哥哥去小團體玩~加上學習..

其實媽咪我讓小朋友學這些東西並不是一定要他變得有多棒..就只因為:小朋友自己喜歡..所以就會去幫他找覺得ok的才藝班..因為媽咪我的想法也是..學東西不是只學個一兩年的..所以至今我們也都還在努力持續中..只是聽到一個以過來人的身份跟我講這些時..說真的我自己也開始有點疑慮..現在我聽到了其他媽咪的看法..就會比較清楚了解我該怎麼做了..真的很謝謝大家~

再說明一下我家哥哥目前所上的課程好了..

語文課~因為哥哥從小就很難靜下來..生活中的一些刺激學習..媽咪我在我所懂的範圍內都會盡所能來教導他~但他還是語文詞彙不足(因為靜態活動不喜歡所以一些詞彙了解還是有限ex:閱讀)

至於語文課程內容教哪些大致如下:

語文能力是學習的根本

透過聽.說.讀.寫.來達成

運用生活化的主題引導

題供聆聽和發表的機會

配合親子互動回家習作

體驗欣賞及創作之樂趣

熟悉辭句結構及表現法

為將來正式寫作做準備

(創意語文系列)是為3歲半以上的小朋友設計的活動並依照不同的學習重點,分為:幼兒基礎語文/創意語文/兒童創意寫作

基礎語文:年齡:3.5-4.5歲

目標:培養幼兒基本語文能力

階段:共分成2階段..每階段16次

內容:故事聆聽-語詞練習-單位名稱-故事仿說

模仿造句-語詞替換-故事接力........

創意語文:年齡:4.5-7歲

目標:培養小朋友寫作前語文能力

階段:共分成6階段,每階段16次

內容:字詞接龍-主題說明-多重形容-聽說練習

分類形容-造句遊戲-主題描述-認字遊戲

詩歌仿作-短文仿作-句型練習

http://www.babyhome.com.tw/calendar/0,o1de,mid152890,cid110414796.htm

當然也是媽咪視孩子(口吃/語言表達不順暢..台大醫師診斷結果)目前所須要的去上此才藝課程~

另外思達數學課~屬於邏輯思考類的數學教具操作..因為學齡前的小孩都是讓他們以教具操作來進行數學概念的養成..主要也是孩子較無法從事靜態遊戲所以讓他先從數學~動手玩~開始進行..加上當時我家的哥哥沒有同伴..自己又喜歡上數學課程~因為他覺得"很好玩"..簡單的因素讓媽咪給哥哥參加了這種課程...持續到至今..

ps.媽咪我不是那種會強迫給小孩安排一定要上哪些才藝課程的媽媽..只是會在孩子適當的年紀給予他一些目前給的起的課程..以上這些課程:職能治療課是孩子目前必要的..數學跟語文還有美術課程都是孩子自己有興趣的東西

媽咪我開此版只是想了解有長期學才藝下來的孩子真的會像我所遇到的人所說的"白學嗎"但還是謝謝大家不同的意見..目前我心中也有底了..孩子是我自己的

只有自己最了解....在孩子自己有興趣又接受的狀況下給..

to:經濟匱乏的妞爸爸

我只是單純的想要了解其他的意見無意與你辨論

以上你說的種種家庭生活可以學習的事物在我家相同也會發生

只是沒有將他細列出來..

我從回答裡也說明了..在我們經濟不負擔的狀況下給的起的會讓小朋友去學

重點是~他自己會要求喜歡的東西..

再來其次就是我原本也只是個新手媽媽從什麼都不會一點一滴跟著孩子一起成長

也從其它家長或老師學習到一些教導小朋友的東西..並不是像你所想的我只是一個只會將孩子丟付給才藝班老師教導的媽咪~謝謝你的指導...

我家小朋友從小都是我自己(全職家庭主婦)帶大..所有的課程我都會參與其中..也是我自己接送..在挑選老師時..我一律都先跟老師詳談或先清楚了解會如何帶領小朋友上這些課程(ex:數學-美術-語文)才會讓小朋友去試試看....然而我除了讓小朋友上課外..回到家中一樣也是跟自己的兩個小朋友從生活中玩出許多學習上的遊戲..基本的複習我時常幫自己幫孩子複習..(通常我們都用遊戲方式進行)

因為一些契機讓哥哥上了這些課程..我也想過這樣他會不會上太多課..所以前陣子我問了我家哥哥~他只跟我說..媽咪我都還要上啦..尤其是他有興趣的數學跟語文課程..

說到語文課程~真的是我家哥哥語言詞彙方面吸收不好..看到我家哥哥藉著遊戲課程中除了語彙有進步外...也隨著他跟媽咪一起的不斷努力..現在的哥哥已經願意跟媽咪一起(看&媽咪說&哥哥講&畫)故事..因為我非常了解"親子一起閱讀"對孩子的幫助..尤其是對他這種"專注力不集中伴有過動的小孩"

至於"戶外活動生活"我們家每星期一定都帶小朋友出去走走玩玩..有時雖然只是去公園跑一跑..去賣場..去兒童樂園..百貨公司..寺廟拜拜..等..所以呢..生活中的確真的處處可學習的地方很多..

真的無心去說太多有的沒有的..只是非常非常單純的想了解我最初的疑問..

我沒有像別人一樣有什麼專長..但我有一顆肯跟著我的孩子一起成長一起學習的心..(就像目前的注音符號教法.跟以前媽咪所學的根本完全不一樣..就這樣我開始請教了解的老師或小朋友或自己看書找資料)..因為我就是這樣從一個什麼都不懂的新手媽媽到現在很多事物都還在跟著孩子一起學習的媽咪....在這過程中一定或多或少有"對或錯的觀念"..所以我發表了這樣一個話題..讓媽咪自己了解從別人的觀點來看待事情的角度..謝謝大家..

ps.在我們家的重點"學啥"&"誰陪"一定都是我跟我老公一起學一起陪嘍!

(原作者於 2006-12-10 16:47:42 重新編輯過)