當孩子遇見陌生人，老是主動過去跟對方東扯西扯，說話聊天，該如何是好？
我想，當下你一定很想趨前把孩子帶開。
少安勿躁。
我們先觀察對方的反應，如果對方釋放出善意，和孩子相互的聊天，這時可以樂觀其成，先安心一下。
至少孩子話題可以對焦，可以與對方互動。同時對方能接受，不至於感到困擾。
或許你可以在一旁仔細觀察、聆聽，孩子與他人互動的模樣。
如果你發現對方臉色已經改變，不想與孩子互動，但孩子沒辦法判斷，不會察言觀色。
這時我們可以走向前，微笑點頭，以轉移注意力的方式，將孩子帶離開。
過程中，請不要批評孩子，指責孩子，認為他做錯事情。
面對孩子主動趨近他人，讓我們好好來思考，自己究竟在擔心什麼？
是擔心孩子的安危，安全性，怕他被陌生人帶開？還是擔心孩子干擾到他人，造成對方的不舒服？或擔心孩子是否會講出不該說的話，洩漏個資？
答案也可能是以上的排列組合。
至少先讓自己仔細的想想，擔心的原因，這時再來找出相對應的因應方式，會比較適切。
如果擔心孩子亂講話，在日常生活中，多引導孩子多分享自己的興趣或遊戲，例如卡通、玩具車、寶可夢，如此安全係數比較高一些。
讓孩子瞭解說話內容的限制，話題的限制，多正向引導孩子可以與對方談的內容，讓孩子有所遵循。
孩子主動趨近的氣質，對發展來說，並非壞事，多少也增加孩子與周遭事物的連結，也製造自己更多互動的機會。
但主動趨近與衝動，兩者之間，必須加以分別。
當孩子主動靠近其他小朋友，可多加一句「你們在玩什麼？」「我可以跟你們玩嗎？」「你們聊的好有趣啊」，先徵詢一下，緩衝一下會比較好一些。
當孩子太過於主動，基於安全的考量，多引導孩子儘量以小孩為互動對象。畢竟陌生大人對孩子的安全性來講，風險係數相對較高。
當孩子趨向於衝動，總是不該說話時說話，說了不該說的話，而讓對方顯得突兀、尷尬。
當期待訓練孩子說出適當的話，說出得體的話，說出令人內心感到舒服的話。
孩子一開始要練習不說話。先控制不說話，我們再逐漸引導孩子練習說出哪些適當的話。
一步一步來，刻意的練習，微調再修正，讓孩子好好說話。
