兒子今年是小學二年級，
數學成績常慘不忍睹 ....
老師說兒子只要遇到很長的題目，
就會沒耐心看完，所以根本在還沒看清楚題目的情況下作答，
然後結果就是錯誤一堆 ....
平常我都儘量帶他去書店，
讓他自行挑選他喜歡的課外讀物，
希望他能藉此提高閱讀的興趣以及能力，
但是他怎麼還是一樣，好像一碰到一堆文字，
就很頭痛也沒耐心，
到底該怎麼辦呢?
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我們家小孩也是
常常搶快以為看懂題目就開始寫
然後根本沒有好好瞭解題意
人家問Ａ 他答Ｂ
我後來有要求他把題目問的問題重點圈起來
還有問幾個問題
題目上面要自己標註寫上 1 和 2
不過也還在練習當中
閱讀扥餓是一輩子受用的一個好習慣，
但我女兒也因為喜歡看課外讀物變成大近視（哭
但我覺得除了讓孩子喜歡閱讀外，
也要了解他到底讀懂多少，這點我覺得也很重要喔～
可以先到圖書館借閱各式不同的書籍，
看小孩對於哪類最有興趣，
先讓他從那類型的書籍開始閱讀，
再拓展到其他類型，看看會不會能養成閱讀的好習慣喔～
沒看完題目就寫的狀況，我家三個都有。
這跟閱讀興趣應該是沒啥太大關係，
我家的都很愛看課外讀物，還不是照樣題目跳著看，
哎哎哎……(扶額)
所以我只要確認孩子是會的，那道題我就放過了。
我認為帶去圖書館讓他自行挑選，是個好招！
當年也用在老大身上過，可惜我最後破功。
虧我都下定決心不干涉他看啥了，是書就好，種類都可以。
結果假日放圖書館，整個月都在看《老夫子》，
沒關係，《老夫子》總有看完的一天；後來再問，他說在看《頑皮豹》。
我說哪來那麼多沒字的漫畫，他說那邊還有很多。
我只好改變方法，
他不去圖書館了，我去！
先挑一輪，扛回家，
要他們從裡面挑，要看啥看啥，沒興趣的我再拿去還。
然後有些同樣的書會有精裝版，就挑精裝版借！
有很大的機率，沒興趣變成有興趣，加減來看看。
印象比較深的是我好容易借到了《如果歷史是一群喵》，
竟然三個沒人要看！？
最後我自己看
說真的我也是有點看不下去，畢竟這不是我大嬸年紀的東西。
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