海外的學習二三事

謝謝分享

我想上好高中的最好的班

國二起，女兒不只提過一次，她希望能上好高中的最好的班。高中升學，是看國二下到國三上的成績，最近受到疫情影響，只能遠距離上課，評分方式也勢必需要更改，她很擔心無法拿到好成績。我安慰她，念普通的高中也沒有關係，不用太擔心。

我的女兒有點驚訝地反問我一句話，反應出她想法：為何好高中的最好班對她如此重要(等會兒再說她的理由)。

貼上一視頻，是代表以色列參加國際奧林匹亞數學競賽的選手的訪談。不同的教育，想法也可能隨之不同。
**培養選手的教練為何不想接受訪問，理由是什麼？
**選手特訓期間是多長，需不需要為了訓練無法正常上課、或是犧牲參加活動？
**父母都是百分百贊成嗎
**參加訓練，將來升大學有優勢嗎？(能否保送念搶手科系；比如醫科)

https://www.youtube.com/watch?v=NbGmshAueLs

我想上好高中的最好的班

女兒反問，不是跟聰明的學生一起學習比較有挑戰性嗎？
說的也是，要拿第一名，到普通的班級出線的機率高，對目標是學習的人來說，是不是第一名反而不是那麼重要，他們必較在意能學到什麼。以前還有人跟我說，如果學校開中文課，讓我家女兒去修，鐵定拿滿分。我和女兒都不會打算這麼做，學校有老師教的學習時間寶貴，為了滿分去學自己已經會的不是很浪費時間嗎？

全世界都在等著新冠肺炎的疫苗問世，好幾個國家都聲稱已經研發出來，以色列也是其中之一(雖然台灣的新聞沒有報導)，測試還在持續進行中，不知道不久將來是否能夠達成量產]。以下是三月初關於疫苗的的新聞，順便練英文聽力

https://www.youtube.com/watch?v=E7FJrdIEQiU

(目前我知道的是，以色列的快篩劑有大量向南韓購買，台灣這方面技術應該也不差，假如台灣能夠研發出有效疫苗或特效藥，就不只單單是控制疫情受矚目，全世界肯定會對台灣刮目相看---不用捐國人也需要的口罩，更能做到最佳的Taiwan can help.)

**培養選手的教練為何不想接受訪問，理由是什麼?
簡單的說是"熱情"－－－對解數學的熱情(但不是對奧數得獎的熱衷)
上電視被報導不是他們的目標，因而不太願意被打擾。

**選手特訓期間是多長，需不需要為了訓練無法正常上課、或是犧牲參加活動？
訓練只有短短幾天。
他們的觀念是學習不需為了一個比賽去做大改變，反而希望是以平常學習的實力去參賽。
我家女兒也參加過校際科學科目的比賽，學校完全沒特訓，只有在比賽的前三天給他們一些資料，要他們回去閱讀，然後就憑實力去參賽。
有無得獎都不是重點，選手不需背負為學校帶回榮譽的包袱。
(那些奧數選手同樣無須背負為國爭光的包袱，因為那根本已經遠離了參賽的本質。)

對他們來說玩樂和學習一樣重要，無須為了一個比賽改變生活步調。
(就如同影片教練所說，長時間機械式的訓練或許可以拿到好成績，卻限制了學生的創造力。比起成績，他們更看重創造力，學校老師甚至經常鼓勵學生多出去玩樂。)

**父母都是百分百贊成嗎
不一定 。
影片中男選手的母親就反而希望兒子多跟朋友互動，放慢升學腳步，跟著一般人一樣慢慢唸完高中數學課程，不需急著在高中時期就到大學修課。
(這點和有些台灣父母希望小孩贏在前面的想法不同。) 

**參加訓練，將來升大學有優勢嗎？(能否保送念搶手科系；比如醫科)
有！只是那個優勢，對想藉由參加訓練，做為跳板好錄取大學搶手科系的人來說恐怕要失望了。

參訓選手大學升學優勢恐怕僅止於數學相關科系，就只有數學相關科係而已。 
要錄取大學熱門科系(比方醫科)，就算拿到奧數金牌、空手道黑帶、精通彈鋼琴外加小提琴、多益是金色證書…等十項全能，還是得跟一般學生一樣，先通過分級資格考，才有機會在參加下一步考試。 

多元學習到底是為了升學、還是生活中培養樂趣？以色列的做法應該是偏向後者，因此他們平日生活父母、學校老師都會鼓勵孩子去參加各種活動。既然是一種生活習慣，升學時又何必當評比項目呢?

週日輕鬆一下。youtube演算讓我點進下面的影片，這位年輕人對我來說簡直是個天才，陸陸續續看過他的其他視頻，同樣嘆為觀止。通常看到的都只有側面，某次他與粉絲互動，才看到他的廬山真面目，原來是個伊k面(帥哥)，難怪他的女粉絲很多。可以看出來，他是真的喜愛彈琴，樂在其中。

https://www.youtube.com/watch?v=NLq8-7Mspb4

祝大家週日愉快

https://www.youtube.com/watch?v=EIystnbG9T0

https://www.facebook.com/PourquoiLaFranceTW/videos/1290342344506250

小孩想進好高中最好的班，跟同樣聰明的同學一起學習確實很有挑戰性！不過出社會後這種環境很少，絕大多數是跟平凡人相處，或解決平凡人的問題。

在今日台灣疫情獲得奧運50(五天零確診)之際，再來聊聊台灣不跟隨韓國和歐美用快篩試劑普篩的數學問題。美國採用快篩試劑普篩結果奪得確診人數奧運金牌(佔全球1/3強), 造成醫療崩潰甚至發生紐約第一線醫師染病輕生的憾事。台灣有快篩抗原試劑正在驗證校度，全世界韓國，比利時和中國都有快篩試劑，歐美國家使用快篩做普篩結果可以對照一下台灣現況。

我兒子讀的中學生日報有一篇"疫情新聞讓我不想讀書: 每天都聽疫情新聞，覺得世界都快滅亡了，我還在算什麼數學題.."  ，其實普篩快篩的偽陽性問題就是一道高中數學機率題，例如以下這題，由貝氏定理求出小芬真正帶原的機率只有7.55%

@我只是說實話

謝謝您的影片。
贈送口罩幫助其他國家是善行，收到捐贈的國家都是感謝台灣的。我說明一下這裡的情形(歐洲我不清楚)，在以色列疫情大爆發時，是些有物資短缺的問題，但在中國恢復生產時，他們立刻向大陸和土耳其購買口罩。另外，馬雲在以色列最需要物資時也捐贈過不少( 他應該是很低調，所以貌似只有以色列新聞有報導)。
相對於富裕且有能力購買口罩的歐洲國家，有些國家比較沒有那麼富裕，更需要援助，站在幫助他國的立場，或許台灣可以改捐贈給這些國家。

這幾天沒有看到關於台灣口罩供應消息，不知道現在每人每天都可以買到一片?以色列最近剛放寬禁足，在這之前，只要不出門，根本用不到口罩，每個家庭每人對口罩的需求量，實際上比台灣人每人每天的需求量要小。禁足的這一個多月，我家口罩的使用的總數量只有三個。我要家人別寄給我口罩(因為買得到，無須大費周章麻煩家人寄來)，如果台灣還是像之前一樣十四天只能買到九片的量，反而他們留著自己用比較好，畢竟他們只要一出門就會需要用到，乾蒸口罩技術不好很容易報銷。

之前看到新聞台灣是有技術可以研發出疫苗和藥，這點很讚。口罩這樣的消耗品，只要更多廠商恢復生產，歐美國家就可能買得到(要花點錢就是了)。反而是目前疫苗和藥都未上市(即使有錢都買不到)，如果台灣能夠加把勁研發，對我們提升國際地位是更有利的。

@Jessy

上好的高中其實也僅於我們這一鄰近大區，非全國性的。我女兒很清楚自己是凡人，且很早以前就知道人外有人。她求學過程，國小一路從遠遠落後到追上同學，非常有感。而她在數資班更有體悟天生的天分差異，數資班有神人級的同學，有一個是小五生，若這小五生順利上完數資班三年課程，國二就能到大學正式修數學；另一個國二生更是已經在大學修課(非數學科目)。女兒現在國二，學校課程大部分對她來說都過於簡單，好幾個同學(同校不同班)跟她是相同的狀況(有些同學智商超過一百三十，我女兒大概只是普通智商)，站在學習的角度，這些同學都希望能上我們這一大區好高中最好的班，原因之一是希望課程較能夠符合他們的程度，而非老是重複學習他們都已經學會的課程。

以色列人男女皆兵，當兵的時候會接觸到各式各樣的人，我女兒這樣的凡人，會遇到許多和她一樣的凡人、也可能同袍中有少數出色的天才，那又會是人生不同的體驗。

以色列原本就經常動盪不安，這種不安定感他們很習慣，有部分地區的學童甚至三不五時得躲空襲。(防空洞在台灣很少見，在以色列卻很常見，學校都會有防空室，連我家裡都有，遇到空襲，隨時能躲進去。)普篩是否有必要，要看國家政策。以色列跟台灣一樣防了第一波亞洲疫情(中國和韓國)，卻沒能防第二波(歐美)，加上三、四月有一堆節慶，很容易演變成群聚感染，我猜想或許這是他們不得不採普篩的原因之一。如果演變成像義大利那樣的慘狀，在這個隨時都可能有戰爭威脅的國家，大量軍民染疫絕非好事。

口罩跟普篩,其實是政治議題。就算實際數字成本出來，不相信者恆不信。

你捐了A  就會說怎麼不更人道一點捐B.....

至於疫苗跟藥，你覺得台灣的中研院生技公司沒做嗎? 況且新的變因加入，

得了武肺很多沒抗體的  那疫苗發出來  打了疫苗要做啥?

流感、子宮頸疫苗，龐大利益藥商賺去了 我都不打(這是個人選擇) 

這次疫情或許對台灣人最大收穫是，大家開始尊重專業，政治醫療專業人士原來也可以踏實樸實的

小國就一步步扎實做好，不要崇尚浮誇路線  老要說啥做大事

台灣講了好幾年的國外教育觀  從北歐看到以色列  通常我都不發言，因為一發言就會被說是沒有國際觀