教育部有一套資優生的評鑑標準
這是特殊教育的專業領域
問老師最清楚
據我的觀察
資優生個別差異很大
每個孩子都有自己獨特的地方
所以不要拿高水準來評判資優生
資優生怎麼連這個也不會?
資優生怎麼這麼愛發脾氣?
資優生怎麼會想不出來?
資優生成績怎麼考這麼差?
每個資優生都有自己的個性與脾氣
就跟所有的小孩一樣
需要大人的包容與鼓勵
成績好的孩子是績優生
有獨特天分的孩子是資優生
兩者不能劃上等號
@建築師娘
大約小三剛開學時,會開個別學生的IGP
https://special.moe.gov.tw/article.php?paid=159
到時可以問資優班老師,孩子的優勢能力在哪個面向
大約就是從測驗的面向來談,
知覺推理..語文...工作記憶...等
說白了很簡單,國小的資優鑑定大概不外乎是採計團體智力測驗和個別智力測驗的結果來判定
團體智力測驗任一結果在平均數正 1.5 個標準差或百分等級 93 以上
個別智力測驗評量結果在平均數正 2 個標準差或百分等級 97 以上