版主有否思考過一個問題
資優多來自遺傳、高社經家庭,但目前台灣社會高社經家庭生育數偏低甚至是零,其他民眾生育數持平,所以少子化少掉的是優等生而非中等生與落後生,
那為何資優生滿街跑 ?
我認識一堆pr99的 !
請問有人解惑嗎 ?
可能是跟哥哥相較,才會感覺落差頗大。
pr57差不多在100-105,可以啊我覺得,
國小階段成績一直維持前幾名,應該也不是問題。
會這樣說是因為想到以前我小六要畢業前,
曾看過老師桌上的學生資料,
發現當年小一大家都有做智力測驗,
上面就印著智力中下、中等、中上、優秀這類的字眼,
跟班上成績好的同學並沒有很吻合。
換一方面想,能瞭解自己孩子的資質,
在對孩子的學涯規畫上,才能有更適合的方向。
必須說自己的孩子自己最清楚!那些數值不必過度解讀和完全相信,就像我兩個人孩子國小階段段考拿第一名,我還是清楚孩子間的差異性,相同的規劃不一定都合適每個人,我家姐姐喜歡彈琴,我也讓弟弟去學,可是姐姐可以學習七年後到現在國一還是持續喜歡著,弟弟學一年半就學不下去~沒有最棒只有合不合適,試著去看和發掘孩子的優點。
其實我也是一直試著在找妹妹的天分,只是覺得對於二個人落差這麼大有很強烈的情緒,我並不是說哥哥考上,妹妹就一直要考上,只是想說應該也不會落差這麼大吧
其實我和先生在考後就大概心理有底...
只是沒想到那個分數讓我很受挫, 過去那麼努力好像都沒有用,
兄妹二人各有各優缺點,哥哥比較成熟,看事情很清澈,資優特質很明顯,當然也有資優生負面的情緒特質
妹妹是個樂天派,每天都很開心...我當然希望她能和哥哥一樣優秀,
版主勿沮喪
年紀還小
路還很長
機會還有
認識的在某兩間補習班的全部都上,沒上的,就換補習班換過去,妳要有在地情報,打聽好補習班來,有的補習班老師真的不錯,妳要跟妳那邊的家長多交流情報!
鑑定跟成績無關,發掘孩子的優點加以引導,才是正解,開朗無憂的個性,也很棒,很適合團隊型生活,我也認識女兒們評價第一好相處的小孩,大家都喜歡跟她玩,很棒啊,至於補習就不一定要走智能資優哥哥的路,每個孩子都有一片天,或許走孩子有興趣的方向,會發展的更好
所以真的像童爸講的,資優生很少
我看到教授醫生的孩子未參加或沒過
一般家庭的孩子積極參與也通過
菜單上都寫溫泉蛋不寫水煮蛋
版主是國小
公立國小不欠學生
到了國中妳就會知道資優鑑定是溫泉蛋
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