對陶冶性情為目標的平凡學生來說,學得細學得好不如學得廣,學得廣又不如學得久。有學就有收穫有機會。若沒條件學,多多欣賞音樂也很好。我覺得能享受音樂的快樂最重要,學樂器只是 nice to have. 學音樂還要能賺錢,我們這種凡夫俗子想都不敢想。
緣爸發表於2017-03-24 23:56:42在第77樓我以為學琴要能到陶冶性情的程度,一定要練好一首音樂性高的樂曲。鋼琴老師指出彈奏技巧提昇之後,才能真正享受到樂曲中的蘊涵。
女兒練哈察都量和Kabalevsky時,並不能感受彈琴的樂趣,小奏鳴曲或練習曲畢竟對小孩而言是較乏味一點。小五時練德布西的Children's Corner(老頑固)之後,就很享受彈琴的氛圍!
(再獻醜一次)https://youtu.be/jSyWtXA17fw
當時陪女兒一起賞析這首曲意境,她得知是德布西為五歲女兒作的樂譜後很感動呢!
https://sites.google.com/site/debuxi00/home/zuo-pin/gang-qin-qu-er-tong-tian-de-children-s-corner
一個小朋友以莫可奈何的心情,彈奏乏味而
彈的練習曲。小孩在彈完了練習曲之後,終於覺得鬆了一口氣,頓時開心的露出笑容。
德布西改編鋼琴練習曲,他把制式的練習曲套入活潑的旋律,搭配大小聲的漸強與漸弱,讓乏味
惱人的手指訓練變成一首優美的曲子,樂曲末小段用極其振奮的旋律音調並簡捷俐落的結尾,它
象徵著小朋友的心裡預期樂曲即將到來的結束,又提起最後所有的精神,奮力彈完這首練習曲。
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小女平常有聽古典音樂,她在10歲開始彈蕭邦的曲子前,已經會背幻想曲的旋律,才練沒多久就把樂譜全背下來了,因為她很喜愛蕭邦的樂曲,會上網找幻想曲的作曲背景和推想蕭邦想表達的心情,不過彈奏技巧還是要靠老師修飾才行。
感謝大家問出許多我內心疑問!我小時候也上過yamaha團體班,基礎打得很穩.沒能繼續下去應該是我媽太扯了.毆打小孩過度.可惜我女兒沒這種機會上團體打基礎.現在已經太遲了.美國大學申請時過當地十級考試沒幫助,反而是要持續學十年才有幫助(任何科目都可展現毅力為主)所以我想就慢慢來了~非常想問老師能不能彈些流行曲,但又不知道怎麼開口.想暑假的時候提一下.有沒有人試過邊彈邊唱的?有沒有甚麼訣竅?我以為很容易,但好似非常容易分心,兩邊都不理想.
緣爸客氣了,大家歡喜討論,當做幫孩子留下學習記錄,也很好!
小蜜蜂媽咪~
琴椅買能調升降的比較方便!(隨孩子身高調整)
至於踏板使用,如果琴譜有使用"鋼琴小曲集"(拜爾程度)後面約併用100號程度,開始就出現踏板
"鋼琴夢幻森林3"的8、13、14首都有出現(拜爾高級程度)
"小奏鳴曲1"也有踩延音踏板的曲目⋯
謝謝小毛荳媽媽,
您教育孩子的態度和細心值得讚賞。
蜜蜂身高已超過166,
升降琴椅現在不用調了,但也陪了他四年。
蜜蜂第二次開始的比賽曲目就都有加入踏板演奏,
目前學到小奏1和巴哈初步的一半、徹爾尼Op. 261、佈爾格彌勒 Op. 109,
一直以來都有用到踏板的機會。
因為身為父母的我們都對音樂外行,加上沒這方面的天分,
對蜜蜂學琴沒強求,小二開始學習琴藝,只希望他能有個音樂方面的底子,彌補先天的不足。
前三年雖沒為他請到名師,
但他每天都有主動練琴20分鐘左右,
鮮少因為考試或出遊向鋼琴老師請假,
之所以參加比賽純粹讓他練膽量,希望他能有舞台經驗,展現大方是我們的期許。
第四次比賽才克服了stage fright,
也因為享受舞台,以及目前的彈奏能帶給他情緒的抒發,
才會從彼此約定學到小六,
變成他升國中後還主動要求繼續學琴,而且是他目前最不能放棄的學習項目。
目前跟的鋼琴老師已兩年,
老師的特色是會邊"唱"邊教學,
正是蜜蜂這種不是聽覺型的孩子所需要的刺激。
如果是比賽曲的練習一般來說準備個三、四個月,
但不會放掉既有的學習,
只有最後一次比賽是快、慢兩首合併才有提前到半年前開始。
國中後遇大考會請假,
主要是擔心沒足夠時間把老師教的練好來,
而不是沒時間上鋼琴課。
我想孩子有顆感恩、惜福的心,
才能持續不懈的堅持。
To Jessy
謝謝你的心境分享,BBH真的很難得見到。
您家公主是優等生,學得暨久又廣且深,要求高是自然的。相信將來一定很有成就。一般小孩程度沒到時,恐怕怎麼練都練不好。而且說不定半數學琴的孩子,連拜爾都練不完。
相較之下,優等生也許感到寂寞吧?
謝謝小蜜蜂媽咪的分享,也謝謝您的讚賞!
不好意思,誤以為小蜜蜂年齡很小,原來已經是國中生了
聽到上國中還喜愛彈鋼琴的孩子,真的好棒!
其實學琴期間,我也會擔心孩子ㄧ下子不學後,我家的中古U3會不會成為廢棄物傢具
擔心進度如何⋯如何陪伴她克服瓶頸、學習減退⋯
然而ㄧ年ㄧ年(也滿四年半)真的白操心了
很欣慰的是孩子願意每天練琴,依鋼琴教本來看也沒走彎路(傳統古典鋼琴)
鋼琴老師常說:想彈貝多芬就要練車爾尼!(Os~尊重專業,說該練就練吧!)
誰叫小荳喜歡貝多芬。