其實如果想學就不要擔心彈琴的手型改不過來
剛開始換老師 只要孩子在彈琴我就會提醒手型
偶爾走過去看兩眼 提醒一下
孩子也很有心 知道彈琴的手型重要性
(老師有說如果手型不改 手用力不對 未來彈大曲子 手會受傷)
就這樣慢慢來 耐心地給孩子和老師時間 不要追求太快的進度
我孩子現在已經改正過來了 練琴也更有效率
(因為老師有教打節奏 所以孩子視譜彈琴準確度更高
以前雖視譜可以 但初次彈陌生曲子總是怪怪的
後來才發現問題出在節奏上 老師教打節奏後彈奏起來就順多了 )
找老師多花點時間 你一定可以找到適合的好老師
都在教室外面聊天,叫她自己練,練好再叫老師。==>我的啟蒙三葉老師也是這樣(小三學到國三), 耽誤我很多年的時間. 我的樂理也很差, 只有創意比較好, 那是我本身的天份, 但琴藝就........, 後來換了第二個三葉老師後(高一到高二), 才兩年的時間琴藝大躍進, 參加音樂會發表時, 彈奏蕭邦的小狗圓舞曲時, 有旁邊的聽眾還來讚美我, 說我是不是前幾天在哪演奏的演奏家呢! 我常在想, 靠我的天份, 如果再加上一開始就
遇到第二個老師的話, 我一定考的上屏女的音樂班.
你那個老師的教法根本就在騙聽不懂的人, 以前我大學的弦樂社, 就很多這種半路來學琴, 又想在短時間彈會一首大曲子的人, 就是把譜彈的很快, 很大聲, 但一點感情都沒有, 錯誤連篇, 只是噪音一曲.
以上要告訴你的是, 那個老師問題很大, 我也只相信yamaha老牌的琴跟老師, 但還是要靠自己去觀察 ,不是三葉的全都是好的. 以你女兒目前的狀況, 去拜託那個A的老師看看願不願意收吧, 既然她口碑這麼好的話.PS. 如想換樂器的話, 女生學小提琴好像也不錯啊.
版媽,不要擔心改不過來的問題,有心一定可以
我兒子學小提琴的,前兩年的老師很混,也不糾正姿勢
他就這麼錯誤的拿琴拉琴兩年
後來我換老師,先要求老師矯正姿勢,加視譜訓練
原先進度在 book 2,整個推回去 book 1補洞
我是從頭到尾都是跟在教室裡上課的,看到兩個老師的差別
我兒子在短短三個月內就補上進度,並且完全把姿勢矯正過來
其實給新老師上課一個月,手的姿勢就已經好很多
老師要求每次拉琴前先檢查自己姿勢,拉琴途中姿勢不良馬上喊停
小提琴的雙手協調比鋼琴更難
我們三個月就做得到,你女兒一定也可以
版媽也不需要著重在學歷問題
我以前問過我乾爹(音樂博士)
他告訴我,教小孩琴的,師專藝專畢業的綽綽有餘
重點是在老師會不會帶小孩而已
可以考慮直接去老師家學琴的那種
音樂中心都會抽成,老師實拿的沒那麼多,有時素質沒那麼好
這也誇張了點~雖然說我們老師不是特別注重手的姿勢, 因為她認為那是老派的作法--像我小時候要手很正, 上面還要放個橡皮擦不能掉, 我們老師沒這麼嚴格, 已提起小孩興趣為主. 但這種手的姿勢超不正確, 一直專注於比賽的做法, 也太虛華了吧~不用非常標準但也不能讓手受傷喔~太平的話手是會受傷的~照理說彈一年視譜應該該有基礎了. 我們老師也從最開始就教樂理, 然後一直不斷的複習重複. 完全沒學到樂理也是有點誇張.趁來得及砍掉重練吧!
這也誇張了點~雖然說我們老師不是特別注重手的姿勢, 因為她認為那是老派的作法--像我小時候要手很正, 上面還要放個橡皮擦不能掉, 我們老師沒這麼嚴格, 已提起小孩興趣為主. 但這種手的姿勢超不正確, 一直專注於比賽的做法, 也太虛華了吧~不用非常標準但也不能讓手受傷喔~太平的話手是會受傷的~照理說彈一年視譜應該該有基礎了. 我們老師也從最開始就教樂理, 然後一直不斷的複習重複. 完全沒學到樂理也是有點誇張.趁來得及砍掉重練吧!
謝謝各位媽咪的建議,我想我可能也是心急了點,原本以為只要有鋼琴聲就是在練琴,就不會特別注意女兒的學習狀況,覺得只要女兒在練,我就可以趕快花時間做家事還有幫弟弟洗澡。同學A媽媽建議我去找她們老師問問,老師要我把女兒帶去讓她看看狀況,說的內容跟弟妹很類似,不外乎就是姿勢問題。老師說,才兩年的時間就把關節整個凹壞,表示彈的時候都很用力敲琴鍵,而且完全指腹彈琴,手指無法獨立運動,所有的音黏在ㄧ起,通常要把關節凹到這麼大角度,很多都是年齡很小關節還很軟才發生,改善姿勢是唯一解法,即便改學其他樂器也ㄧ樣,例如小提琴也不是用指腹在壓弦。
因為ㄧ次就繳三個月學費,所以鋼琴課還剩幾堂,應該是沒辦法退費打算上完,同學的鋼琴老師說,要改姿勢也需要家長盯著,她說如果孩子想繼續學鋼琴,希望我去看課ㄧ陣子,知道上課上些什麼,怎麼盯孩子練習姿勢。改學別的樂器也是一種選擇,這部分我還在跟女兒商量中。
多少有點不開心的,還是受騙上當的感覺,弟妹也說過,會編造學歷的老師,根本就完全不能去相信她的程度與教學品質,還不如非音樂系但ㄧ切坦誠,這種老師與音樂教室很多,我這種不會彈琴的家長最好騙。這期上完,想先讓女兒休個暑期ㄧ邊考慮,希望以後各位媽咪不要跟我一樣,因為把事想得太簡單而被這種教室跟老師蒙騙
我覺得一開始學音樂基礎還滿重要的。但是有些家長喜歡看到效果,所以有些老師只好作效果給家長看,讓小孩可以盡快有曲子可以彈,盡快可以表演。真正該注意的該修的,反而不是那麼注重。吸引家長的眼光才是重點。
我在收新的學生的時候,我都會針對這一點先跟家長溝通。希望孩子按部就班打好基礎或是盡快能上手表演,方向確認好才針對孩子安排課程。但是我都會建議家長還是按部就班來。我看過兩個孩子一起開始學,有一個一開始看起來很厲害,學不到一年就可以表演很多的曲子,但是我看他的觸鍵或手型根本就是亂七八糟。結果到後來開始學一些比較難的曲子的時候,整個遇到了大瓶頸。反而那個按部就班的學生後來居上,學習都一帆風順的沒遇到甚麼大困難,現在兩個孩子的進度反而已經反過來了。