先去評估,智能不足不是用"感覺"的
自閉光譜也包含很廣,有的不一定是不說話,或是有社交問題
他如果還能學習新事物,只是比較緩慢,那智商應該還是有一定程度的
更何況小孩的智商根本測不準,會隨年紀改變的
我感覺他就是語言遲緩(語言治療請繼續),大小粗細動作遲緩(請去諮詢職能與復健治療)
越早開始,越可能在日後趕上
我兒在美國,語言學習一直在邊緣
他到小四才開始上語言治療,不是因為他不會說話
也不是缺乏字彙,他測出的字彙理解指數比同齡美國孩子還高
他是對字的理解限於表面字義,涵義引伸對他來說就有困難
這樣他符合了語言治療條件,學校給一週兩次的語言治療
我說他的例子是要告訴你,語言治療包含範圍很廣
不是只有不會發音或是不會講話的孩子才需要
而這方面同時影響到我兒子的閱讀理解能力,他有輕度閱讀寫作障礙
以前我也覺得他笨,可能不是讀書的料,學語言學閱讀很慢很慢
好笑的是他的祖父母是大學畢,父母碩士以上,表姐資優生...以基因來說...不應該呀!
但實際測起來,他智商是高平均(接近資優),而且心理師認為這數字可能還低估了
因為他有注意力不集中過動症,會影響拉低測驗結果
他主要的問題在工作記憶(短期記憶)比一般孩子低
但是大腦處理速度又高於同齡非常多,長期記憶力與聽覺記憶也很驚人
所以他的學習模式必須小而美,反複口述練習,把學習時數降低但頻率加高
一周一堂語言課, 太少了, 除了語言, 還可以排其他課程, 物理,職能
我認識一位孩子, 三歲時講的話, 我沒一句聽得懂, 連他媽媽都聽不懂, 他媽媽很積極, 孩子每週上十堂課程, 一半是語言課程, 就是帶著孩子到處上課, 一年後, 我可以聽得懂一半, 兩年左右就都聽懂了
趁孩子年紀小, 時間很多, 多上治療課程
我兒子跟阿強媽兒子差不多 都是比較慢熟的孩子
我有帶去榮總評估之後每年健兒門診都有回診 也有上職能!
但我從沒懷疑他智能障礙!頂多就是心因性的(依賴性重)
就像每個人的認知都不一樣 版媽不樣緊張 台北市很多復建診所都不錯 我比較傾向去教學中心評估但上課就家裡附近上 我兒子上了3年了 我看了很多職能的家長缺乏培養生活常規!認為上課就會改善!(其實不會的!)但我真的認為功課不好沒關係!沒規矩沒禮貌比較不OK!可以憨慢不可奸巧!
我兒子也是4歲才開始開口 但就是很清楚的表達詞句!他沒有依伊呀呀的口腔期!所以不要擔心 有的人慢點長大!而且光是語言遲緩也有很多原因 構音還是小孩身體本身都要很仔細去檢查(可能隱性的顎裂不一定)上職能排太滿也是很磨小孩.一個星期頂多3天 其他就是在家陪讀陪玩
(原作者於 2016-03-05 13:14:41 重新編輯過)
其實...只要父母不放棄...放慢腳步教的話...小孩還是可以上軌道的.
我家小孩一直在變..
記得剛讀小一算數學加法...他還在劃老鼠,一隻劃個好幾分鐘.3+7=10他共劃了十隻老鼠...天啊...我知道他用老鼠在算數.我真得快被打敗...
圖書館借書只借沒營養的爆笑書...
這學期老師說我小子很聰明,竟然中英譯速度之快...我還有點吃驚.有點不敢相信這是我的小阿呆..因為他在家裏譯中文時會掛在那兒...
唉....每個小孩個性不一樣...小孩也一直在變,當父母只能一直動腦想對策了...
(原作者於 2016-03-05 13:44:23 重新編輯過)
台灣對於這方面的資源沒有國外多,媽媽自己要自己多費心
同時也得有耐心,多努力,找出孩子的學習模式
也許他語言與統感進步後,其他的也會慢慢起來
我在國外有認識一個媽媽,收養了一個智能障礙的孩子
智商60上下,還有注意力不集中過動症
這小孩現在十四五歲了,英文閱讀程度也有到五六年級,數學約二年級
至少生活上基本自理沒有問題,簡單計算,書籍文字報紙廣告都能看懂
這位媽媽花了很大的耐心與努力慢慢教,全靠在家自學把這孩子教到這種程度
實在是非常佩服