曾經暑假帶著2個兒子去校園騎腳踏車, 還騎在 PU 跑道上(我真的不知道不能騎), 因為放假都沒人, 也沒人指正 , 去了第三次, 終於有那個學校的小朋友看到, 來告訴我們, 不能在PU 跑道騎車, 我們改在水泥空地上騎, 小朋友又過來說....基本上 校內不能騎腳踏車哦
當下我和我先生都覺得, 學校教的很好啊, 小朋友都會遵守校內規定, 並且會適時糾正校外人士, 不管有沒有指示牌, 不能做的事 就不要做, 改打籃球或跑步也不錯
比較讓我失望的是這類家長，東拉西扯，就是不肯面對自己行為不當的事實。
校園有老人家，他們一樣有使用權，我們認為沒什麼的，對他們真的是一種潛在的危險，懂嗎？
學校是教育場所，不是顧客永遠都是對的的地方。
快移民吧！
(原作者於 2015-09-30 15:52:58 重新編輯過)
市子媽咪您好：
原本真的是單純簡抒文，不是要批判鬥爭，所以寫簡短。
當天情形是，
校長請一位等家長的學生過來，學生不要動，很大聲兇，我注意到。
走過去後，校長說，小朋友騎腳踏車會撞到人，速度快，
我向他解釋這是甚麼車，而在我背後，剛好有爸爸推娃娃車在跑道上快走，
有老人家帶著兩大狗給跑著。
我不能牽扯別人，我只好說，
長年來，都是這樣，不知不對啊？
校長就爆了。
這是我寫的，準則是甚麼，在當下，校長說的速度。
而當下，我背後，有兩個影片正再發生。
我不是要鬥爭，所以寫很短。
...........
後來我沒有去過，在這版上，有媽媽很溫柔的回覆資訊，
我才知道正確資訊。
糾正是過程，而現在的瑕疵與不足，只是通往圓滿與足夠的必經之路。
謝謝您。
市子媽咪您好： 原本真的是單純簡抒文，不是要批判鬥爭，所以寫簡短。 當天情形是， 校長請一位等家長的學生過來，學生不要動，很大聲兇，我注意到。 走過去後，校長說，小朋友騎腳踏車會撞到人，速度快， 我向他解釋這是甚麼車，而在我背後，剛好有爸爸推娃娃車在跑道上快走， 有老人家帶著兩大狗給跑著。 我不能牽扯別人，我只好說， 長年來，都是這樣，不知不對啊？ 校長就爆了。 這是我寫的，準則是甚麼，在當下，校長說的速度。 而當下，我背後，有兩個影片正再發生。 我不是要鬥爭，所以寫很短。 ........... 後來我沒有去過，在這版上，有媽媽很溫柔的回覆資訊， 我才知道正確資訊。 糾正是過程，而現在的瑕疵與不足，只是通往圓滿與足夠的必經之路。 謝謝您。
心安發表於2015-09-30 16:07:15
市子媽咪您好：
我有被警衛糾正過，車子要停哪，我都遵守，也是跟警衛一起運動的。
我不是要鬥爭爭贏，我總不能指著大狗 說，這隻狗速度快/爸爸推娃娃車也快吧？
市子媽咪您好：
原本真的是單純簡抒文，不是要批判鬥爭，所以寫簡短。
當天情形是，
校長請一位等家長的學生過來，學生不要動，很大聲兇，我注意到。
走過去後，校長說，小朋友騎腳踏車會撞到人，速度快，
我向他解釋這是甚麼車，而在我背後，剛好有爸爸推娃娃車在跑道上快走，
有老人家帶著兩大狗給跑著。
我不能牽扯別人，我只好說，
長年來，都是這樣，不知不對啊？
校長就爆了。
這是我寫的，準則是甚麼，在當下，校長說的速度。
而當下，我背後，有兩個影片正再發生。
我不是要鬥爭，所以寫很短。
...........
後來我沒有去過，在這版上，有媽媽很溫柔的回覆資訊，
我才知道正確資訊。
糾正是過程，而現在的瑕疵與不足，只是通往圓滿與足夠的必經之路。
謝謝您。
市子媽咪您好： 我有被警衛糾正過，車子要停哪，我都遵守，
也是跟警衛一起運動的。
我不是要鬥爭爭贏，我總不能指著大狗 說，這隻狗速度快/爸爸推娃娃車也快吧？
市子媽咪您好：
今天，我說教育問題，
其中之一原因，是因為小學生被兇，
我也是有小孩的媽媽，
若我模仿校長方式，請小學生傳話，小學生會怎樣情緒？
事後，警衛還安慰小學生。
我沒有要鬥爭爭贏，所以寫簡短造成誤會，抱歉。
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