敬謙
敬謙 2013-10-26 23:46:42 版主 70K

一位新手媽媽的緊急呼籲: 你的小孩 你的學生不是笨蛋 千萬別把他們當笨蛋教

2013年1月18日 22:15

花了很多時間打了這封信...希望能讓很多人能獲得有用資訊!!

 

一位新手媽媽的緊急呼籲:  你的小孩 你的學生不是笨蛋 千萬別把他們當笨蛋教

 

最近我們家發生了一件大事,讓我非熬夜在這裡寫這封信不可,請各位當英文老師的、當中文老師的、當音樂老師的、當美術老師的、當數學老師的、小孩在肚裡的、家裡小孩還在唸書的、想生小孩的、當爺爺奶奶的、當叔叔阿姨的、英文自認為不夠好的人…一定要讀完這封信。因為很多人的人生也許要開始轉彎了,事關重大,非讀不可!!

 

現在我女兒快一歲四個月了,活潑可愛,因而我開始四處找尋適合的語文教材,但是即使找到許多專家學者大力推薦的優良教材,我追求完美的個性也讓我一再猶豫,因為真的不知哪一套最好,反正每套都很花錢,後來有個機會到RHTC的Ruby她家坐坐,竟然看到她的幼稚園小班的兒子竟然在背誦倫語孟子和莎士比亞等古典文學,我受到非常非常深的打擊,論語孟子這種文言文,我看都看不懂,向來就是敬而遠之,所以也不知道內容! 另外,我在加拿大住了幾年,教英文也教了幾年,莎士比亞的原文書打開來我是無法讀的,因為太多生字了,五歲不到的小朋友竟然能把這種中文和英文古文倒背如流! 然後還一副樂在其中的樣子…我回家後很感慨,我跟我老公說Ruby的兒子五歲不到,現在已經肚子裡已經滿腹中英文的經典,如果我們的小孩送去一般幼稚園,五歲時她肚子只會裝了很多餅乾糖果,也頂多很會唱歌跳舞而已吧…感謝佛心的Ruby給我一片DVD,就是在說明這種讀經教育的原理,後來我也在Youtube上找到這個影片,你們看完這封信,可以找時間看! 片長2.5個小時,這是我稱之為『現在不看以後才看的話會後悔莫及的一部DVD』。可到是Youtube上找連結:

 

百年震撼 王財貴教授 北大演講(一)

百年震撼 王財貴教授 北大演講(二)

百年震撼 王財貴教授 北大演講(三)

百年震撼 王財貴教授 北大演講(四)

 

反正,我看完DVD之後真是被當頭棒喝,輾轉難眠了一個晚上,隔天趕快報名全球讀經教育基金會1/6台南場次的講師培訓,想說要趕快更進一步了解這個讀經教育到底為什麼這麼厲害,看看到底怎麼用在我的女兒身上。這次培訓是在Ruby兒子唸的讀經幼稚園舉辦,所以我很榮幸又見識到那個幼稚園內大班的小朋友表演經典背誦,他們滔滔不絕的背誦了半個小時的中文的四書五經、英文的莎士比亞和麥克阿瑟為子祈禱文等經典,因為他們背誦時面對我們,背後是他們背誦內容的投影,我估算中英文加一加應該有上萬字吧…大班的小孩能背誦出上萬字真是令人嘆為觀止的成就!! 而且他們背誦英文經典的時候,我還特別洗耳恭聽,天啊…他們竟然這麼字正腔圓,讓當英文老師的我內心既羞愧(我真是不會教英文)又悲憤(我真是沒有認真學英文)。要不是園長出來跟他們說,來賓用餐時間到了,否則他們還要繼續背下去,看他們下台時一副意猶未盡的樣子,真不知道他們到底能背幾萬字呢…園長後來也說明,他們背誦的這些內容,很多小朋友已經認得6-7成,如果是這樣,那他們的認識的字也超過五千個了!! 那這種中文和英文的程度如果是國小畢業的話也很驚人了吧!! 幼稚園的老師也分享到,比起她以前待過的幾間幼稚園,這個幼稚園的小孩很少哭鬧,好教又好帶。聽起來就讓我就超想馬上把小孩送進去讀的….

 

也許有些人會跟我一樣疑惑: 他們雖然會背誦,但是他們怎會可能懂得那麼艱澀的內容?? 據說,『書讀百遍,其義自現。』而且孩子學習潛力驚人如同海綿,所以經典內的知識和智慧在大量吸收後會有一段時間的醞釀,然後就會讓孩子由內而外脫胎換骨。並且大量讀經後,品格涵養自然可深入靈魂。而且讀經越早越好,最好從胎教做起,因為胎兒照單全收,0-3歲記憶學習是不費吹灰之力,3-6歲則一日千里,6-13歲只能最後衝刺,13歲之後就江河日下…讀經的小孩知書達禮,無須父母操勞,會主動分擔家務,也會照顧弟妹,而且好學不倦,父母只會擔心小孩讀太多書近視,而不是擔心他們不讀書。另外,讀書多,學習能力強,理解能力高,數學程度超出同年齡孩子好幾年,無需特別學數學。認真讀三年的,大約已會背誦30萬字中英文經典,程度都已超越現在的大學生,所以讀經小孩多是中文和英文底子深厚,而且能引經據典,作文都如行雲流水。透過音樂與美術讀經教育,孩子也打從心裡熱愛音樂美術,另外熱愛本土教育的師長們還可以透過閩南語讀經,讓孩子傳承閩南語之美。現在的體制教育不是希望教出飽讀詩書、溫柔敦厚、品德高尚的孩子嗎? 但到底學校教出了多少這樣的孩子? 對現在教育制度失望透頂的家長們,讀經教育聽起來應該是像天方夜譚吧!!

 

1/12-13剛好有推廣講師的培訓,我又趕快報名參加,培訓中聽到一個媽媽分享她的五歲的讀經兒子生活點滴,說到她們住鄉下,兒子常去田裡幫阿公種田,有天手雖然被鐮刀割傷,卻跟阿公說是不小心騎腳踏車跌下來受傷的,她後來發現兒子手上的傷,問起兒子為什麼沒有跟阿公誠實告知這件事,她兒子回答說他因為擔心阿公會自責傷心,不願讓他再拿鐮刀下田幫忙,所以才騙阿公,不是故意要騙阿公的。這件事這個媽媽講得雲淡風輕,好像只是她兒子眾多貼心懂事的事蹟中的一件罷了。有次這個小孩跟媽媽去買菜時遇到乞討的婆婆,問媽媽:『這位婆婆在做甚麼? 』媽媽回答說:『這位婆婆沒錢吃飯,在那裏看看有沒有好心人給她錢。』後來媽媽去超商繳錢時,給了這個小孩十元說:『這十元你可以在這裡坐音樂木馬,也可以等一下給那個阿婆買麵包吃。』後來媽媽繳完錢出來看到兒子坐在音樂木馬上自己唱歌自己搖,想說怎麼這麼快音樂木馬就沒音樂了,就問說:『錢花完了喔? 』兒子就說:『錢在口袋裡,現在可以去買麵包給阿婆吃了。』五歲的小孩在我印象中好像都是蠟筆小新這般讓人傷透腦筋的吧…沒想到竟然還有這麼感人肺腑的,如果我們身邊的小孩都是這麼體貼,這麼慈悲,國家前途應該是一片光明的吧…

 

對於想生小孩的,或快生小孩的朋友們,一定要記住讀經教育是可從胎教做起的。讀經寶寶聽說是不哭不鬧,聰明伶俐,非常好帶。大陸廣州的孟丹梅老師2001年聽完王財貴教授在北大的演講後,大受感動,也馬上在家鄉設立了鹿鳴書院推廣讀經,她懷孕時也以讀經教育進行胎教,兒子一歲多會講話時,已能背誦論語,有次外出,竟然還說出:『小橋流水人家。』來形容所見景色,兩歲已能引經據典。2012年12月基金會邀請孟老師到台灣來演講,分享她力行胎教讀經與辦校推廣的經驗,影片請上youtube找:

 

孟丹梅老師 正和書院演講(一)

孟丹梅老師 正和書院演講(二)

 

孟丹梅老師 快樂讀經學園演講(一)

孟丹梅老師 快樂讀經學園演講(二)

孟丹梅老師 快樂讀經學園演講(三)

孟丹梅老師 快樂讀經學園演講(四)

 

王財貴教授推廣讀經教育迄今二十年,兩岸三地據說有三千萬人在讀經,而目前在大陸的讀經教育已風起雲湧,經過文革的匱乏,許多人正是求知若渴,讀經教育傳承的文化內涵與聖賢智慧讓這些人如獲至寶,因此許多地方都辦了讀經私塾,進行讀經教育培育人才。如果這樣的讀經風氣繼續擴散下去,禮儀之邦應該很快會重現吧!大陸也應該很快會脫胎換骨的!!

 

如果你的中文或英文底子不紮實,可考慮進行讀經了,這是很古早又有效的學習方法,只不過是要歸零學習,也許找幾個同好一起進行中英文讀經,假以時日,中英文程度也許可以勉強追得上那些我在幼稚園看到的大班小孩…對不起,孩子們學東西是很快的! 下次再見到她們,他們也許已經又多學了幾萬字,我們真的起步晚了!但是有做好過不做!

 

為了小孩,不讀聖賢書的我和只讀漫畫書的老公要開始讀經典給小孩聽了,最近也少看電視了,家裡不時播放古典音樂與經典導讀CD,也常陪小孩看世界名畫的畫冊和世界各地美景的攝影集,我們全家人的生命品質正在改變中,每天都與經典相遇覺得很充實、能領悟點滴的智慧也覺得很幸福,真的很希望能有更多人知道讀經教育的美好。

 

基金會的許執行長在講師培訓的時候說以前覺得親戚朋友的小朋友好天真好可愛,現在看她們就覺得好可惜好可憐,因為他們的天賦與潛能完全沒被開發。現在我對讀經教育只有粗淺認識,已經覺得我的小孩好可惜好可憐,我太晚知道讀經教育了,已浪費了她一大段寶貴的黃金學習期…哪個老師不希望教學輕鬆愉快又讓學生學習效果倍增?哪個家長不希望自己小孩天資聰穎,知書達禮?哪個叔叔阿姨捨得親友的小孩繼續可惜、可憐下去?哪個爺爺奶奶不對孫子們的未來寄予厚望??哪個人希望自己的國家人才凋零前途黯淡?快去了解讀經教育吧!!因為我們也被當笨蛋教過,更不該讓更多的孩子被當成笨蛋教了!!!  他們全都是可造天才!!!

 

讀經教育相關資訊請參考華山講堂連結。

 

祝福大家      新年快樂

敬謙
敬謙 2013-10-26 23:48:29 #1F
 
帶女兒讀經滿七個月囉 2013年8月3日 11:19

帶女兒讀經已經七個月,我一直覺得不作個文字記錄不行,因為太百感交集了!!這些日子也過得太快了!恨不得趕快把生命中的感動記錄下來!沒寫下來的話我很難對親友們交代這些失聯的日子,而且每次好不容易有機會跟別人提到我女兒讀經後的改變時,我也會因為太過激動而語無倫次,這段心路歷程實在需要好好透過文字整理一下…

 

我在今年一月開始接觸讀經教育,花了兩個月研究相關資料和接受培訓,三月開始帶1歲5個月大的女兒跑鄰近的讀經班,我一向是拼命三郎的個性,也非常貪小便宜,既然許多一貫道道親開辦的讀經班是免費教育資源,身為全職媽媽的我就一個星期跑四個地方上課,反正在家裡我也是不停忙家事,無法專心帶女兒讀經,乾脆就去讀經班接受較正規的讀經教育,幸好那些佛心來的志工老師不介意我女兒走來走去擾亂秩序,而且有些課上完還有點心吃,有些課全勤還有獎品領,志工老師個個都是循循然善誘人,博我以文,約我以禮,加一加我們母女倆人一起每週上課五個小時只花了汽車燃料費,但無形的收穫真是無價啊!這麼好康的事就只有去讀經班才得的到吧! 

 

一開始讀經當然是孩子的爹很反對,因為孩子的爹覺得女兒只需要學唱唱跳跳,這樣才會有個無憂無慮的快樂童年,再來是孩子的爺爺奶奶反對,因為他們覺得孫女讀冊年紀還太小,都聽不懂為什麼還要花時間去上課,面對這些堅決的反對者,我怒火中燒!我可是花了很多時間去瞭解的,不平的情緒把我吞沒了!也就沒耐性好好跟他們解釋讀經的原理,其實帶小孩讀經的決定是經過深思熟慮的,因為教育是有道理的。王財貴教授說:「不要把人的生命只看成像動物,只喜歡玩耍,嘻鬧。一個人的生命,也喜歡安定、穩重,也喜歡光明、高尚。」只會唱唱跳跳的孩子,也許能擁有簡單的快樂,而能體會生命中的光明和高尚, 才能感受到高度的幸福!! 

 

 我一向不是讀書人,從小到大功課都很差,也從沒養成閱讀習慣,但是對於王教授說的讀書讀到能享受高度的幸福這件事是很嚮往的。對於教育的時機,王教授說越早越好,最好從胎教做起。關於教材的選擇他說如果是科學的科目就要循序漸進按步就班的教,非科學的科目如文學,音樂等不管懂不懂,就是要大量接觸、長期薰陶,才能培養出深度的人文素養,例如古典音樂聽多了,音樂鑑賞能力就能培養出來了,文言文看起來很難,但讀多也就其義自現了。讀經教育中關於教育的方法又更簡單了,上課時就是你一句我一句,沒上課時就聽經典朗誦的cd 、聽古典音樂、看名畫畫冊等。總歸一句,讀經教育對我而言就是簡單、省錢、有效的教育方式。為了尋找最好的教育方式,看相關資料和教育理論看到眼睛也快瞎了,我想我也找不到更好的了! 

 

剛開始只買了四套華山書院的CD+書($600/套)回來給女兒聽聽看,反正讀經教材都是便宜大碗又料好實在,其中當然也包含王財貴教授說要給孩子讀的第一本書 - 論語,但每次百忙中想拿論語起來親子共讀,書不是被搶就是女兒跑來跑去,幻想中美好的親子共讀景象到最後就是我自己也讀不下去,跑去處理家事,所以成效很有限,但是論語篇章讀多了,對文言文很文盲的我忽然也開始體會其中幾句的含意了,而且讀到有意思的對話還能拍案叫絕,生命中的困頓,透過那些發人深省的文句竟然很快就能茅塞頓開,書中那個重仁愛信義忠孝的境界,文字寫成後二千年後的今天,還是讓我這個為孩子重新讀書的媽媽心中充滿了感動和景仰,人就是要這麼活著才能成就一個頂天立地的君子啊!那是何等光明磊落的人生啊!我真的有些領略孔子說的「朝聞道,夕死可以」了,論語真的是太好了,難怪王教授說要讀經典先從論語讀起啊!

 

我後來就決定自己還是把論語背下來,因為隨時都可以背給女兒聽,想說每次哺乳時唸一段,睡覺前也唸一段,加一加一整天也可以唸很多了,但萬萬沒想到要背論語我這把年紀記憶力已嚴重退化,而且很久沒背書了,所以每篇要讀超過一百次才只能熟讀,還無法熟背,好不容易把論語的第一篇『學而第一』背下來時,自我感覺良好得不得了,但是一去讀經班看那些孩子背得又輕鬆又快,忽然又覺得自己真的背得太少太慢了,於是又多背了一些,愈背是愈有趣,也愈有心得,所以也報名了全國經典總會考想去自我挑戰,連我老公都在指令下,得在我哺乳時朗讀我不熟的篇章給我和女兒聽,說是幫我複習,但他當然主要是要讀給他的寶貝女兒聽。女兒現在還懵懵懂懂,可是我知道,這些經典中的古老智慧會幫她身體裡那個古老靈魂找到安定的力量,等她開始懂得經典的內容了,她會很感謝字裡行間那些對於人性的啟發與品格的教養,她也能因為這些經典享受到生命的豐盛與高度的幸福,我很感謝女兒給我這個機會親近經典,每天臨睡前,我都會對女兒說:感謝你帶著爸爸媽媽一起讀經,你是老天給我們最棒的禮物!!

 

如果你忽然突擊拜訪我家,你可能會覺得我家很吵,像音樂會開始前會有樂團練習演奏聲和人的說話聲此彼起落的狀態,因為我隨時會開著一台音響播放古典音樂(全球讀經教育基金會的音樂大師全集100CDs)、一台小音箱播放中文經典朗讀(論語、孟子、大學、老子、詩經)、一台小音箱播放英文經典朗讀(莎士比亞十四行詩、仲夏夜之夢、英文常語舉要)、一台小音箱播放日文和法文聖經朗讀,有時還會多一台音響播放歌劇(EMI的Opera 50)。音樂是以大台音響用CD播放,因為有音質要求,而經典朗誦只透過mp3檔案播放,只需聽清楚發音,全部的音量都調小小聲若有似無即可,晚上睡覺時則是選輕柔的古典音樂和經典朗誦給孩子聽。因為王教授說聽覺是大腦最先發展的系統,聽覺系統基礎穩固就可幫助其他系統快速成長,愈豐富的聲音也就愈刺激大腦神經元的連結和發展,因此要給孩子聽天籟一般的古典音樂和經典朗誦的聲音,而愈小的孩子學習愈不需要專注力,所以音樂和經典朗誦同時一起放最好。另外,因為大腦不睡覺,所以最好24小時播放,睡覺時也讓孩子繼續聽,持續刺激大腦神經元。對這個理論我本來半信半疑,經過許多讀經家長實證推薦,我終於決定在我們家執行,這幾個月下來,我沒瘋掉,但我老公瘋了,我的女兒卻變得很聰明。

 

我沒瘋掉是因為我知道為什麼得這樣做,‘He who has a why can endure any how’ 尼采說:「知道為何,便能忍受任何。」,生小孩的痛都能忍受了,日子過得吵一點算得了什麼?而且本來只聽流行音樂的我,每天聽的結果是我也愛上古典音樂了!能聽古典音樂對我變成一件非常幸福的事,而聽中文經典朗誦的部份因為很多都是讀經班上課內容,所以聽時就當作是複習吧。聽英文經典朗誦的部份就覺得很愉快,因為莎士比亞的詩句很優美,朗誦的聲音也很優雅,現在每天帶小孩沒太多機會說英文,能夠聽英文經典朗誦對自己的英聽也是很好的訓練。我老公瘋了是因為他只有假日才回家,星期一到星期四都是在寂靜無聲的睡眠環境中睡覺,回家跟我們一起聽整晚的音樂和經典朗誦對他而言是疲勞轟炸吧!要他去別間房間自己睡他又不肯,所以我只好任由他去,反正現在女兒是我家的公主,對公主好的事,奴僕是只能忍氣吞聲、閉目養神度過漫漫長夜的。其實真的是大人習慣了就好了,孩子其實處在這樣充滿不同聲音的環境是很自在的,完全不會精神分裂!臨睡前我要是忘了開其中一台小音箱,我女兒還會指著小音箱提醒我說:開音樂!開音樂!我看她也非常享受家裡開整天的音樂會和經典朗誦會呢!!

 

再來終於要談到我那個現在變得很聰明女兒,算算已經聽古典音樂和經典朗誦CD七個月,帶她跑讀經班也跑了五個月,女兒剛滿一歲十個月大,說她聰明好像是老王賣瓜,但這的確是她常常得到的來自別人的讚美。對我而言,她是個乖巧、可愛、快樂的孩子。她會使用的語彙很多,所以很好溝通,應該也是因為聽了一陣子許多不同語言腔調的發音,所以學說話學得非常快,連很多英文字彙剛學,她也發音不會差太多,我想她記性應該也很好,因為我有時背論語背到忘詞了,她還可以接下去唸,我也不知道她到底可以背多少,她有時會背出一大段我不確定是出自論語還是中庸的句子,只怪我的腦袋裡書到用時方恨少啊!常常在我開車時,她會坐在她的后座嬰兒座椅中自得其樂的東一句論語西一句詩經,然後又唱起生日快樂歌,再去接她的經書雜匯接龍,有一次還背了近半篇論語的學而第一,真是嚇到我了!對她而言,背誦經書應該跟唱歌差不多好玩吧。

 

再來要提到她學唱兒歌這件事,因為王教授說兒歌不用教,就聽古典音樂就好,音樂底子打好,要學唱什麼都會很快,所以我也沒打算花時間在教兒歌上,只是偷偷幻想著天天給她聽歌劇,也許哪天女兒可以唱歌劇給我們聽聽,倒是那個很希望女兒會唱唱跳跳的爸爸,週末回來時幫女兒洗澡時會教她唱兒歌,我本來想叫很走音的老爸不要教,但看在他賺錢養家的份上就繼續裝聾下去,沒想到女兒花很少時間學唱兒歌,她卻學得很快,現在已經會唱5首兒歌了,而且她「兩隻老虎」唱熟了還會自己改編成不同版本,像是兩隻阿媽跑得快,兩隻兔兔跑得快…我後來禁不住要跟那位志得意滿的老爸要求不要再讓女兒唱這首歌了,這首歌歌詞對肢體殘障的老虎是有嚴重歧視的!還好這位愛教唱歌爸爸後來挑歌也變得謹慎多了。不過,現在女兒會唱幾首兒歌好像也不是那麼重要,因為我知道透過音樂讀經,她的音感很快就能訓練出來,而且她也一定會熱愛音樂的,等她再大一點我們如果要讓她學音樂或練啥樂器,我們都已經成功一半了,想到也許能很快有機會參加女兒的音樂會,真是不禁要竊笑啊!

 

很多人問我:去上讀經班我女兒年紀這麼小怎麼坐得住?其實我就是想訓練她讓她坐得住才帶去讀經班的,因為有定力坐得住的孩子將來學什麼都很快的,還好她在讀經班巡堂散步了四個月後願意坐下來了,現在上一個小時的讀經班,女兒已經可以坐上一堂課,上兩個小時的讀經班,她還是會先去巡堂幾圈,然後再回來坐下和我一起讀經,在家裡親子共讀的時間,她也能和我坐在一起聽我讀上一個小時,現在我終於能享受甜蜜密的親子共讀了。其實,去讀經班一開始我是整堂課得跟著女兒東奔西跑,阻止她拿人家的水壺和鉛筆玩,或是防止她跑出教室,也要不時以給餅乾利誘,還有口語威脅:「不坐好我們就站在門口上課」,才讓她坐好,其間還有老師佛心不斷給予鼓勵:「你好棒!要坐著讀經喔!哥哥姐姐都坐著喔!你也好乖喔!」,因為現在終於坐得住了,所以女兒常被當成模範生讚美,我看著其他還在上課時忙著巡堂的小小孩們,想著他們再不久也會坐下來共讀經典了,心裡不禁要吶喊:辛苦的家長們就是要堅持下去啊!

 

在親子讀經班中,大多數家長是和顏悅色的要孩子坐好、專心,但也偶爾會看到某些家長不停打罵要求孩子坐好,我的觀察:這些在高壓下才會坐好的孩子,得到的讀經訓練都很少,在家長不在身邊的時候,簡直是瞬間就變成脫韁野馬,我猜如果這些孩子在學校上了整天的課,都沒坐好,也無法專心,家長應該也只能在老師打電話到家裡來時才會知道吧!如果在這些孩子年紀小的時候就陪在孩子身邊訓練讀經,這時候的家長應該都會心平氣和吧!趁孩子小時候多花些時間在孩子身上,真是比孩子長大後花很多時間「氣神魯命」要好多了!我發現從會動到能靜,越小訓練是越好啊!在這個女兒學習坐下來的過程中,我常讚嘆著讀經教育對「定」和「靜」功夫的訓練,要讓孩子動是很容易的,要讓孩子靜下來是很困難的,讀經就是讓孩子定靜和專注,身心合一,「被譽為天才的楊定一博士在美國做過研究,發現長期讀經的孩子讀經時腦部會產生α波,身心會變得寧靜安詳,進入近乎禪定境界,而且讀經時注意力集中,可激發更多創造力表現。」我的女兒不知什麼時候能進入這種禪定的境界,但我們一起努力了四個月她就能坐下來讀經了,那達到這種境界應該也不遠了吧!! 

 

有些人聽到我讓女兒讀經,就說我在虐待小孩,我也不以為意,因為我那個寵女兒寵上天的老公當初也是這麼說我的,可是他現在嘴巴不說,心裡可是對女兒最近的進步和成長滿意得不得了。女兒隨便背個兩句經典文句,唸個兩個英文單字,孩子的爹每次聽到時都是看起來欣喜若狂了,表面還要故做鎮靜,加上女兒很會說:「謝謝爸爸辛苦工作,我愛你!」所以孩子的爹更是愛女如命,而且常常樂不思”屬”-忘了他娶過我…雖然現在老公還是很反對我將來不讓女兒接受體制內考試導向的學校教育而打算讓她受全日讀經教育的規劃,但我知道如果再讓女兒讀經幾年,她的中英文程度也許也很快就會超越我們,她對智慧和知識的探求也會不斷延伸,她需要的教材和教法在一般的體制學校是無法獲得的,他老爸到時也一定捨不得女兒去體制內浪費時間,所以他現在的反對我也是完全不以為意,因為再過幾年就見分曉啦!我希望我們有很多讀經前輩們為天下作育英才的精神,來為天下栽培這個女兒,如果她很努力,能夠達到王財貴教授的「文禮書院」的入學標準,我也願意13歲後讓她離鄉背井去學習獨立和接受更好的教育,能不能跟王教授學習更多更深的經典要看孩子的造化,我們盡力而為並給予祝福。而這個當下,我們只需要盡情享受親子一起讀經的幸福!

 

用一個不時故障的打字系統和一個不時短路的滑鼠花了三天,斷斷續續寫了超過五千字,雖然腰酸背痛手酸腿麻,卻是滿心歡喜,一方面是做紀錄,一方面當然是希望拋磚引玉。多一個讀經的孩子,也許也會多一個幸福的讀經家庭,多幾個幸福的讀經的家庭,我們身邊多一些謙謙君子,這個世界就能變得更好!本來我以為我為女兒找到的讀經教育是一個簡單、省錢、有效的教育方式,現在知道讀經教育更是治亂世的簡單、省錢、有效良方!筆至於此,只希望我的這一點點努力,讓更多人願意去瞭解讀經教育!

 

本文作者:黃臻霖

本文來源:https://www.facebook.com/notes/huamonie-sue-huang/%E5%B8%B6%E5%A5%B3%E5%85%92%E8%AE%80%E7%B6%93%E6%BB%BF%E4%B8%83%E5%80%8B%E6%9C%88%E5%9B%89/580435671994857

QQma'
麻吉熊 2013-10-27 00:51:42 #2F
 

版媽憑哪一點  判定別人是把孩子當笨蛋教?

語文教育對於幼兒來說  是遠遠不夠的

 

請多充實對於"幼兒教育"的認識

王財貴只是"語文"教授

BBH有他的忠實信徒  發表的言論  與現實嚴重脫節

(原作者於 2013-10-27 01:09:08 重新編輯過)
敬謙
敬謙 2013-10-27 01:59:53 #3F
 

我轉貼了讀經家長的心得分享,看來又有人不舒服了!

對讀經教育沒興趣就算了,結果不但沒看完文章,還斷章取義來指責作者,

我真不知道要如何用〔文字〕這麼文明的工具來評你這個人!

 

Q:版媽憑哪一點  判定別人是把孩子當笨蛋教?

A:憑的是教材的內容。

我不想對你多做解釋,反正說了你也不願意懂。

 

您提到的那些〔幼兒教育〕,不管你是認識皮亞傑還是杜威,我都已經領教十幾年了,

如果您的見識只有這個,我看你大概也沒有什麼高明的教育之道!

教育成效一年不如一年,想要徹底改變教育,

那一套〔幼兒教育〕正是首先打倒的教育理論。

 

依照以往你我對話的經驗來看,我們是二個不同觀念的人,

我已經跟您說過,您的教育觀念我是知道的,

我只要不提讀經,你要說的話我大概沒有一句是不知道的!

但我要是提到讀經,你是沒有一句話能聽得進去的!

聽不進去也沒關係,靜下心來了解看看也沒有什麼損失,

不了解也沒關係,你何不去看看那些讀經的孩子是不是比同年齡在讀幼兒園的孩子差?

以上,等你聽過了也看過了再回來討論和批評,我相信你的文字內容是會更具體及更有內涵的!

而不是像上面短短幾個字,既沒內涵又充滿情緒!

至少,你也把你知道的"幼兒教育"拿幾句出來質疑,我還比較好解釋,

不然,你那樣子的謾罵,我只有啞巴吃黃蓮(我其實想說另一句)。

 

想一窺宗廟之美,要看看自己有沒有本領〔翻牆〕。

我知道不懂這句話是什麼意思,不要再來自討苦吃了!

如果,你好好的用理論或事實來反對和質疑我,

我會用尊敬和認真的態度來回應你,因為這些對話還要給很多人思考,

我希望我們是明理的對話,踏實的對話,

這樣,即使我們一路針鋒相對,

也可以是〔君子和而不同〕,〔相視而笑,莫逆於心〕。

敬謙
敬謙 2013-10-27 02:10:57 #4F
 

補充一下~

〔樓主〕的文章和〔1F〕的文章作者為同一人!

第一篇是作者初接觸讀經教育時所寫的心得,(此時作者的孩子1歲3個月)

第二篇是作者實踐讀經教育7個月之後的心得,(現在作者的孩子1歲10個月)

文章中把讀經教育理論與實踐中可能出現的困難以及現階段的教育成果皆有詳細的描述。

可供各位家長參考!

敬謙
敬謙 2013-10-27 02:29:35 #5F
 

王財貴只是"語文"教授

BBH有他的忠實信徒  發表的言論  與現實嚴重脫節

=========================

您真是多說多錯。

 

說〔王財貴只是"語文"教授〕,

您實在是門縫裡看人,把人給瞧扁了!

不過我不會怪你啦,

當孔子也會被人說成〔喪家狗〕時,

您這麼說我也沒什麼好意外的!

 

又說〔發表的言論  與現實嚴重脫節〕,

請問您的〔現實〕是你親眼看到的嗎?

還是有人隨意的發洩一下情緒您就把它拿來當例子呢!?

還是您的〔現實〕根本就是自己想的呢?

 

要看現實的話,我有很多讀經教育出來的〔樣品〕供您參考,

這些孩子一路上沒有上幼稚園和國小,

歡迎您來探一下究竟,

您才會知道~是您脫節,還是王財貴的教育理論脫節!

(原作者於 2013-10-27 02:37:56 重新編輯過)
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打哈哈 2013-10-27 07:24:37 #6F
 

版媽別生氣了!

你沒發現近日大家都不太分享如何「提升」小孩能力的心得分享?

每每有人說,就立刻有酸民酸,

甚至告訴大家先進國家多先進,大多在夜間昏迷時發表

把自家的孩子照顧好就好!

為了別人家的孩子,還要跟一堆人筆戰,不累嗎?

有人說說得不錯,別人家的孩子能力都好得不得了,我家孩子就更要努力跟上,

萬一⋯⋯

自家孩子不夠聰明?又被動?⋯⋯

還是,算了吧!

 

小真
小真 2013-10-27 08:42:56 #7F
 
文也長的跨張了吧!誰會想從頭看到尾啊!
東寶貝
東寶貝 2013-10-27 08:52:56 #8F
 

版媽第三段的分想: 我一向不是讀書人,從小到大功課都很差,也從沒養成閱讀習慣........

也許因為這樣, 比較容易被推銷員洗腦吧~

 

我與我丈夫剛好與您相反, 我們也很愛念書, 因為孩子的關係, 對於讀經班本來有興趣去了解的, 但看了您的說明之後, 反而有點怯步了.................

這篇是反推文吧...............=_=

 

 

閒逛
打哈哈 2013-10-27 08:58:17 #9F
 

家長語文能力弱,看到長篇就放棄,當然不知版媽說的重點在哪裡。

小孩也教得沒耐性,校內考題超過兩行就不知重點在問什麼,自然選出一個「順眼」的答案。

 

小孩學業成績爛,有時候不是小孩笨,而是養成教育歪了。

Ellen Tsai
Ellen Tsai 2013-10-27 09:26:20 #10F
 

落落長的一篇讀完我只想到瀨尿牛丸....

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