「高中學習要完整有效、大學入學要公平適性」連署網站

整體性的影響前面有諸多網友已分享看法.

就個別考生的角度來看, 壓縮指考名額對學生也未必有利.

一階除非分數相當高到任我填的程度, 否則六個志願的選填、是否會通過本身已經受運氣影響.

二階面試即使事前再多準備, 依舊充滿考生無法事先掌握的變數.  而某些頂校二階筆試之難度廣度已超過高中課程範圍、也絕對不是補習補得出來或是得以事先預測的.  這些都是讓人害怕之處.

簡單來說學測雖然考試範圍小, 但是考生較難預測掌握、多少含著賭一賭與運氣成分.

指考除了對科目發展不均衡有明顯強弱科的學生有利外,  對很多學生來說更是學測失利的後路、補救機會,  也較不受"運氣不佳"影響.

大學是專才教育。

學測第一階採總級分倍率篩選。

台大醫第一階就要75級分。

一樣75級分，卻有不同的意義。有人科科頂的滿級分，有人科科邊緣的滿級分。

如果你有4科頂的滿級分，國文卻14級分，很抱歉，台大醫gg;

而運氣好的，5科都低空略過,卻順利取得門票。

所以人家早就知道學測測不出鑑別度，早知道自己要理化物強的，不是國文強的，所以才在第二階考超難的。

如果你的孩子是個喜歡醫學的人才，他有很強的物理化學生物，但國文第二強。

你覺得未來只有學測，沒有指考，這樣的孩子，算不算教育制度下的犧牲者？

所以為什麼台大醫學系今年取消國文計分？因為人家的視野就是跟你不一樣。

(原作者於 2015-09-17 15:51:09 重新編輯過)

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我是專職高中理化科的家教老師，沒有高三基礎大一課程根本很難連接，台灣產業是理工科啊

我都覺得這是陰謀吧

課程越改越少 物理化學是專業性科目

唯一我覺得有進步的，就是物理有分社會組、自然組的AB版

教學上可以選擇