語言的主要組成要素：語意、語法、語用
蔡欣芸語言治療師表示，寶寶的語言發展好不好，其實可以從三個部分來觀察：語言的組成要素主要包含「語意」、「語法」及「語用」。「語意」簡單來說為辭彙，寶寶學會了多少辭彙？「語法」則指文法、語句，寶寶的語句複雜度如何？「語用」則是指寶寶語句的用法對不對？使用在這裡恰當嗎？會與人互動嗎？
寶寶的聽語發展檢核表
家長最關心的問題，莫過於「寶寶的語言發展在這個年齡階段正常嗎？」以下提供語言能力及年齡的對照表格。不過也要特別提醒，語言發展個別的差異性很大，以下敘述僅供參考而已，仍然可能有例外：
年齡
語言能力
0～3個月
*寶寶會被巨大的聲響所驚嚇。
*看到父母會微笑。
*對聲音有反應，外界傳來聲音時，吸吮動作會增加或減少。
*好像能夠認得父母的聲音。
*當大人和他說話時，會變得安靜或發出微笑。
*寶寶會發出愉快的聲音或鼻哼聲。
*有不同需求時，所發出的哭聲不盡相同。
3～6個月
*寶寶開始發出類似於「ㄅ」、「ㄉ」、「ㄇ」等不同聲音的喃喃自語。
*有時候會發出興奮或不高興、不舒服的聲音。
*與父母一起玩或獨自一人時，可能會發出愉快的聲音。
*經常注意有聲音的玩具。
*認真聆聽音樂。
*對別人聲調的改變有所反應。
*眼睛會望向聲源發出的方向。
6～12個月
*喜歡玩蓋手帕再掀開的遊戲。
*寶寶會懂得使用聲音來獲得大人的關注。
*經常模仿不一樣的聲音。
*大約8、9個月時，逐漸開始理解辭彙的意義，會透過眼神接觸或手勢來表達想與人溝通的意圖。
*如果大人在寶寶的後方發出聲音，寶寶會轉頭尋找聲音的來源。
*和寶寶說話時，寶寶會表現出傾聽的樣子。
*對大人簡單的要求或問話有所反應，例如：「寶寶來這裡！」
*能夠辨認經常聽到與使用到的物品，例如：奶瓶。
*此階段寶寶能夠發出音節長短不一的喃喃自語聲，例如：「ㄇㄚㄇㄚ」、「ㄅㄨㄅㄨ」。
*開始會說一兩個詞了，例如：「媽媽」或「爸爸」，不過說得不一定清楚或正確。
12～18個月
*當大人詢問寶寶「鼻子在哪裡？嘴巴在哪裡？」時，可以指出一些對應的身體部位。
*開始模仿別人說話。
*可以遵循簡單的指令或回答簡單的問題。
*以手指東西時，可能會發出一些聽起來沒有意義的聲音。
*寶寶開始使用簡單的字詞來表達他的需求，例如：想喝奶時說「ㄋㄟㄋㄟ」。
18～24個月
*喜歡重複聆聽同一個故事。
*能夠說出自己的小名。
*能夠與大人一起唱（唸）兒歌。
*寶寶可以說出更多的辭彙；也能夠連接兩個詞語來表達想法，例如：「狗狗壞壞」。
*逐漸能夠執行大人較長的指令，例如：「去桌上拿玩具。」
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本文轉載台灣兒童發展協會
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