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讀者投書有所感-評大考中心歪曲真相

mavis''s
mavis''s 2014-02-19 10:17:58 版主 1294

今天看到這篇讀者投書我也是深有所感+認同.台灣的任何入學考試試題的穩定度應該是要有一定水準可是每年幾乎都有爭議.小小一個台灣每個孩子都是父母的寶國家的棟樑(少子化應該更加用點心培育他們.這才能讓台灣有競爭力).備審資料+面試真的對一般家庭而言是一種負擔......---------------------------------------------------------------------

評大考中心歪曲真相

◎ 溫順德

大學學測成績出爐,今年滿級分遍地開花,高分群人數暴增的結果,頂尖大學申請入學篩選,同分超額人數勢必驟增,第二階段複試競爭激烈,落榜考生將大幅增加。由於學測試題的瑕疵,考生歡喜考得高分未久,恐又得承擔落榜苦果,大考中心實難辭其咎。

今年滿級分兩百九十五人,創下歷年最高紀錄;總級分頂標六十五級分,較去年足足高兩級分。面對媒體記者的詢問,大考中心竟然表示,去年新課綱剛上路,許多學生較不熟悉;今年課綱上路第二年,考生已熟悉課綱內容,加以試題比較穩定,考生成績得以提升。大考中心信口雌黃,逃避問題的鴕鳥心態,實令筆者不敢領教。

檢視今年學測總成績,滿級分人數驟增近倍;再分析各學科成績,自然科滿級分人數,由去年四千五百多人,增為七千零八十四人;數學科滿級分人數,更由去年兩千八百多人,飛漲至六千七百餘人,增幅約一倍半。如果真如大考中心所言,學測試題比較穩定,高分群怎會大幅增長?學測題目難易不定,學生級分自然升降,此又與熟悉課綱何干?身為考試專責機構,不對問題虛心檢討,提出因應改善方策,已夠讓人憤慨,竟還歪曲事實真相,虛構無知話語搪塞,豈不更令人氣結?

學測與指考目標不同,學測測驗基本學科知能,難度雖較指考稍低,但還是得具備鑑別度。當甄選名額不斷增加,學測已成入學主戰場,一旦試題過於簡單,高分群人數大幅擴增,學測篩選必然超額。通過第一階段的學生,花費家長不小開銷,絞盡腦汁準備複試,惟因錄取名額固定,致多數考生白忙一場,落榜後自信心受創,又豈是師長們所樂見?

大考試題忽難忽易,影響考試的公平性,向為各界所詬病。大考中心題庫建置遲緩,半數題目仍賴闈外命題,致每年考題難易不定,不僅學生學習惴慄不安,老師教學更無所適從。考生付費參加考試,有權要求最好的品質。為有效提升試題品質,穩定試題的難易度,題庫擴增乃當務之急,大考中心得加把勁了!

(作者為高中教務主任,台中市民)

 

(原作者於 2014-02-19 10:19:44 重新編輯過)

mavis''s
mavis''''s 2014-02-19 17:00:08 #
 

所以幾年白老鼠試驗後,過幾年又要回頭-學測併指考或由各校系自己決定考科,

這讓我感到擔憂,如果沒出走,小孩怎麼樣才能有好一點的升學考試方法?

話說;有媽咪提到台大醫學系會傷腦筋,這讓我笑了;也對滿級分這麼多

可是原本自然組的考生也哭了,因為大考中心要顧大部分的孩子,試題簡單了,

反而衝上滿級分的很多是社會組的考生,自然組考生國文、社會沒那麼精讀,結果大部分都扣在這2科,

跟滿級分掰掰,他們的下場不是去考指考擠那變少的名額或到後段私醫,

社會組滿級分的去填台大、陽明、成大甚至長庚醫牙,

我真的不知道結果會怎樣?

今年滿級分是歷年最高,但是一堆自然組國文、社會被扣1級到2級,

那天因有事到小孩學校找老師,聽到幾個該師教過的考生說,

社會原本可以14級,結果一題送分,他們原本對,所以吃虧變13級,

有另一考生說他賺到了,從14級變15級,我開始聽不懂,學校老師說級分邊緣的就會影響到

後來就知怎麼一回事了。

所以我真希望小孩將來是幸運的,自然組不考社會;社會組不考自然。

 

 

mavis''s
mavis''''''''s 2014-02-27 09:39:44 #
 

對啊!所以無奈接受目前的制度.但是我還是希望有關小孩升學的全國性入學考試試題穩定度還是要有.

忽難忽易的試題會讓一些考生吃虧.因為學測甄試名額逐年提高回歸指考的名額變少了.有可能頂尖學生真的會大舉出國去.

我有所感是因為聽到同事說她親戚的小孩是資優班班的學生.國文被扣3級分導致可能在第一階段被刷下.

所以申請香港大學,若錄取他會去念.第二例是台大某主任的小孩也是資優班學生,國文被扣2級分哭了好幾天.第三例也是資優班學生,社會被扣2級分也是難過不已.一心想念醫學系,結果是這樣的殘忍.那幾個學生的特色要語文有語文,多益都800以上.要科展有科展獎狀.要高中數理學科競賽有區前6名獎狀.要小論文有小論文獎狀或實驗研究獲期刊刊登.這樣的學生被學測打趴了.有志氣就指考,但看起來都是有不想考的念頭.心灰意冷對台灣教育失望,都想直接申請國外大學念理工去.

我們常要求小孩做事要有做事的樣子.國家大考,政府是不是也該有「出題」的樣子.

 

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