我的英國追蹤報導 - 只會中文小一學生如何學英文

謝謝Bay回覆~

(買了有時我女兒會不賞臉，會拒絕!)

因為她現在英文大小寫字母都會了，補習班一方面學習自然發音外 也開始學句子，主詞、動詞...除了偶爾會唸法混淆外，大小考都有90分以上常滿分，她和小一~小三的孩子一起上課，我想主要是學習環境，她會偏重中文是很自然的。

連看迪士尼頻道切換成英語發音時，小妮子都會小抱怨一下!(她四歲的弟弟接受度比她姊高)，暑假買了三本Summer Express K-1. Summer Express 1-2 、Summer Express 2-3 還在櫃子沒寫!因為她在讀三國演義(西遊記讀完了)有時心想，只要她有學習熱忱，當媽的我別要求太高。

謝謝Bay回覆~

(買了有時我女兒會不賞臉，會拒絕!)

因為她現在英文大小寫字母都會了，補習班一方面學習自然發音外 也開始學句子，主詞、動詞...除了偶爾會唸法混淆外，大小考都有90分以上常滿分，她和小一~小三的孩子一起上課，我想主要是學習環境，她會偏重中文是很自然的。

連看迪士尼頻道切換成英語發音時，小妮子都會小抱怨一下!(她四歲的弟弟接受度比她姊高)，暑假買了三本Summer Express K-1. Summer Express 1-2 、Summer Express 2-3 還在櫃子沒寫!因為她在讀三國演義(西遊記讀完了)有時心想，只要她有學習熱忱，當媽的我別要求太高。

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看你寫得,我覺得一次吞太多了,連自然發音都還沒學好,就開始文法句型

台灣的學習喜歡速成,所以一開始就大量塞文法句型

但是我覺得語言是需要時間與基礎累積的

年紀小小的學習語言應該要有趣自然

一開始就塞文法句型這種枯燥的東西,幾個孩子會有興趣?

考試考得好是一回事,真正能用出來又是另一回事

這一直是台灣學生學習英文的痛處

如果學過自然發音, jog, jug這樣的字是根本不該混淆的

短母音如果還混淆,表示不夠熟,看與唸的書與字不夠多

之後加上長母音與母音組,那更會一個頭兩個大

今天萬聖節, 剛才和北京女孩還有福建女孩去 Trick or Treat. 去年這裡下大雨, 今晚天氣不錯, 就是對台灣人來說有點涼, 今年換父親上場, 要了不少糖果, 原來這裡沒佈置就是沒有糖果, 我家這裡鄰居只有 1/5的住家可以有糖果拿, 還有人家在門口寫 Get away or I will eat you fat girl! ,小女和我拿到 9點就走, 太冷了, 還有玩仙女棒, Bay 有去哪邊玩嗎? 我們家是佈置成蜘蛛網

北京女孩的父親說, 已經開學一個月, 她女兒現在已經開始會重複一些老師說過的短句, 像是 good-job, 那就讓我們繼續看她女兒如何學英文

小學一年級的小孩已經不是三四歲那種還很天真無邪的年紀了

我的表姐當年也是跟版爸文裡的北京女孩一樣年紀到美國的

他在台灣時是個人見人愛車見車愛,伶牙俐齒,外向活潑的女孩子

到了美國後,卻受到完全180度不同的對待,學校同學甚至笑他是啞巴

我很在意我兒子的口語表達能力,原因就是不希望他將來上小學被同學排擠

我跟你說我今天在公司穿成ㄧ個南瓜cupcake,你會不會大笑啊?! :)

我們公司每年都有比賽,我們部門的女生年年都是得獎的組

今年是整個部門的女生都變成cupcake,所有的custome都是自己做的

昨天晚上我跟我兒子一起試衣服,也很好玩

我兒子是black spiderman,他學校有parade and party,而且今天還沒功課,開心的咧

不過忙了一天,好不容易趕回家,廁所都還沒上,就有人要來要糖了!

Bay說的沒錯，,看與唸的書與字不夠多~我會再將課文cd多讓她多聽!還有caves books買來放的rhyme story level 1好幾本讓她試試!

我的小朋友這四個月補習班主要是學Phonics，還沒上到一半，而句型文法比例是少的!

好在她還喜歡去上課，不致打壞學習胃口，

昨晚上課回來也一直唸，

Trick or Treat!
Give me something good to eat!

(應該玩的很開心）～還帶回一包糖果給她弟弟!

很期待版爸的報導+1

我兒子念公立幼稚園，為了這個Halloween，老師要求家長 1) 到班上幫忙布置教室 2) 準備小禮物送孩子。 家有幼兒的我，沒法到校幫忙，於是選擇買小禮物貢獻。 付出去的不多，拿回來的卻很多，連公車司機也準備一小包禮物送給每個坐車的小孩，再加上孩子從老師那裡拿回來的一大包各式各樣的禮物，讓我的孩子一回到家到馬上嚷著：我好希望每天都是Halloween。

前一天，我們參加了鎮上圖書館舉辦的Halloween Party，DIY做了幾項萬聖節相關作品，遊戲的同時又有禮物拿，還在圖書館裡跟著其他變裝小朋友一起遊行。 原本今晚要去兩間教會參加活動，沒想到外頭下著雨，讓感冒的我與小孩最後決定乖乖待在家裡養病。沒想到，下雨沒去敲鄰居的門大玩trick or treat，卻在神不知鬼不覺當中，家口被路過的鄰居（有署名）掛上一袋禮物（鼓鼓的一大包，都是小孩最愛的零嘴），叫我兒子訝異連連。

以上，我想表達的是，在國外學英文的孩子比起在台灣學英文的孩子有個很大的優勢，那是環境的浸泡與文化感染，學習不僅僅侷限在小小教室裡，而是整個外在大環境都叫他不得不跟著學習。 對於英文學習，其實我蠻樂觀，也沒多做什麼，多帶孩子參加外面的活動，跟著老師的腳步幫忙加深加廣，足已。（老師給的網站甚至教材上小小的一行網址，我都會連線去瞭解那些是什麼？ 然後，幫孩子複習功課的同時，隨時補充老師沒教到的部分）^^

謝謝版爸的分享~~

不管在哪裡，要把母語學好，建議其中一位父母一定要堅持和孩子只說哪個語言，不穿插其他語言。

我一個朋友加拿大人娶台灣女生，之前住家拿大，現在住以色列，在加拿大時，爸爸和孩子說法文，媽媽和孩子只說中文，孩子不會說英文。到以色列後上英文幼稚園，慢慢會說英文。孩子雖沒住台灣，因為媽媽持續和她說中文，所以中班的年紀已經會注音，還會認一些中文字。

我家的情形是我們住台灣。爸爸只和孩子說法文，我和孩子說英文，保母(學校)和孩子說中文。上學前，孩子的中英法程度相當，上學後，中文能力突飛猛進，比她的英法文還好。我們和孩子說話時只會用一種語言，不會兩個語言混著講，所以孩子不會有一句話混兩種語言。很特別的是孩子在和弟弟(4M)說話時會看哪個人在場。我在場她會用英文和弟弟說話，爸爸在場用法文，自己一個人時會用中文和弟弟說話。