女兒小一
今天是生平第一次考試(小考)
之前是上附幼也沒上安親班
所以只是學習和玩耍
從來沒經歷過什麼是考試
今天回來就說她今天考試考九十幾分
還有
XXX考100分
XXX考零分
XXX考10分
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我聽了很不舒服
問了孩子說是老師只說這幾個的, 並沒說所有的人,
姑且不論老師對分數的態度我不喜歡(只在心裏想)但我也沒多作著墨和批評
但
我只想至少在家裡給孩子對分數有正面的觀念
分數是評估自己的學習成果 是給自己看的
不是拿來給人貼標籤的
但孩子好像不易了解
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請問聰明的媽咪會如何跟孩子解釋這種狀況?
或平時是如何跟孩子談考試與分數的呢?
謝謝~
我是跟小孩說，考試就是幫助我們檢查還有不會的，
被老師圈起來或打叉的，就是我們還不會要學會的，大人千萬不要當作失敗的象徵。
分數我並不太重視，所以沒去解釋。
老師公眾報分數，會造成低分的挫折自卑，高分的優越與歧視，對大家都不好。
如果是我，我會匿名打電話給校長，請校長注意這個情況，分數應該是個人隱私。
謝謝媽咪~
我也有想過要做點什麼
只是覺得會這樣做的老師應該由來已久根深蒂固
要她觀念與態度改變似乎不易
快期中考了
所以這幾天都有小考
我會再多觀察一下多問問孩子老師的處理方式
很想再多聽聽媽咪們對孩子解釋考試的看法
謝謝
前年有一篇類似的討論：
【不能公布名次? 連發獎狀都偷偷摸摸?】http://www.babyhome.com.tw/mboard/topic.php?bid=15&sID=3682501&style=education&page=1
比稿跨買。
我認為與其與老師溝通(因為不知老師能否接受，還有其他家長的態度)，不如教育孩子“健康地”看待每個人發展差異的事實。本來就有人跑得快一些，有人慢一些；有人開花早，有人結果晚...。
勝不驕敗不餒，不崇拜也不鄙視，一步一腳印做好自己。
謝謝阿里不達媽咪提供的連結
果真是一樣米養百樣人
我很認同您在該版的發言,
也尊重不同觀點,
這也提醒我同時要教養孩子的觀念 : 畢竟我們教孩子不以成績判斷一個人的同時, 也難免會有其他人(包括大人或同學間)用不同的想法做法看待自己和同學, 我們的想法不一定就是對, 別人就錯, 只是從自身的角度來看每件事都會有很多種觀點 (譬如有的人需要刺激反而振奮成長... ) , 我們只是選擇自己認同, 讓自己感覺最舒服適合自己又不傷害別人的觀點來當自己.
(原作者於 2013-10-16 10:41:59 重新編輯過)
我跟女兒說考試是在看你有沒有三心,不是在看分數,分數的高低就是在看平常有沒有做到三心
專心....上課有沒有專心認真聽老師教學
責任心....當學生的責任就是要把老師教的學會,平常有沒有複習,碰到不會或不理解的內容有沒有盡力去求知
細心....考試時寫完有沒有細心檢查
分數考低了,要她去確認哪一個沒做到
通常非關重大事件的班務
是勿需動用到告知校長或主任的。
我能體會有的老師們為何會這麼做?(公布學生的分數...)
我想版媽的小孩才剛上小一而已
孩子對老師的陳述不一定完整，可是落在大人的耳裡，好像認為老師在貼標籤，讓人不舒服....
其實多數的老師是想鼓勵這些跑在比較後面的孩子，讓他們知道自己還有很大的進步空間
(至少我看到好幾位認真的老師是如此的!)
我也遇過一位剛上小一的孩子，剛開始搞不懂考試是幹嘛用的~
常常考得亂七八糟....內心受到一些挫折打擊
有天，這孩子告訴他媽媽，他想把試考好，並想追求被老師鼓勵的滋味，升上中年級後~在學習上都有穩定持續的進步!
當然，當初這孩子的父母得知孩子在校慘不忍睹的"分數"後
也開始對孩子做適度的學習調整，每晚陪著他閱讀和作作數學遊戲..等等
"自己跟自己比"這是給孩子一個正面的觀念!
有些我們認為不舒服的言詞，如果換個角度想，作另外的解釋，反而有助於正面思考
我會試著跟孩子這樣解釋!
當然啦!分數不代表一切
反映出學習狀況，目前也只有"分數"當作參考參考!!
(原作者於 2013-10-16 13:46:18 重新編輯過)
兒子今年上小一,在暑假的時候我就有跟他溝通過了
1.考試的部份：小學跟幼稚園有一點不太一樣,就是會有考試,考試這個東西呢,就是讓爸爸知道你懂不懂老師講得內容,爸爸沒辦法知道你上課的情況,一直問,你也覺得煩,所以考試就是老師用來讓爸爸知道你學習狀況的方法之一.
2.分數問題:九十分以上代表你平常上課都聽得懂,但是沒有細心檢查所以錯了一些,八十分呢就代表你上課懂,但練習不夠,所以要多加練習....八十分以下...就代表你不是很懂老師再說甚饃,上課要專心聽講....至於一百分代表妳懂又細心,但那是意外...你不用在意,爸爸也當沒看過...
在家裡我從來不提100分,就算孩子考了一百分,給他一個擁抱就算獎勵,其餘獎勵？？我都當作沒看見....不是不給鼓勵,是故意忽略,因為一百分都完美了,父母還是說甚饃呢? 相反不完美得分數值得陪孩子努力,至於一百..人生沒有一百分的可能性,也不希望孩子刻意去追求一百分....就當作是一個意外好了,可能會比較快樂..
我女兒大班(沒上，有上其他課)其一美語時常有考試，每一次老師也是會講每一位小朋友考多少分數(人數是小班制)女兒課後回家也是如版主女兒一樣，說自己幾分，同學幾分。
她知道老師是要激發榮譽心~也知道有複習會考的比較好。
老師會這麼說，
希望同學專心上課，不要浪費爸媽的辛苦錢~我女兒說她很珍惜可以上這位老師教的課!
我後來想想女兒的話~這樣的價值已經不是用價格來衡量~
（孩子的想法是天真與單純的）
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